L'insegnamento si propone di spiegare i fondamenti della biostatistica, con una particolare attenzione all'applicazione di queste discipline nel contesto delle scienze della vita.
Saranno trattati i principali metodi di statistica descrittiva e statistica inferenziale al fine di guidare lo studente nel processo che parte dal disegno di uno studio sperimentale, procede con l'analisi dei dati raccolti e termina nell'interpretazione statistica e nella comprensione della rilevanza biologica dei risultati ottenuti.

Conoscenza e capacità di comprensione.
Al termine dell'insegnamento lo studente dovrà sviluppare la capacità di analisi critica, al fine di scegliere i metodi statistici più adeguati per l’analisi di dati e per l’interpretazione dei rispettivi risultati.

Capacità di applicare conoscenza e comprensione.
Al termine dell'insegnamento lo studente dovrà essere in grado di applicare le conoscenze acquisite per la soluzione di problemi in ambito statistico, oltre a organizzare e trattare automaticamente i dati biologici o risolvere semplici problemi tramite l’utilizzo di fogli di calcolo.

Autonomia di giudizio.
Al termine dell'insegnamento lo studente dovrà essere in grado di elaborare quanto appreso, e saper riconoscere le situazioni e i problemi in cui le metodologie biostatistiche apprese possano essere utilizzate.

Abilità comunicative.
Al termine dell'insegnamento lo studente dovrà essere in grado di esprimersi in modo appropriato nella descrizione delle tematiche affrontate, con proprietà di linguaggio e sicurezza di esposizione.

Capacità di apprendimento.
Al termine dell'insegnamento lo studente dovrà essere in grado di consultare la letteratura sugli argomenti trattati, nonché applicare le conoscenze acquisite per l’analisi dei dati in contesti di ricerca.