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Percorso della pagina
  1. Medicine and Surgery
  2. Bachelor Degree
  3. Tecniche di Radiologia Medica, per Immagini e Radioterapia [I0303D]
  4. Courses
  5. A.A. 2024-2025
  6. 2nd year
  1. Ct Neuroradiological Semiotics
  2. Summary
Unità didattica Course full name
Ct Neuroradiological Semiotics
Course ID number
2425-2-I0303D008-I0303D035M
Course summary SYLLABUS

Blocks

Back to Diagnostic Imaging Techniques II

Course Syllabus

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Obiettivi

Lo studente dovrà dimostrare di aver compreso le caratteristiche principali della Tomografia Computerizzata e di conoscere le principali indicazioni cliniche agli esami TC e TC Cone Beam in ambito neuroradiologico. Dovrà possedere solide conoscenze di anatomia neuroradiologica e le dovute competenze quanto a definizione di normalità e patologia in ambito Neuro-TC.

Contenuti sintetici

Il modulo si propone di fornire allo studente le conoscenze teoriche, tecniche e pratiche per l’esecuzione corretta di esami di tomografia computerizzata (e TC Cone Beam) in Neuroradiologia.

Programma esteso

Principali indicazioni cliniche all’esame TC/TC Cone Beam in ambito neuroradiologico
Istituzioni di anatomia neuroradiologica
Semeiotica TC neuroradiologica del sistema nervoso centrale con particolare riguardo alla patologia traumatica, vascolare, infettiva e tumorale. Particolare attenzione alla patologia dei vasi del collo ed intracranici, allo stroke ischemico, al trauma encefalico e rachideo e alla patologia del massiccio facciale e delle piramidi petrose. Al tal riguardo verranno forniti cenni anche alla TC Cone Beam.

Prerequisiti

Superamento dell’esame di Tecniche di Diagnostica per Immagini I

Modalità didattica

4 lezioni da 2 ore svolte in modalità erogativa in presenza

Materiale didattico

“Lezioni di neuroradiologia” – Bozzao, Colonnese, Pantano; Ed: Società Editrice Esculapio, 2019.

Materiale didattico fornito dal docente

Periodo di erogazione dell'insegnamento

Primo semestre

Modalità di verifica del profitto e valutazione

Sede di Monza
2 domande aperte scritte per il controllo della preparazione sul programma d’esame, della capacità di organizzare le conoscenze e della capacità espositiva in ambito disciplinare

Sede di Bergamo
Test a risposte chiuse (domande a risposta multipla) e domande aperte scritte per valutare la preparazione sul programma d’esame e la capacità espositiva in ambito disciplinare Eventuale colloquio orale aggiuntivo se richiesto dal docente o dallo studente.

Orario di ricevimento

Su appuntamento richiesto per mail

Sustainable Development Goals

SALUTE E BENESSERE | ISTRUZIONE DI QUALITÁ
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Aims

The student must demonstrate that they have understood the main characteristics of Computed Tomography and that they know the main clinical indications for CT and Cone Beam CT examinations in the neuroradiological field. You must have solid knowledge of neuroradiological anatomy and the necessary skills in defining normality and pathology in the Neuro-CT field.

Contents

The module aims to provide the student with the theoretical, technical and practical knowledge for the correct execution of computed tomography (and Cone Beam CT) exams in Neuroradiology.

Detailed program

Main clinical indications for Cone Beam CT/CT examination in the neuroradiological field
Neuroradiological anatomy institutions
Neuroradiological CT semiotics of the central nervous system with particular attention to traumatic, vascular, infectious and tumor pathology. Particular attention to the pathology of the neck and intracranial vessels, ischemic stroke, brain and spinal trauma and the pathology of the facial mass and petrous pyramids. In this regard, mention will also be made of Cone Beam CT.

Prerequisites

Diagnostic Imaging Techniques I

Teaching form

4 frontal lessons of 2 hours carried out in attendance

Textbook and teaching resource

“Lezioni di neuroradiologia” – Bozzao, Colonnese, Pantano; Ed: Società Editrice Esculapio, 2019.

Teaching material provided by the teacher

Semester

First semester

Assessment method

Monza
2 written open questions to check preparation on the exam program, ability to organize knowledge and expository ability in the disciplinary field

Bergamo
Closed-answer tests (multiple choice questions) and written open questions to evaluate preparation on the exam program and expository ability in the disciplinary field. Possible additional oral interview if requested by the teacher or student.

Office hours

By appointment required by mail

Sustainable Development Goals

GOOD HEALTH AND WELL-BEING | QUALITY EDUCATION
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Key information

Field of research
MED/37
ECTS
1
Term
First semester
Activity type
Mandatory
Course Length (Hours)
8
Degree Course Type
Degree Course
Language
Italian

Staff

    Teacher

  • Gianpaolo Basso
    Gianpaolo Basso
  • GP
    Giulio Pezzetti

Enrolment methods

Manual enrolments
Self enrolment (Student)

Sustainable Development Goals

GOOD HEALTH AND WELL-BEING - Ensure healthy lives and promote well-being for all at all ages
GOOD HEALTH AND WELL-BEING
QUALITY EDUCATION - Ensure inclusive and equitable quality education and promote lifelong learning opportunities for all
QUALITY EDUCATION

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