Syllabus del corso

Esporta

Il corso si propone di far acquisire agli studenti le strutture fondamentali della morfosintassi, della fonetica e del lessico della lingua spagnola, fornendo loro gli strumenti necessari sia per la comprensione e l’espressione scritta sia per una corretta interazione orale. Inoltre, il corso introdurrà gli studenti alle culture dei paesi di lingua spagnola e al lessico specifico relativo al ambito economico aziendale.

Grammaticali, comunicativi e socioculturali.

I contenuti grammaticali e comunicativi del corso corrispondono ad un livello linguistico B1 del Quadro comune europeo di riferimento per la conoscenza delle lingue (QCER).

Contenuti grammaticali:

  • Elementos de fonética y fonología
  • Acentuación
  • Artículo: determinado e indeterminado
  • Sustantivo: género y número
  • Adjetivo: género y número, grado
  • Demostrativos
  • Posesivos
  • Cuantificadores (numerales, indefinidos)
  • Pronombre:
    - Personal (sujeto, complemento)
    - Relativos: que/quien
    - Interrogativos y exclamativos
  • Adverbio y locuciones adverbiales
  • Preposiciones
  • Conjunciones
  • Verbos del indicativo: morfología y usos
    - Presente
    - Pasados (pretérito perfecto, pretérito imperfecto, pretérito indefinido, pretérito pluscuamperfecto)
    - Futuro simple
    - Condicional simple
  • Verbos del subjuntivo: morfología del presente de subjuntivo y algunos usos
    - Oraciones temporales
    - Oraciones sustantivas
  • Forma y usos del imperativo afirmativo y negativo
  • Formas no personales del verbo
  • Perífrasis verbales para expresar:
    - Obligación (Tener que / Haber que / Deber / Haber de + infinitivo)
    - Intención (Ir a / Pensar + Infinitivo)
    - Duración (Estar / Llevar / Seguir / Ir + gerundio)
    - Inicio de acción (Empezar a + Infinitivo)
    - Final de acción (Dejar de / Acabar de + Infinitivo)
    - Repetición (Volver a + Infinitivo)
  • Construcciones impersonales
  • Usos de los verbos SER/ESTAR/TENER/HABER
  • Distinción entre los verbos: PEDIR/PREGUNTAR, IR/VENIR, TRAER/LLEVAR
  • Marcadores del discurso

Contenuti comunicativi:

I contenuti comunicativi riguardano le abilità necessarie per una adeguata interazione linguistica sia orale sia scritta del livello linguistico richiesto. Informazioni precise saranno caricate sulla piattaforma e-learning del corso.

Contenuti socio-culturali:

I contenuti socio-culturali corrispondono ad una selezione di letture preparate dai docenti Lengua, cultura y sociedad del mundo hispano. (Materiale reperibile in formato pdf nel sito del corso).

Non è richiesto nessun livello linguistico iniziale.

Insegnamento con differenti modalità didattiche che si alternano nella stessa lezione: esposizione di contenuti (modalità erogativa) e interazione con gli studenti in varie attività di produzione linguistica (modalità interattiva).

  • 19 lezioni da 2 ore svolte in modalità erogativa e interattiva in presenza
  • 2 lezioni da 2 ore svolte in modalità erogativa e interattiva da remoto (sincrona)
  • 10 esercitazioni da 2 ore svolte in modalità erogativa e interattiva in presenza tenute da un Collaboratore ed esperto linguistico (CEL).

La prova d’esame si compone di due parti:

  1. Prova scritta che si effettua in laboratorio informatico: domande chiuse (scelta a risposta multipla) per verificare la preparazione sui contenuti grammaticali, lessicali e socioculturali del programma d’esame (durata: 20 minuti).

  2. Prova orale: colloquio sui contenuti comunicativi e socioculturali del programma in cui si valutano le capacità di comprensione scritta, espressione orale ed interazione linguistica, nonché le conoscenze di base dei paesi di lingua spagnola.
    Nota: La prova scritta è propedeutica alla prova orale. Non ci sono prove in itinere.

Testo adottato:

  • Campus Sur A1-B1. Edición Premium Libro alumno + libro digital + Campus Difusión. ISBN: 9788419236357. Disponibile in: https://difusion.com/tienda/producto/campus-sur-edicion-hibrida-libro-del-alumno

Testi consigliati:

  • Gramática básica del estudiante de español. Editorial Difusión, 2021. ISBN: 9788418032110. Disponibile in: https://difusion.com/tienda/producto/gramatica-basica-del-estudiante-de-espanol-ne-revisada
  • Gramática española. Niveles A1-C2. Utet, 2023. ISBN 9788860089090. Disponibile in: https://www.utetuniversita.it
  • Ejercicios de gramática española para italófonos. Niveles A1-C2. Utet, 2021. ISBN: 9788860086495. Disponibile in: https://www.utetuniversita.it

Dizionari:

  • Diccionario Avanzado Italiano-Spagnolo/Español-Italiano. Herder, 2023.
  • Grande Dizionario Hoepli Spagnolo. Hoepli, 2009. Accesibile online: https://www.grandidizionari.it/dizionario_spagnolo-italiano.aspx
  • Diccionario online de la Real Academia Española: www.rae.es

Secondo semestre

Spagnolo

SALUTE E BENESSERE | ISTRUZIONE DI QUALITÁ | PARITÁ DI GENERE | ENERGIA PULITA E ACCESSIBILE | LAVORO DIGNITOSO E CRESCITA ECONOMICA | CITTÀ E COMUNITÀ SOSTENIBILI | CONSUMO E PRODUZIONE RESPONSABILI | LOTTA CONTRO IL CAMBIAMENTO CLIMATICO
Esporta

The course aims to teach the basic structures of Spanish morpho-syntax, phonetics, and vocabulary, providing students with the necessary tools for read and understand texts in Spanish, as well as enabling them to achieve correct linguistic interaction. The course will also introduce students to the main aspects concerning culture and civilization in Spanish-speaking countries and specific vocabulary related to the business economic field.

Grammar, communicative and socio-cultural contents.

The grammar and communicative contents of the course correspond to a B1 proficiency level according to the Common European Framework of Reference for Languages (CEFR).

Grammar:

  • Elementos de fonética y fonología
  • Acentuación
  • Artículo: determinado e indeterminado
  • Sustantivo: género y número
  • Adjetivo: género y número, grado
  • Demostrativos
  • Posesivos
  • Cuantificadores (numerales, indefinidos)
  • Pronombre:
    - Personal (sujeto, complemento)
    - Relativos: que/quien
    - Interrogativos y exclamativos
  • Adverbio y locuciones adverbiales
  • Preposiciones
  • Conjunciones
  • Verbos del indicativo: morfología y usos
    - Presente
    - Pasados (pretérito perfecto, pretérito imperfecto, pretérito indefinido, pretérito pluscuamperfecto)
    - Futuro simple
    - Condicional simple
  • Verbos del subjuntivo: morfología del presente de subjuntivo y algunos usos
    - Oraciones temporales
    - Oraciones sustantivas
  • Forma y usos del imperativo afirmativo y negativo
  • Formas no personales del verbo
  • Perífrasis verbales para expresar:
    - Obligación (Tener que / Haber que / Deber / Haber de + infinitivo)
    - Intención (Ir a / Pensar + Infinitivo)
    - Duración (Estar / Llevar / Seguir / Ir + gerundio)
    - Inicio de acción (Empezar a + Infinitivo)
    - Final de acción (Dejar de / Acabar de + Infinitivo)
    - Repetición (Volver a + Infinitivo)
  • Construcciones impersonales
  • Usos de los verbos SER/ESTAR/TENER/HABER
  • Distinción entre los verbos: PEDIR/PREGUNTAR, IR/VENIR, TRAER/LLEVAR
  • Marcadores del discurso

Communicative skills:

The communicative contents concern the skills necessary for an adequate oral and written linguistic interaction of the required linguistic level. Precise information will be uploaded to the course's e-learning platform.

Social and cultural contents:

The socio-cultural contents correspond to a selection of readings prepared by the teachers Lengua, cultura y sociedad del mundo hispano. (Material available in pdf format on the course's e-learning platform).

No previous language proficiency level is required.

Teaching with different interchanging didactic methods in the same class: presentation of contents ('delivery mode') and interaction with students through several activities in different languages ('interactive mode').

  • 19 two-hour lessons taught in delivery and interactive face-to-face mode
  • 2 two-hour lesson taught in delivery and interactive remotely mode (synchronous)
  • 10 two-hour tutorials and exercises in delivery and interactive face-to-face mode taught by a Collaborator and Linguistic Expert (CEL)

The exam consists of two parts:

  1. Written test held in the computer lab: closed questions (multiple choice) to asses preparation on the grammatical, lexical and socio-cultural contents of the syllabus (duration: 20 minutes).

  2. Oral test: interview on the communicative and socio-cultural contents of the syllabus in which written comprehension, oral expression and linguistic interaction skills are assessed, as well as basic knowledge of Spanish-speaking countries.

Note: The written test is preparatory to the oral test. There are no in itinere tests.

Course textbook (adopted in class):

  • Campus Sur A1-B1. Edición Premium Libro alumno + libro digital + Campus Difusión. ISBN: 9788419236357. Disponibile in: https://difusion.com/tienda/producto/campus-sur-edicion-hibrida-libro-del-alumno

Suggested reading (for further exercise or independent study):

  • Gramática básica del estudiante de español. Editorial Difusión, 2021. ISBN: 9788418032110. Disponibile in: https://difusion.com/tienda/producto/gramatica-basica-del-estudiante-de-espanol-ne-revisada
  • Gramática española. Niveles A1-C2. Utet, 2023. ISBN 9788860089090. Disponibile in: https://www.utetuniversita.it
  • Ejercicios de gramática española para italófonos. Niveles A1-C2. Utet, 2021. ISBN: 9788860086495. Disponibile in: https://www.utetuniversita.it

Dictionaries:

  • Diccionario Avanzado Italiano-Spagnolo/Español-Italiano. Herder, 2023.
  • Grande Dizionario Hoepli Spagnolo. Hoepli, 2009. Accesibile online: https://www.grandidizionari.it/dizionario_spagnolo-italiano.aspx
  • Diccionario online de la Real Academia Española: www.rae.es

Second semester

Spanish

GOOD HEALTH AND WELL-BEING | QUALITY EDUCATION | GENDER EQUALITY | AFFORDABLE AND CLEAN ENERGY | DECENT WORK AND ECONOMIC GROWTH | SUSTAINABLE CITIES AND COMMUNITIES | RESPONSIBLE CONSUMPTION AND PRODUCTION | CLIMATE ACTION
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Scheda del corso

Settore disciplinare
L-LIN/07
CFU
6
Periodo
Secondo Semestre
Tipo di attività
Obbligatorio a scelta
Ore
42
Tipologia CdS
Laurea Triennale
Lingua
Spagnolo

Staff

    Docente

  • AG
    Ana Maria Gonzalez Luna Corvera
  • AS
    Ana Sagi-vela Gonzalez

Metodi di iscrizione

Iscrizione manuale
Iscrizione spontanea (Studente)

Obiettivi di sviluppo sostenibile

SALUTE E BENESSERE - Assicurare la salute e il benessere per tutti e per tutte le età
ISTRUZIONE DI QUALITÁ - Assicurare un'istruzione di qualità, equa ed inclusiva, e promuovere opportunità di apprendimento permanente per tutti
PARITÁ DI GENERE - Raggiungere l'uguaglianza di genere e l'empowerment (maggiore forza, autostima e consapevolezza) di tutte le donne e le ragazze
ENERGIA PULITA E ACCESSIBILE - Assicurare a tutti l'accesso a sistemi di energia economici, affidabili, sostenibili e moderni
LAVORO DIGNITOSO E CRESCITA ECONOMICA - Incentivare una crescita economica duratura, inclusiva e sostenibile, un'occupazione piena e produttiva ed un lavoro dignitoso per tutti
CITTÀ E COMUNITÀ SOSTENIBILI - Rendere le città e gli insediamenti umani inclusivi, sicuri, duraturi e sostenibili
CONSUMO E PRODUZIONE RESPONSABILI - Garantire modelli sostenibili di produzione e di consumo
LOTTA CONTRO IL CAMBIAMENTO CLIMATICO - Adottare misure urgenti per combattere il cambiamento climatico e le sue conseguenze