Course Syllabus

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Tra Terra e Cielo

Il laboratorio propone un percorso di Astronomia osservativa, durante il quale si realizzano osservazioni, strumenti, modelli facendo emergere conoscenze pregresse, ipotesi e scoperte dapprima dal punto di vista locale in seguito dal punto di vista globale del pianeta e infine dal punto di vista esterno al pianeta (dello spazio). Gli argomenti sono diversi e interdisciplinari: luce e movimento sono i due grandi ambiti concettuali di sfondo a tutto il percorso.

Con questo insegnamento, con una costante e partecipata frequenza alle lezioni e al Laboratorio connesso al corso, si intendono PROMUOVERE i seguenti apprendimenti, in termini di:
*Conoscenze e comprensione: percorso apparente del sole e degli astri nel cielo: descrizione, rappresentazione e interpretazione; orientamento e punti cardinali; verticale e orizzontale; globo-local: cosa ci permette di scoprire il globo parallelo? Variabili fisiche legate al cielo e alla visione: dimensioni, distanze, interazioni luce e materia; relatività del movimento; fasce climatiche e stagioni.
*Capacità di mettere in relazione conoscenze e modelli fra loro differenziati
*Capacità di applicare conoscenze e modelli alla vita quotidiana

osservazione delle ombre e degli astri all’aperto e tramite software e simulazioni; costruzione di strumenti/modelli di registrazione dei movimenti degli astri nel tempo; misurazione di grandezze significative; modellizzazione di moti, relazioni spaziali e dimensionali, illuminazione, eclissi.

dispense del laboratorio nelle quali sono indicati anche tutti i siti web utilizzati e la bibliografia utilizzata

La frequentazione del laboratorio non richiede lo studio di testi specifici ma consigliamo vivamente la lettura dei seguenti testi:
 Franco Lorenzoni, Con il cielo negli occhi. Edizioni La Meridiana, 2009.
 N. Lanciano, Strumenti per i giardini del cielo, ed Asterios, 2019 (riedizione di quella del 2002, edizioni Junior)
 Lanciano et al., 2009, A scuola di miti e di scienza. Edizioni Junior

L'approvazione è subordinata alla frequenza e alla partecipazione agli incontri. Il laboratorio non prevede alcuna prova finale anche se nell’esame di fine corso di fisica verrà posta una domanda relativa alla parte di astronomia svolta durante il laboratorio.

In caso di bisogno contattare e prendere accordi direttamente con i conduttori del laboratorio attraverso la email.

I programmi valgono due anni accademici.

Monica Chiara Onida e Marco testa

RIDURRE LE DISUGUAGLIANZE | CITTÀ E COMUNITÀ SOSTENIBILI | LOTTA CONTRO IL CAMBIAMENTO CLIMATICO | VITA SULLA TERRA
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Between Earth and Sky

The laboratory offers a path of observational astronomy, during which observations, instruments and models are carried out, bringing out previous knowledge, hypotheses and discoveries first from the local point of view, then from the global point of view of the planet and finally from the external point of view of the planet. planet (of space). The topics are different and interdisciplinary: light and movement are the two great conceptual areas underlying the entire journey.

With this teaching, with constant and participatory attendance at the lessons and the laboratory connected to the course, we intend to PROMOTE the following learning, in terms of:
*Knowledge and understanding: apparent path of the sun and stars in the sky: description, representation and interpretation; orientation and cardinal points; vertical and horizontal; globo-local: what does the parallel globe allow us to discover? Physical variables linked to the sky and vision: dimensions, distances, light and matter interactions; relativity of movement; climatic bands and seasons.
*Ability to relate differentiated knowledge and models
*Ability to apply knowledge and models to daily life

Observation of shadows and stars outdoors and through software and simulations; construction of instruments/models for recording the movements of the stars over time; measurement of significant quantities; modeling of motions, spatial and dimensional relationships, lighting, eclipses.

Laboratory handouts which also indicate all the websites used and the bibliography used

Attending the laboratory does not require the study of specific texts but we strongly recommend reading the following texts:

  • Franco Lorenzoni, Con il cielo negli occhi. Edizioni La Meridiana, 2009.
     N. Lanciano, Strumenti per i giardini del cielo, ed Asterios, 2019 (riedizione di quella del 2002, edizioni Junior)
     Lanciano et al., 2009, A scuola di miti e di scienza. Edizioni Junior

Approval is subject to attendance and participation in meetings. The laboratory does not include any final test although in the physics end-of-course exam a question will be asked relating to the astronomy part carried out during the laboratory.

If necessary, contact and make arrangements directly with the laboratory leaders via email

2 years

Monica Chiara Onida e Marco testa

REDUCED INEQUALITIES | SUSTAINABLE CITIES AND COMMUNITIES | CLIMATE ACTION | LIFE ON LAND
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Key information

Field of research
FIS/08
ECTS
1
Term
Second semester
Activity type
Mandatory
Course Length (Hours)
12
Degree Course Type
5-year single cycle Master Degree
Language
Italian

Staff

    Teacher

  • Monica Chiara Onida
    Monica Chiara Onida
  • Marco Testa
    Marco Testa

Enrolment methods

Manual enrolments

Sustainable Development Goals

REDUCED INEQUALITIES - Reduce inequality within and among countries
SUSTAINABLE CITIES AND COMMUNITIES - Make cities and human settlements inclusive, safe, resilient and sustainable
CLIMATE ACTION - Take urgent action to combat climate change and its impacts
LIFE ON LAND - Protect, restore and promote sustainable use of terrestrial ecosystems, sustainably manage forests, combat desertification, and halt and reverse land degradation and halt biodiversity loss