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Percorso della pagina
  1. Medicine and Surgery
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  3. Ostetricia [I0102D]
  4. Courses
  5. A.A. 2024-2025
  6. 2nd year
  1. Maltreatment and Abuse: Medico-Legal and Criminological Aspects
  2. Summary
Insegnamento Course full name
Maltreatment and Abuse: Medico-Legal and Criminological Aspects
Course ID number
2425-2-I0102D118
Course summary SYLLABUS

Course Syllabus

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Obiettivi

Il corso elettivo intende presentare le diverse tipologia di violenza (modello ecologico, definizioni, dimensione del problema) e il loro inquadramento giuridico, spiegare l’approccio medico-legale in casi di sospetto maltrattamento/abuso e illustrare, con l’aiuto di casi clinici, i segnali psicologici del maltrattamento/abuso e degli sviluppi traumatici nelle vittime minorenni di maltrattamento e abuso (sindrome del bambino scosso, sindrome del bambino maltrattato, mutiazioni genitali femminili).

Contenuti sintetici

Aspetti medico-legali e criminologici del maltrattamento e delle condotte abusanti.

Programma esteso

La violenza rappresenta un problema complesso e risulta in aumento soprattutto a carico di donne e bambine ed occorre vederla per poter tutelare i soggetti più deboli.
Da fatto giudiziario è divenuta oggi un fatto sanitario e più in generale sociale, determinando così la necessità di formare il personale sanitario alla consapevolezza e all’individuazione della presenza del maltrattamento e dell’abuso nelle sue diverse forme, così da riconoscerne precocemente i segni e le manifestazioni, principalmente per predisporre le misure terapeutiche opportune e necessarie, per attivare un intervento sociale e per eventualmente attivare le agenzie giudiziarie ordinarie e/o minorili.

Prerequisiti

Iscrizione al 2° anno CdL Ostetricia

Modalità didattica

Corso in presenza: Lezioni frontali in modalità erogativa in lingua italiana; presentazione e discussione di casi clinici medico-legali per i tribunali e materiale a disposizione delle studentesse per approfondimento personale nella pagina e-learning del corso.

In caso di situazioni di emergenza (disastri naturali, allerta meteo (alluvioni, inondazioni), insurrezioni, pandemia, ecc.) didattica a distanza sincrona online su piattaforma Webex.

Materiale didattico

sentenze delle corti italiane, linee guida, altro materiale didattico caricato sul sito e-learning

Liotti G. e Farina B. Sviluppi Traumatici. (2011) Raffaello Cortina Editore, Milano.
Romito P. e Melato M. La violenza sulle donne e sui minori. (2013) Carocci Faber Editore, Roma.
Organizzazione Mondiale della Sanità (OMS) Quaderni di Sanità Pubblica. Violenza e salute nel mondo. Rapporto dell’Organizzazione Mondiale della Sanità (parte prima), CIS Editore, Milano, 2002
Merzagora I. Introduzione alla Criminologia. (2023) Cortina Editore.
AAVV Amore senza lividi. Storie di guerriere senza paura. (2021) Edizioni San Gennaro.

Periodo di erogazione dell'insegnamento

secondo semestre

Modalità di verifica del profitto e valutazione

prova scritta con quiz a scelta multipla

Orario di ricevimento

face-to-face od online via webex su appuntamento da concordare con il docente via e-mail

Sustainable Development Goals

SALUTE E BENESSERE | ISTRUZIONE DI QUALITÁ | PARITÁ DI GENERE | RIDURRE LE DISUGUAGLIANZE
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Aims

The course aims to present the different types of violence (ecologic model, definitions, problem size) and their legal framework, to explain the medico-legal approach in cases of suspected maltreatment/abuse and to illustrate, with the help of clinical cases, psychological signs of maltreatment/abuse and the traumatic developments in minor abuse victims (shaken baby syndrome, battered child syndrome, female genital mutilation).

Contents

Medico-legal and criminologic aspects of abuse and neglect.

Detailed program

Violence is a complex problem and it is increasing above all on women and girls and it is necessary to see it in order to protect the weakest subjects. From a judicial fact, today it has become a health and more generally a social problem, thus determining the need to train health workers to the awareness of violence in society, acquiring knowledge for the identification of abuse in its various forms, recognizing the early signs and events, mainly to prepare the appropriate and necessary therapeutic measures, to activate a social intervention and to possibly activate the judicial agencies.

Prerequisites

Registration for the 2ⁿᵈ year course

Teaching form

Face-to-face classroom: Lectures in delivering type in Italian language and presentations of forensic cases (clinical and judiciary), in the e-learning page some study materials will be uploaded to the course web page.

In case of emergency situations (natural disasters, weather warnings (deluge, floods), uprisings, pandemics, etc.) online teaching-classroom with synchronous lectures online on the Webex platform.

Textbook and teaching resource

Italian Court Judgments, guidelines and other educational material uploaded on the e-learning website

Liotti G. e Farina B. Sviluppi Traumatici. (2011) Raffaello Cortina Editore, Milano.
Romito P. e Melato M. La violenza sulle donne e sui minori. (2013) Carocci Faber Editore, Roma.
Organizzazione Mondiale della Sanità (OMS) Quaderni di Sanità Pubblica. Violenza e salute nel mondo. Rapporto dell’Organizzazione Mondiale della Sanità (parte prima), CIS Editore, Milano, 2002
Merzagora I. Introduzione alla Criminologia. (2023) Cortina Editore.
AAVV Amore senza lividi. Storie di guerriere senza paura. (2021) Edizioni San Gennaro.

Semester

2ⁿᵈ semester

Assessment method

written exam (multiple choice quiz)

Office hours

Face-to-face or online via webex by appointment arranged via e-mail.

Sustainable Development Goals

GOOD HEALTH AND WELL-BEING | QUALITY EDUCATION | GENDER EQUALITY | REDUCED INEQUALITIES
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Key information

Field of research
NN
ECTS
1
Term
Annual
Activity type
Elective
Course Length (Hours)
7
Degree Course Type
Degree Course
Language
Italian

Staff

    Teacher

  • DS
    Daniela Roberta Schillaci

Students' opinion

View previous A.Y. opinion

Bibliography

Find the books for this course in the Library

Enrolment methods

Manual enrolments
Self enrolment (Student)

Sustainable Development Goals

GOOD HEALTH AND WELL-BEING - Ensure healthy lives and promote well-being for all at all ages
GOOD HEALTH AND WELL-BEING
QUALITY EDUCATION - Ensure inclusive and equitable quality education and promote lifelong learning opportunities for all
QUALITY EDUCATION
GENDER EQUALITY - Achieve gender equality and empower all women and girls
GENDER EQUALITY
REDUCED INEQUALITIES - Reduce inequality within and among countries
REDUCED INEQUALITIES

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