Introduzione al corso.
Descrizione del corso.
Modalità esame frequentanti.
Modalità esami non frequentanti.

Syllabus del corso

Esporta

Metodi e tecniche della formazione mediale

Il corso, attivo nel secondo semestre 2024-25, approfondisce alcune delle questioni specifiche delle tecniche e dei metodi della formazione mediale.

  • Didattica ed educazione mediale e transmediale.
  • Analizzare i processi formativi e sviluppare consapevolezza d'uso degli strumenti adottati.
  • Rinnovare le pratiche educative e formative tramite l'apertura progettuale alla ricerca e alla sperimentazione digitale e mediale.
  • Utilizzare gli strumenti della comunicazione digitale nei contesti educativi e formativi, sia per implementare l'uso delle tecnologie digitali e mediali, che per ridurre la distanza esistente tra i linguaggi tradizionali del sapere educativo e quelli della comunicazione mediale.
  • Esplorare le prospettive della ricerca tecnologica e mediale a livello nazionale e internazionale, con apertura ai temi della educazione con e ai media.

Trasmissive e interattive miste, con contenuti multicanale e multicodicali proposti in modalità sincrona e asincrona e con attività laboratoriali e partecipative.

Materiali didattici online: slides, esempi di materiali educativi, formativi, progettuali in vari formati digitali, contenuti interattivi, video tutorials, articoli scientifici di approfondimento su diverse tematiche, letteratura grigia e documenti di attualità pertinenti ai temi trattati.

La bibliografia d'esame sarà comunicata all'inizio del Corso.

Tipologia di prova: la prova finale d’esame si svolge in forma di colloquio orale.

Sarà annunciato a inizio Corso.

I programmi valgono due anni accademici.

Saranno annunciati nel corso dell'anno accademico.

Esporta

Media Education: Methods and Techniques

This course, active in the second semester 2024-25, explores some of the issues specific to the techniques and methods of media education.

  • Media and transmedia didactics and education.
  • Analyze educational processes and develop awareness of use of adopted tools.
  • Renew educational and training practices through design openness to digital and medial research and experimentation.
  • Use the tools of digital communication in educational and training contexts, both to implement the use of digital and media technologies and to reduce the gap between the traditional languages of educational knowledge and those of media communication.
  • Explore the perspectives of technology and media research at the national and international level, with openness to the issues of education with and to media.

Transmissive and interactive mixed, with multichannel and multicodal content offered in synchronous and asynchronous modes and with workshop and participatory activities.

Online teaching materials: slides, examples of educational, training, project materials in various digital formats, interactive content, video tutorials, scientific articles on different specific topics, gray literature and information documents relevant to the topics discussed.

Bibliography will be announced at the beginning of the Course.

Type of test: the final examination is in the form of an oral interview.

It will be announced at the beginning of the Course.

Programmes are valid for two academic years.

TBA.

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Scheda del corso

Settore disciplinare
M-PED/03
CFU
6
Periodo
Secondo Semestre
Tipo di attività
Obbligatorio a scelta
Ore
42
Tipologia CdS
Laurea Triennale
Lingua
Italiano

Staff

    Docente

  • GD
    Giovanna Di Rosario

Opinione studenti

Vedi valutazione del precedente anno accademico

Bibliografia

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Metodi di iscrizione

Iscrizione manuale
Iscrizione spontanea (Studente)