Syllabus del corso

Esporta

Antropologia della parentela e di genere

Il corso 1) presenta i principali sviluppi teorici dell’antropologia della parentela e di genere; 2) discute l’impatto che l’antropologia femminista e di genere hanno avuto sulle analisi antropologiche della parentela; 3) affronta i dibattiti contemporanei sulla riproduzione e sugli altri passaggi che segnano la vita delle persone e dei nuclei domestici.

Questo insegnamento, con una costante partecipazione alle lezioni, intende promuovere:

  1. conoscenze e strumenti per una comprensione critica della parentela e del genere;
  2. capacità di mettere in relazione conoscenze e modelli fra loro differenziati di parentela e di genere;
  3. capacità di applicare conoscenze e modelli della parentela e del genere alla comprensione della riproduzione umana e degli altri passaggi che segnano la vita dei singoli e dei gruppi domestici.

Il corso si avvale di metodologie diversificate quali: lezioni frontali; letture di testi e visione di materiali audiovisivi; attività didattiche sui temi affrontati nel corso. Queste ultime comprendono: la discussione in classe di alcuni testi inclusi nel programma d’esame, la visione e la discussione documenti audiovisivi forniti dalla docente e/o proposti dagli studenti, la presentazione e la discussione di esercitazioni assegnate agli studenti.

I materiali didattici saranno disponibili dal mese di ottobre.

I dibattiti contemporanei sulla parentela hanno mostrato una complessa correlazione tra aspetti biologici della riproduzione e della vita umana e relazioni di parentela. Da un lato la trasformazione nei modi di intendere la parentela è riconducibile all'impatto degli studi di genere e ad un rinnovato interesse per il corpo e la persona, dall’altro alle trasformazioni demografiche, alla diffusione delle tecnologie riproduttive e all'emergere di nuove morfologie familiari.

Il corso esamina alcuni dei temi centrali dell'antropologia della parentela e di genere. Introduce concetti chiave come "discendenza", "matrimonio", "gruppo/ciclo domestico", "sesso/genere", "relazionalità parentale" e "cura". Analizza inoltre i dibattiti attuali sulla demografia, la riproduzione, l'adozione, i processi di apparentamento, le altre intimità e la pluralità di morfologie e dinamiche famigliari.

Particolare attenzione è riservata alla riproduzione e agli altri passaggi della vita come campi privilegiati per osservare le interazioni tra genere, parentela, politica, religione, scienza e leggi e per riflettere su come questi campi sociali interrelati influenzino la produzione delle relazioni e delle soggettività.

Bibliografia

  1. L. Stone, D. E. King, Kinship and Gender An Introduction, Routledge, 2019.
  2. S. Grilli, Mattalucci C., Parentele del terzo millennio, Rivista di Antropologia Contemporanea, 2/2022, https://www-rivisteweb-it.unimib.idm.oclc.org/issn/2724-3168/issue/8677
  3. 6 saggi da scegliere tra quelli caricati in piattaforma
  4. Un testo a scelta tra:
    C. Mattalucci, Antropologia e riproduzione. Attese, fratture e ricomposizioni della procreazione e della genitorialità in Italia, Libreria Cortina, 2017.
    R. Di Silvio, Parentele di confine. La pratica adottiva tra desiderio locale e mondo globale, Danyang M&J Publisging House 2021
    C. S. Guerzoni, Sistemi procreativi. Etnografia dell'omogenitorialità in Italia, Franco Angeli, 2020.
    J. Carsten, H-C. Chiu, S. Magee, E. Papadaki, K. M. Reece, Marriage in Past, Present and Future Tense, UCL Press, 2021.
    A. L. Acquistapace, 2022, Tenetevi il matrimonio e dateci la dote. Il lavoro riproduttivo nelle relazioni di intimità, solidarietà e cura oltre la coppia nell'Italia urbana contemporanea, Mimesis 2022.
    E. Rafferty, Families We Need: Disability, Abandonment, and Foster Care Resistance in Contemporary China, Rutgers Univ Pr, 2022.
    M. Scaglioni, F. Diodati, Antropologia dell’invecchiamento e della cura: Prospettive globali, Ledizioni 2021
    J. Favi, Invecchiare. Prospettive antropologiche, Meltemi 2021

Gli studenti che non leggono l'inglese sono invitati contattare la docente del corso per concordare un testo alternativo a quello di Stone e King
.

La valutazione finale dipenderà da:

  1. Partecipazione alle discussioni in classe e esecuzione delle consegne assegnate.
  2. Esame orale. Verranno valutate la comprensione dei testi, la presentazione chiara e sintetica dei contenuti, la capacità di analisi critica e di rielaborazione attraverso collegamenti tra i testi assegnati.

Gli studenti che non potranno seguire le lezioni e svolgere le attività proposte durante il corso verranno valutati esclusivamente sull'esame orale. E' possibile fissare un appuntamento con la docente per avere chiarimenti sul programma.

Su appuntamento

I programmi valgono due anni accademici.

Rossana Di Silvio: rossana.disilvio@unimib.it
Sofia Gerosa: s.gerosa15@campus.unimib.it
Alice Manfroni: a.manfroni1@campus.unimib.it

PARITÁ DI GENERE
Esporta

Anthropology of Kinship and Gender

The course 1) presents different theoretical approaches in the anthropology of kinship and gender; 2) it explores the impact of feminist anthropology and gender studies on the anthropological analysis of kinship; 3) the focus is on recent debates on reproduction and other transitions in individual and households' life-cycles.

The course aims to provide master student with:

  1. knowledge and tools for a critical understanding of kinship and gender;
  2. abilities to identify and make connections between different understandings of kinship and gender;
  3. skills for applying specific models of kinship and gender to the understanding human reproduction and other life transitions.

The course draws on a variety of methodologies including: lectures; readings and watching videos: class activities on the topics covered by the course. These include: in-class discussion of texts covered by the exam syllabus, watching and discussion of audiovisual documents provided either by the lecturer or by students, and presentation and discussion of exercises assigned to students.

Teaching materials will be available from October.

Current debates on kinship have shown a complex correlation between the biological aspects of reproduction and human life and broader kinship relationships. This is due partly to the impact of gender studies on kiship and to a new-found interest in the body and in personhood, as well to demographic changes, and to the spread of artificial reproductive technologies and of new family forms.
The course explores some of the central issues in the anthropology of kinship and gender. It introduces key concepts such as "descent", "marriage", "domestic groups/cycles", "sex/ gender", "relationality" and "care". It also analyses contemporary debates on reproductive health, assisted reproductive technologies, adoption, kinning, intimacies and family forms and dynamics.
The focus is on reproduction and other life transitions as privileged events to observe the interactions of gender, kinship, politics, religion, science and law, and to reflect on how these interrelated social fields affect relations and subjectivities.

References

  1. L. Stone, D. E. King, Kinship and Gender An Introduction, Routledge, 2019.
  2. S. Grilli, Mattalucci C., Parentele del terzo millennio, Rivista di Antropologia Contemporanea, 2/2022, https://www-rivisteweb-it.unimib.idm.oclc.org/issn/2724-3168/issue/8677
  3. 6 essays from those uploaded on the e-learning platform
  4. 1 book among
    C. Mattalucci, Antropologia e riproduzione. Attese, fratture e ricomposizioni della procreazione e della genitorialità in Italia, Libreria Cortina, 2017.
    R. Di Silvio, Parentele di confine. La pratica adottiva tra desiderio locale e mondo globale, Danyang M&J Publisging House 2021
    C. S. Guerzoni, Sistemi procreativi. Etnografia dell'omogenitorialità in Italia, Franco Angeli, 2020.
    J. Carsten, H-C. Chiu, S. Magee, E. Papadaki, K. M. Reece, Marriage in Past, Present and Future Tense, UCL Press, 2021.
    A. L. Acquistapace, 2022, Tenetevi il matrimonio e dateci la dote. Il lavoro riproduttivo nelle relazioni di intimità, solidarietà e cura oltre la coppia nell'Italia urbana contemporanea, Mimesis 2022.
    E. Rafferty, Families We Need: Disability, Abandonment, and Foster Care Resistance in Contemporary China, Rutgers Univ Pr, 2022.
    M. Scaglioni, F. Diodati, Antropologia dell’invecchiamento e della cura: Prospettive globali, Ledizioni 2021
    J. Favi, Invecchiare. Prospettive antropologiche, Meltemi 2021.

Students who do not read Italian should contact the course instructor for an alternative reading list.

Grade will be based on the following:

  1. Participation in class discussions and fulfillment of assigned assignments.
  2. Oral exam. The evaluation will be based on the understanding of the texts books; the presentation of contents in a clear and synthetic way; the ability to critically analyse and re-elaborate, making connections between assigned texts.

For students who will not attend lectures and carry out the activities proposed during the course, grade will be based on final oral exam only. Please, contact the course instructor for further advice on the course program.

By appointment

Programme validity is two academic years

Rossana Di Silvio: rossana.disilvio@unimib.it
Sofia Gerosa: s.gerosa15@campus.unimib.it
Alice Manfroni: a.manfroni1@campus.unimib.it

GENDER EQUALITY
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Scheda del corso

Settore disciplinare
M-DEA/01
CFU
8
Periodo
Primo Semestre
Tipo di attività
Obbligatorio
Ore
56
Tipologia CdS
Laurea Magistrale
Lingua
Italiano

Staff

    Docente

  • CM
    Claudia Mattalucci

Opinione studenti

Vedi valutazione del precedente anno accademico

Bibliografia

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Metodi di iscrizione

Iscrizione manuale
Iscrizione spontanea (Studente)

Obiettivi di sviluppo sostenibile

PARITÁ DI GENERE - Raggiungere l'uguaglianza di genere e l'empowerment (maggiore forza, autostima e consapevolezza) di tutte le donne e le ragazze