Syllabus del corso

Esporta

Il corso si propone di far acquisire agli studenti le strutture fondamentali della morfosintassi, della fonetica e del lessico della lingua spagnola, fornendo loro gli strumenti necessari sia per la comprensione e l’espressione scritta sia per una corretta interazione orale. Inoltre, il corso introdurrà gli studenti alle culture dei paesi di lingua spagnola e al lessico specifico relativo al settore del marketing e dei mercati globali.

Grammaticali, comunicativi e socioculturali.

I contenuti grammaticali e comunicativi del corso corrispondono ad un livello linguistico B1 del Quadro comune europeo di riferimento per la conoscenza delle lingue (QCER).

Contenuti grammaticali:

  • Elementos de fonética y fonología
  • Acentuación
  • Artículo: determinado e indeterminado
  • Sustantivo: género y número
  • Adjetivo: género y número, grado
  • Demostrativos
  • Posesivos
  • Cuantificadores (numerales, indefinidos)
  • Pronombre:
    - Personal (sujeto, complemento)
    - Relativos: que/quien
    - Interrogativos y exclamativos
  • Adverbio y locuciones adverbiales
  • Preposiciones
  • Conjunciones
  • Verbos del indicativo: morfología y usos
    - Presente
    - Pasados (pretérito perfecto, pretérito imperfecto, pretérito indefinido, pretérito pluscuamperfecto)
    - Futuro simple
    - Condicional simple
  • Verbos del subjuntivo: morfología del presente de subjuntivo y algunos usos
    - Oraciones temporales
    - Oraciones sustantivas
  • Forma y usos del imperativo afirmativo y negativo
  • Formas no personales del verbo
  • Perífrasis verbales para expresar:
    - Obligación (Tener que / Haber que / Deber / Haber de + infinitivo)
    - Intención (Ir a / Pensar + Infinitivo)
    - Duración (Estar / Llevar / Seguir / Ir + gerundio)
    - Inicio de acción (Empezar a + Infinitivo)
    - Final de acción (Dejar de / Acabar de + Infinitivo)
    - Repetición (Volver a + Infinitivo)
  • Construcciones impersonales
  • Usos de los verbos SER/ESTAR/TENER/HABER
  • Distinción entre los verbos: PEDIR/PREGUNTAR, IR/VENIR, TRAER/LLEVAR
  • Marcadores del discurso

Contenuti comunicativi:

I contenuti comunicativi riguardano le abilità necessarie per una adeguata interazione linguistica sia orale sia scritta del livello linguistico richiesto. Informazioni precise saranno caricate sulla piattaforma e-learning del corso.

Contenuti socio-culturali:

I contenuti socio-culturali corrispondono ad una selezione di letture preparate dai docenti Lengua, cultura y sociedad del mundo hispano. (Materiale reperibile in formato pdf nel sito del corso).

Non è richiesto nessun livello linguistico iniziale.

Insegnamento con differenti modalità didattiche che si alternano nella stessa lezione: esposizione di contenuti (modalità erogativa) e interazione con gli studenti in varie attività di produzione linguistica (modalità interattiva).

  • 19 lezioni da 2 ore svolte in modalità erogativa e interattiva in presenza
  • 2 lezioni da 2 ore svolte in modalità erogativa e interattiva da remoto (sincrona)
  • 10 esercitazioni da 2 ore svolte in modalità erogativa e interattiva in presenza tenute da un Collaboratore ed esperto linguistico (CEL).

La prova d’esame si compone di due parti:

  1. Prova scritta che si effettua in laboratorio informatico: domande chiuse (scelta a risposta multipla) per verificare la preparazione sui contenuti grammaticali, lessicali e socioculturali del programma d’esame (durata: 20 minuti).

  2. Prova orale: colloquio sui contenuti comunicativi e socioculturali del programma in cui si valutano le capacità di comprensione scritta, espressione orale ed interazione linguistica, nonché le conoscenze di base dei paesi di lingua spagnola.
    Nota: La prova scritta è propedeutica alla prova orale. Non ci sono prove in itinere.

Testo adottato:

  • Campus Sur A1-B1. Edición Premium Libro alumno + libro digital + Campus Difusión. ISBN: 9788419236357. Disponibile in: https://difusion.com/tienda/producto/campus-sur-edicion-hibrida-libro-del-alumno

Testi consigliati:

  • Gramática básica del estudiante de español. Editorial Difusión, 2021. ISBN: 9788418032110. Disponibile in: https://difusion.com/tienda/producto/gramatica-basica-del-estudiante-de-espanol-ne-revisada
  • Gramática española. Niveles A1-C2. Utet, 2023. ISBN 9788860089090. Disponibile in: https://www.utetuniversita.it
  • Ejercicios de gramática española para italófonos. Niveles A1-C2. Utet, 2021. ISBN: 9788860086495. Disponibile in: https://www.utetuniversita.it

Dizionari:

  • Diccionario Avanzado Italiano-Spagnolo/Español-Italiano. Herder, 2023.
  • Grande Dizionario Hoepli Spagnolo. Hoepli, 2009. Accesibile online: https://www.grandidizionari.it/dizionario_spagnolo-italiano.aspx
  • Diccionario online de la Real Academia Española: www.rae.es

Primo semestre

Spagnolo

SALUTE E BENESSERE | ISTRUZIONE DI QUALITÁ | PARITÁ DI GENERE | ENERGIA PULITA E ACCESSIBILE | LAVORO DIGNITOSO E CRESCITA ECONOMICA | CITTÀ E COMUNITÀ SOSTENIBILI | CONSUMO E PRODUZIONE RESPONSABILI | LOTTA CONTRO IL CAMBIAMENTO CLIMATICO
Esporta

The course aims to teach the basic structures of Spanish morpho-syntax, phonetics and vocabulary, providing students with the necessary tools for read and understand texts in Spanish, as well as enabling them to achieve a correct linguistic interaction. The course will also introduce students to the main aspects concerning culture and civilization in Spanish-speaking countries and specific vocabulary related to the marketing sector and global markets.

Grammar, communicative and socio-cultural contents.

The grammar and communicative contents of the course correspond to a B1 proficiency level according to the Common European Framework of Reference for Languages (CEFR).

Grammar:

  • Elementos de fonética y fonología
  • Acentuación
  • Artículo: determinado e indeterminado
  • Sustantivo: género y número
  • Adjetivo: género y número, grado
  • Demostrativos
  • Posesivos
  • Cuantificadores (numerales, indefinidos)
  • Pronombre:
    - Personal (sujeto, complemento)
    - Relativos: que/quien
    - Interrogativos y exclamativos
  • Adverbio y locuciones adverbiales
  • Preposiciones
  • Conjunciones
  • Verbos del indicativo: morfología y usos
    - Presente
    - Pasados (pretérito perfecto, pretérito imperfecto, pretérito indefinido, pretérito pluscuamperfecto)
    - Futuro simple
    - Condicional simple
  • Verbos del subjuntivo: morfología del presente de subjuntivo y algunos usos
    - Oraciones temporales
    - Oraciones sustantivas
  • Forma y usos del imperativo afirmativo y negativo
  • Formas no personales del verbo
  • Perífrasis verbales para expresar:
    - Obligación (Tener que / Haber que / Deber / Haber de + infinitivo)
    - Intención (Ir a / Pensar + Infinitivo)
    - Duración (Estar / Llevar / Seguir / Ir + gerundio)
    - Inicio de acción (Empezar a + Infinitivo)
    - Final de acción (Dejar de / Acabar de + Infinitivo)
    - Repetición (Volver a + Infinitivo)
  • Construcciones impersonales
  • Usos de los verbos SER/ESTAR/TENER/HABER
  • Distinción entre los verbos: PEDIR/PREGUNTAR, IR/VENIR, TRAER/LLEVAR
  • Marcadores del discurso

Communicative skills:

The communicative contents concern the skills necessary for an adequate oral and written linguistic interaction of the required linguistic level. Precise information will be uploaded to the course's e-learning platform.

Social and cultural contents:

The socio-cultural contents correspond to a selection of readings prepared by the teachers Lengua, cultura y sociedad del mundo hispano. (Material available in pdf format on the course's e-learning platform).

No previous language proficiency level is required.

Teaching with different interchanging didactic methods in the same class: presentation of contents ('delivery mode') and interaction with students through several activities in different languages ('interactive mode').

  • 19 two-hour lessons taught in delivery and interactive face-to-face mode
  • 2 two-hour lesson taught in delivery and interactive remotely mode (synchronous)
  • 10 two-hour tutorials and exercises in delivery and interactive face-to-face mode taught by a Collaborator and Linguistic Expert (CEL)

The exam consists of two parts:

  1. Written test held in the computer lab: closed questions (multiple choice) to asses preparation on the grammatical, lexical and socio-cultural contents of the syllabus (duration: 20 minutes).

  2. Oral test: interview on the communicative and socio-cultural contents of the syllabus in which written comprehension, oral expression and linguistic interaction skills are assessed, as well as basic knowledge of Spanish-speaking countries.

Note: The written test is preparatory to the oral test. There are no in itinere tests.

Course textbook (adopted in class):

  • Campus Sur A1-B1. Edición Premium Libro alumno + libro digital + Campus Difusión. ISBN: 9788419236357. Disponibile in: https://difusion.com/tienda/producto/campus-sur-edicion-hibrida-libro-del-alumno

Suggested reading (for further exercise or independent study):

  • Gramática básica del estudiante de español. Editorial Difusión, 2021. ISBN: 9788418032110. Disponibile in: https://difusion.com/tienda/producto/gramatica-basica-del-estudiante-de-espanol-ne-revisada
  • Gramática española. Niveles A1-C2. Utet, 2023. ISBN 9788860089090. Disponibile in: https://www.utetuniversita.it
  • Ejercicios de gramática española para italófonos. Niveles A1-C2. Utet, 2021. ISBN: 9788860086495. Disponibile in: https://www.utetuniversita.it

Dictionaries:

  • Diccionario Avanzado Italiano-Spagnolo/Español-Italiano. Herder, 2023.
  • Grande Dizionario Hoepli Spagnolo. Hoepli, 2009. Accesibile online: https://www.grandidizionari.it/dizionario_spagnolo-italiano.aspx
  • Diccionario online de la Real Academia Española: www.rae.es

First semester

Spanish

GOOD HEALTH AND WELL-BEING | QUALITY EDUCATION | GENDER EQUALITY | AFFORDABLE AND CLEAN ENERGY | DECENT WORK AND ECONOMIC GROWTH | SUSTAINABLE CITIES AND COMMUNITIES | RESPONSIBLE CONSUMPTION AND PRODUCTION | CLIMATE ACTION
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Scheda del corso

Settore disciplinare
L-LIN/07
CFU
6
Periodo
Primo Semestre
Tipo di attività
Obbligatorio a scelta
Ore
42
Tipologia CdS
Laurea Triennale
Lingua
Spagnolo

Staff

    Docente

  • AG
    Ana Maria Gonzalez Luna Corvera

Metodi di iscrizione

Iscrizione manuale
Iscrizione spontanea (Studente)

Obiettivi di sviluppo sostenibile

SALUTE E BENESSERE - Assicurare la salute e il benessere per tutti e per tutte le età
ISTRUZIONE DI QUALITÁ - Assicurare un'istruzione di qualità, equa ed inclusiva, e promuovere opportunità di apprendimento permanente per tutti
PARITÁ DI GENERE - Raggiungere l'uguaglianza di genere e l'empowerment (maggiore forza, autostima e consapevolezza) di tutte le donne e le ragazze
ENERGIA PULITA E ACCESSIBILE - Assicurare a tutti l'accesso a sistemi di energia economici, affidabili, sostenibili e moderni
LAVORO DIGNITOSO E CRESCITA ECONOMICA - Incentivare una crescita economica duratura, inclusiva e sostenibile, un'occupazione piena e produttiva ed un lavoro dignitoso per tutti
CITTÀ E COMUNITÀ SOSTENIBILI - Rendere le città e gli insediamenti umani inclusivi, sicuri, duraturi e sostenibili
CONSUMO E PRODUZIONE RESPONSABILI - Garantire modelli sostenibili di produzione e di consumo
LOTTA CONTRO IL CAMBIAMENTO CLIMATICO - Adottare misure urgenti per combattere il cambiamento climatico e le sue conseguenze