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Percorso della pagina
  1. Medicine and Surgery
  2. Bachelor Degree
  3. Fisioterapia [I0201D]
  4. Courses
  5. A.A. 2024-2025
  6. 2nd year
  1. Use of Aids
  2. Summary
Unità didattica Course full name
Use of Aids
Course ID number
2425-2-I0201D136-I0201D205M
Course summary SYLLABUS

Blocks

Back to Clinical Neurology and Neurological Pathology

Course Syllabus

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Obiettivi

  • Conoscere i concetti di riabilitazione, di autonomia e la definizione di ausili, ortesi e protesi

  • Conoscere l’ordinamento dell’invalidità

  • Conoscere i fondamenti per poter valutare, consigliare e scegliere gli ausili adeguati

Contenuti sintetici

  • Acquisire i concetti base sulla definizione di ausili, protesi e ortesi
  • Come valutare e scegliere i diversi presidi
  • Le diverse modalità erogative

Programma esteso

  • Concetti di riabilitazione e d’autonomia; definizione di protesi – ortesi – ausili

  • Ordinamento dell’invalidità, la normativa vigente, il D.M. 27.8.1999 n. 322 e Estratto gazzetta ufficiale 18.3.2017

  • Ausili della vita quotidiana

  • Le lesioni da decubito: cause - classificazione - scale di valutazione

  • Gli ausili antidecubito per i pazienti allettati e seduti in carrozzina: cuscini, letti, materassi, sovramaterassi e ausili per il posizionamento

  • La carrozzina manuale ed elettronica, tipologia e caratteristiche tecniche, criteri per la valutazione e la scelta

  • La postura in carrozzina, casi clinici.

  • Cenni sulle Barriere architettoniche: gli ausili per il superamento delle b. a.

  • Cenni sulla patente speciale

Prerequisiti

Conoscere la clinica delle patologie midollari

Modalità didattica

Didattica erogativa in presenza
Didattica interattiva (discussione casi clinici)
Sperimentazione pratica su ausili

Materiale didattico

Dispense del docente

Periodo di erogazione dell'insegnamento

Primo semestre

Modalità di verifica del profitto e valutazione

Descritto nel syllabus dell'insegnamento

Orario di ricevimento

Su appuntamento
sara.bernocco@unimib.it

Sustainable Development Goals

SALUTE E BENESSERE | ISTRUZIONE DI QUALITÁ | PARITÁ DI GENERE
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Aims

  • Rehabilitation and independence, definition of orthesys and mobility device

  • Invalidity rules

  • How to choose and assess the proper devices

Contents

  • Acquire the basic concepts on the definition of aids, prostheses and orthoses
  • How to evaluate and choose the different principals
  • The different delivery methods

Detailed program

  • Definition of rehabilitation and independence; Definition of prosthetic device, orthotics, aids

  • Disability regulation, the actual laws: D.M. 27.8.1999 n. 322 and Estratto gazzetta ufficiale 18.3.2017

  • Aids of daily living

  • Pressure ulcers: causes, classification, assessment scales Bedsore aid for bed bound patients: beds, mattress and aid for the patient positioning.

  • Manual and electric wheelchair, main differences, technical characteristics, assessment criteria to choose the wheelchair

  • The wheelchair posture

  • Orthesis for deambulation

  • Introduction to architectonic barriers: aid for surpass architectonic barriers

  • Introduction to special drive licence

Prerequisites

Know the clinic of spinal chord injury

Teaching form

Classes
Interactive teaching (clinical case discussion)
Exercise with devices

Textbook and teaching resource

Handouts

Semester

1st semester

Assessment method

Described in the subject's syllabus

Office hours

By appointment
sara.bernocco@unimib.it

Sustainable Development Goals

GOOD HEALTH AND WELL-BEING | QUALITY EDUCATION | GENDER EQUALITY
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Key information

Field of research
MED/50
ECTS
1
Term
First semester
Activity type
Mandatory
Course Length (Hours)
12
Degree Course Type
Degree Course
Language
Italian

Staff

    Teacher

  • SB
    Sara Martina Bernocco

Enrolment methods

Manual enrolments
Self enrolment (Student)

Sustainable Development Goals

GOOD HEALTH AND WELL-BEING - Ensure healthy lives and promote well-being for all at all ages
GOOD HEALTH AND WELL-BEING
QUALITY EDUCATION - Ensure inclusive and equitable quality education and promote lifelong learning opportunities for all
QUALITY EDUCATION
GENDER EQUALITY - Achieve gender equality and empower all women and girls
GENDER EQUALITY

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