All'insegnamento di “Letteratura per l’infanzia” è collegato un laboratorio a frequenza obbligatoria della durata di 12 ore.

Il laboratorio, che si struttura in 3 incontri da 4 ore ciascuno ed è rivolto a gruppi di 32 partecipanti al massimo, ha come oggetto l’albo illustrato in quanto specifica forma testuale.

Nei 3 incontri di cui il laboratorio si compone, i partecipanti avranno l’occasione di riflettere in maniera approfondita e concreta – ovvero lavorando in piccolo e in grande gruppo su specifici oggetti letterari – sulle peculiarità di questa forma testuale e sulle sue possibilità di utilizzo nel contesto della scuola dell’infanzia e primaria.

In particolare, saranno oggetto di presentazione da parte del conduttore, nonché di discussione e di riflessione all’interno del gruppo:

– alcuni “punti di attenzione” imprescindibili per comprendere la “grammatica” su cui si fonda la testualità dell’albo:
o materialità
o grafica
o il concetto di “textum” o “iconotesto”
o la “doppia pagina” e il concetto di modulo
o sequenza e ritmo
o il “giro di pagina”
o stili e tecniche
o il lettore
– alcune questioni teoriche ed epistemologiche di cruciale importanza:
o albi narrativi e albi di divulgazione;
o albi letterari e albi tematici;
o destinatari ideali e reali.
– le opportunità didattiche dischiuse dall’utilizzo degli albi a scuola;
– le risorse offerte dal territorio: biblioteche e librerie;
– le risorse offerte dalla rete: le biblioteche digitali;
– le riviste di settore.