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Percorso della pagina
  1. Medicine and Surgery
  2. Bachelor Degree
  3. Infermieristica [I0101D]
  4. Courses
  5. A.A. 2023-2024
  6. 2nd year
  1. Relationship, Care...relationshiplooking After You
  2. Summary
Insegnamento Course full name
Relationship, Care...relationshiplooking After You
Course ID number
2324-2-I0101D905
Course summary SYLLABUS

Course Syllabus

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Obiettivi

Miglioramento della relazione tra care-giver e paziente

Contenuti sintetici

Chi si occupa di cura della persona in situazioni complesse da sempre riflette su quanto la componente emotivo-affettiva possa intervenire nel percorso di cura. Abbandonati gli estremi che consegnavano il primato assoluto ai due aspetti ovvero a quello della relazione e a quello del primato della pratica medico-farmacologica, ora si tende a virare verso una direzione in cui la complessità dell’intervento e l’interazione tra tutte le determinanti in gioco (umana, scientifica, emotivo-relazionale) costituiscono un unicum da indagare in ottica fenomenologia e non analitico scientifica.

Programma esteso

Humpty Dumpty e il paradosso della complessità

Componenti emotive e relazionali nella cura

Cogitor ergo sum: essere pensati per esistere

Le emozioni del caregiver

Prerequisiti

Iscrizione al 2° o al 3° anno del Corso di Laurea in Infermieristica

Modalità didattica

Lezione frontale

Materiale didattico

Le emozioni degli operatori nella relazione di aiuto. Bonnie Genevay, Renêe S. Katz

Sein und Zeit – M. Heidegger

Periodo di erogazione dell'insegnamento

secondo semestre

Modalità di verifica del profitto e valutazione

Frequenza

Orario di ricevimento

Sustainable Development Goals

SALUTE E BENESSERE
Export

Aims

Improvement of the relationship between caregiver and patient

Contents

Who looks after people in difficult situations has always reflected on the extent to which the emotional component can intervene in the care. Left the extremes which gave the absolute primacy to the two aspects, one is the relationship, the other is the primacy of the medical and pharmacological praxis, nowadays there is a tendency to turn to a direction where the complexity of the intervention and the interaction of all the key factors (human, scientific and emotional) become a unique to investigate from a phenomological and not scientific analytical perspective.

Detailed program

Humpty Dumpty: paradox of complexity

Emotional and relational components in care

Cogitor ergo sum: be thought to exist

The emotions of the caregiver

Prerequisites

2nd and 3rd year of course Student Nurses

Teaching form

Frontal lesson

Textbook and teaching resource

Le emozioni degli operatori nella relazione di aiuto. Bonnie Genevay, Renêe S. Katz

Sein und Zeit – M. Heidegger

Semester

second semester

Assessment method

Frequency

Office hours

Sustainable Development Goals

GOOD HEALTH AND WELL-BEING
Enter

Key information

Field of research
NN
ECTS
1
Term
Annual
Activity type
Elective
Course Length (Hours)
8
Degree Course Type
Degree Course
Language
Italian

Staff

    Teacher

  • MB
    Massimo Buratti
  • DC
    Daniela Colombo

Students' opinion

View previous A.Y. opinion

Bibliography

Find the books for this course in the Library

Enrolment methods

Manual enrolments
Self enrolment (Student)

Sustainable Development Goals

GOOD HEALTH AND WELL-BEING - Ensure healthy lives and promote well-being for all at all ages
GOOD HEALTH AND WELL-BEING

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