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Percorso della pagina
  1. Medicine and Surgery
  2. Bachelor Degree
  3. Infermieristica [I0101D]
  4. Courses
  5. A.A. 2023-2024
  6. 3rd year
  1. Internal Medicine 3
  2. Summary
Unità didattica Course full name
Internal Medicine 3
Course ID number
2324-3-I0101D016-I0101D050M
Course summary SYLLABUS

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Course Syllabus

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Obiettivi

MEDICINA INTERNA - GERIATRIA
Demografia e biologia dell’invecchiamento. Valutazione globale dell’anziano e prevenzione delle cadute. Principi di farmacologia applicati all’anziano. Ricambio idrosalino nell’anziano. La cronicità: fragilità ed instabilità clinica. L’invecchiamento cerebrale, fisiologico e patologico. Endocrinologia: diabete, distiroidismi. Incontinenza e ulcere da pressione. La rete dei servizi per l’anziano. Aspetti di etica nella care dell’anziano.

MALATTIE DELL’APPARATO LOCOMOTORE
Conoscenza ed individuazione delle principali patologie congenite e dello sviluppo. Concetti generali e di trattamento delle fratture dal pronto soccorso al trattamento definitivo e conoscenza delle relative complicanze. Gestione delle trazioni transcheletriche e dei gessi o tutori. Conoscenza delle principali patologie negli anziani come l'artrosi, l'osteoporosi e le fratture da fragilità.

Contenuti sintetici

Il corso si prefigge di:
• Descrivere il quadro clinico delle principali patologie e sindromi geriatriche legate alla persona anziana che possono intervenire sull'organismo alterandone l'equilibrio e indicarne l'approccio terapeutico
• Descrivere il quadro clinico delle principali patologie di natura ortopedica congenite e acquisite che possono intervenire sull'organismo alterandone l'equilibrio e indicarne l'approccio terapeutico

• sapere indicare i meccanismi fisiopatologici che li determinano

• conoscere la manifestazione delle patologie trattate: dati anamnestici-segni e sintomi- in quanto riconoscibili come una tra le principali variabili influenzanti l’assistenza infermieristica.

Programma esteso

MEDICINA INTERNA - GERIATRIA
Demografia e biologia dell’invecchiamento. Valutazione multidimensionale dell’anziano (VMD). La cronicità e il fine vita. Fragilità ed instabilità clinica. Delirium e stato confusionale. Ortogeriatria: modello di “care” integrato. L’invecchiamento cerebrale, fisiologico e patologico: le demenze. Le cadute nell’anziano. La sarcopenia. Sindrome ipocinetica. Aspetti di etica nella care dell’anziano. La rete dei servizi per l’anziano.

MALATTIE DELL’APPARATO LOCOMOTORE
Deformità congenite e connatali. Epifisiolisi. Traumi – Ferite: definizioni e generalità. Concetti generali sulle fratture nello scheletro in accrescimento
Displasia congenita dell’anca. Piede torto congenito. Osteoporosi – Fratture da fragilità. Fratture: classificazione e concetti generali. Osteosintesi: concetti generali del trattamento chirurgico delle fratture. Il paziente traumatizzato: la trazione transcheletrica. Concetti generali sulla scoliosi. Concetti generali sui bendaggi e sugli apparecchi gessati. Cenni di patologia del rachide – lombalgia. Gestione e guarigione delle fratture. Artrosi: definizione, clinica, imaging radiografico, terapia. Coxartrosi e conflitto femoro-acetabolare. Gonartrosi. Definizione e concetti generali delle distorsioni. Distorsioni di caviglia e ginocchia: diagnosi e terapia.

Prerequisiti

No

Modalità didattica

Lezioni frontali, Teledidattica.

Materiale didattico

· Antonelli Incalzi R, Manuale di Geriatria, Edizioni EDRA

· Manuale di competenze in Geriatria (risorsa online: https://www.sigg.it/manuale-di-competenze-in-geriatria/)

· ISTAT, Anziani in Italia, Il Mulino.

· Bosello O., Zamboni M., Manuale di Gerontologia e Geriatria, Piccin
·
· Grassi, Pazzaglia, Pilato, Zatti, Manuale di Ortopedia e Traumatologia ELSEVIER MASSON

· Articoli scientifici di approfondimento su segnalazione del docente

Periodo di erogazione dell'insegnamento

3° Anno, 1° Semestre

Modalità di verifica del profitto e valutazione

MEDICINA INTERNA
Prova ibrida: test a risposta chiusa a scelta multipla (con risposta diretta di cui una sola corretta) e due domande aperte inerenti Geriatria e Malattie dell’Apparato Locomotore. Per il superamento della prova occorre che le risposte ad entrambe le domande aperte siano sufficienti e che le domande a risposta chiusa (3 punti per ogni risposta corretta) arrivino ad un cut off pari a 12 punti.

Orario di ricevimento

Su appuntamento

Sustainable Development Goals

SALUTE E BENESSERE | ISTRUZIONE DI QUALITÁ | PARITÁ DI GENERE | RIDURRE LE DISUGUAGLIANZE
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Aims

INTERNAL MEDICINE - GERIATRICS
Demography and biology of ageing. Comprehensive assessment of the elderly and prevention of falls. Principles of pharmacology applied to the elderly. Salt and water replacement in the elderly. Chronicity: frailty and clinical instability. Cerebral, physiological and pathological ageing. Endocrinology: diabetes, dysthyroidism. Incontinence and pressure ulcers. The network of services for the elderly. Aspects of ethics in the care of the elderly.

DISEASES OF THE LOCOMOTIVE APPARATUS
Knowledge and identification of the main congenital and developmental pathologies. General concepts and treatment of fractures from first aid to definitive treatment and knowledge of the related complications. Management of transskeletal tractions and casts or braces. Knowledge of the main pathologies in the elderly such as osteoarthritis, osteoporosis and fragility fractures.

Contents

The course aims to:
• Describe the clinical picture of the main geriatric pathologies and syndromes related to the elderly that can affect the body by altering its balance and indicate the therapeutic approach

• Describe the clinical picture of the main congenital and acquired orthopedic pathologies that can affect the body by altering its balance and indicate the therapeutic approach

• know how to indicate the pathophysiological mechanisms that determine them

• know the manifestation of the pathologies treated: anamnestic data - signs and symptoms - as they are recognizable as one of the main variables influencing nursing care.

Detailed program

INTERNAL MEDICINE - GERIATRICS
Demography and biology of ageing. Multidimensional Assessment of the Elderly (VMD). Chronicity and the end of life. Frailty and clinical instability. Delirium and confusional state. Orthogeriatrics: integrated "care" model. Cerebral, physiological and pathological ageing: dementias. Falls in the elderly. Sarcopenia. Hypokinetic syndrome. Aspects of ethics in the care of the elderly. The network of services for the elderly.

DISEASES OF THE LOCOMOTIVE APPARATUS
Congenital and congenital deformities. Epiphysiolysis. Traumas – Wounds: definitions and generalities. General concepts on fractures in the accreting skeleton
Congenital dysplasia of the hip. Congenital clubfoot. Osteoporosis – Fragility fractures. Fractures: classification and general concepts. Osteosynthesis: general concepts of the surgical treatment of fractures. The traumatized patient: transskeletal traction. General concepts on scoliosis. General concepts on bandages and plaster casts. Basics of pathology of the spine - low back pain. Fracture management and healing. Osteoarthritis: definition, clinic, radiographic imaging, therapy. Coxarthrosis and femoroacetabular impingement. Gonarthrosis. Definition and general concepts of distortions. Ankle and knee sprains: diagnosis and treatment.

Prerequisites

No

Teaching form

Lectures, Teledidactics

Textbook and teaching resource

Antonelli Incalzi R, Manual of Geriatrics, EDRA Editions

· Skills manual in Geriatrics (online resource: https://www.sigg.it/manuale-di-competenze-in-geriatria/)

· ISTAT, Elderly in Italy, Il Mulino.

· Bosello O., Zamboni M., Manual of Gerontology and Geriatrics, Piccin
·
· Grassi, Pazzaglia, Pilato, Zatti, Manual of Orthopedics and Traumatology ELSEVIER MASSON

· In-depth scientific articles on the recommendation of the teacher

Semester

3rd year, 1st semester

Assessment method

INTERNAL MEDICINE
Hybrid test: closed-ended multiple choice test (with direct answer of which only one is correct) and two open questions concerning Geriatrics and Diseases of the Locomotor Apparatus. To pass the test it is necessary that the answers to both open questions are sufficient and that the closed-answer questions (3 points for each correct answer) reach a cut off of 12 points.

Office hours

On appointment

Sustainable Development Goals

GOOD HEALTH AND WELL-BEING | QUALITY EDUCATION | GENDER EQUALITY | REDUCED INEQUALITIES
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Key information

Field of research
MED/09
ECTS
2
Term
First semester
Activity type
Mandatory
Course Length (Hours)
20
Degree Course Type
Degree Course
Language
Italian

Staff

    Teacher

  • PM
    Paolo Mazzola

Enrolment methods

Manual enrolments
Self enrolment (Student)

Sustainable Development Goals

GOOD HEALTH AND WELL-BEING - Ensure healthy lives and promote well-being for all at all ages
GOOD HEALTH AND WELL-BEING
QUALITY EDUCATION - Ensure inclusive and equitable quality education and promote lifelong learning opportunities for all
QUALITY EDUCATION
GENDER EQUALITY - Achieve gender equality and empower all women and girls
GENDER EQUALITY
REDUCED INEQUALITIES - Reduce inequality within and among countries
REDUCED INEQUALITIES

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