Il corso mira a presentare possibili modalità di insegnamento delle materie economiche (non aziendali) pensate per studenti delle scuole medie superiori. In particolare verrano trattatti in forma di gioco non cooperativo semplificato i meccanismi di scambio domanda - offerta e verrà approfondita l'analisi dei loro esiti. Ci si chiederà se la proprietà privata delle risorse produttive e gli scambi basati sulle suddette relazioni domanda-offerta garantiscono effettivamente la soddisfazione di criteri di ottima utilizzazione delle risorse (compresa l’occupazione) oltre che di accettabile distribuzione del reddito prodotto tra coloro che hanno partecipato alla sua creazione. Si cercerà di proporre metodologie didattiche attraverso cui interessare gli studenti all’analisi degli interventi correttivi o sostitutivi dell’attività privata. In questa chiave si tratteranno le imposte, la spesa pubblica, le (restanti) imprese pubbliche e la regolamentazione legale del comportamento di imprese private (antitrust incluso). Verrà dato spazio all'analisi dei sistemi pensionistici e del sistema sanitario pubblico. Questi sistemi non devono essere percepiti dagli studenti come spreco di risorse sottratte ai privati, ma come strumenti che, se ben gestiti, modificano i comportamenti privati (e quindi i meccanismi di mercato) e compensano quanto non si può ottenere tramite istituzioni fondate sulla proprietà privata ed il perseguimento del massimo profitto.