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  1. Medicine and Surgery
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  3. Terapia della Neuro e Psicomotricità dell'Età Evolutiva [I0202D]
  4. Courses
  5. A.A. 2024-2025
  6. 2nd year
  1. Neuropsychological and Pedagogical Sciences
  2. Summary
Insegnamento con unità didattiche Course full name
Neuropsychological and Pedagogical Sciences
Course ID number
2425-2-I0202D136
Course summary SYLLABUS

Blocks

Skip Teaching units

Teaching units

Course full name Neuropsychological and Neuropsychomotor Sciences Course ID number 2425-2-I0202D136-I0202D046M
Course summary SYLLABUS
Course full name Special Pedagogy Course ID number 2425-2-I0202D136-I0202D047M
Course summary SYLLABUS
Course full name Pedagogical Sciences Course ID number 2425-2-I0202D136-I0202D048M
Course summary SYLLABUS

Course Syllabus

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Obiettivi

Obiettivo del Corso é fornire nozioni integrate per quanto riguarda l'identificazione e valutazione dei disordini neuropsicologici in età evolutiva e l'impostazione del Profilo Dinamico Funzionale e del Progetto Educativo Personalizzato.

Contenuti sintetici

PEDAGOGIA SPECIALE: I processi di valutazione e presa in carico psicopedagogica in età evolutiva; SCIENZE NEUROPSICOLOGICHE E NEUROPSICOMOTORIE: Principali disturbi neuropsicologici in età evolutiva e approccio valutativo-terapeutico; SCIENZE PEDAGOGICHE: Legge 104/92, l'impostazione del Profilo Dinamico Funzionale e del Progetto Educativo Personalizzato.

Programma esteso

Vedi i Syllabus dei vari moduli

Prerequisiti

Obiettivi dei corsi del primo anno

Modalità didattica

Lezioni frontali in presenza (80% modalità erogativa, 20% modalità interattiva)

Materiale didattico

Disturbi e traiettorie atipiche del neurosviluppo: diagnosi e intervento. A cura di Pecini e Brizzolara. Edizioni Mc Graw Hill.
Nella terra di mezzo. Viaggio di un adulto alla scoperta della generazione Z. Raffaele Mantegazza, Samuele Spreafico. Uppa Edizioni.

Materiale fornito dai docenti

Periodo di erogazione dell'insegnamento

Secondo Semestre

Modalità di verifica del profitto e valutazione

Prova scritta (quiz a risposta multipla e domande a risposta aperta breve) con orale obbligatorio.

Orario di ricevimento

Si riceve per appuntamento

Sustainable Development Goals

ISTRUZIONE DI QUALITÁ
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Aims

The aim of the course is to provide integrated notions regarding the identification and assessment of neuropsychological disorders in developmental age and the setting about Dynamic Functional Profile and the Personalized Educational Project.

Contents

SPECIAL EDUCATION: Processes of educational assessment, evaluation and management for developmental age; NEUROPSYCHOLOGICAL AND NEUROPSYCHOMOTOR SCIENCES: Main neuropsychological disorders in developmental age and approach for assessment and therapy; EDUCATIONAL SCIENCES: Law 104/92, the setting of the Dynamic Functional Profile and the Personalized Educational Project.

Detailed program

See the Syllabus of different modules

Prerequisites

Objectives of the first year courses

Teaching form

Lectures in presence (80% lectures, 20% interactive modality)

Textbook and teaching resource

Disturbi e traiettorie atipiche del neurosviluppo: diagnosi e intervento. A cura di Pecini e Brizzolara. Edizioni Mc Graw Hill.
Nella terra di mezzo. Viaggio di un adulto alla scoperta della generazione Z. Raffaele Mantegazza, Samuele Spreafico. Uppa Edizioni.

Slides from teachers

Semester

Second Semester

Assessment method

Written exam (test with multiple choice and brief open questions) + mandatory oral exam

Office hours

By appointment

Sustainable Development Goals

QUALITY EDUCATION
Enter

Key information

ECTS
5
Term
Second semester
Activity type
Mandatory
Course Length (Hours)
40
Degree Course Type
Degree Course
Language
Italian

Students' opinion

View previous A.Y. opinion

Bibliography

Find the books for this course in the Library

Enrolment methods

Manual enrolments
Guest access

Sustainable Development Goals

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