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Percorso della pagina
  1. Medicine and Surgery
  2. Single Cycle Master Degree (6 years)
  3. Medicine and Surgery [H4104D - H4102D]
  4. Courses
  5. A.A. 2024-2025
  6. 1st year
  1. Cell and Molecular Biology
  2. Summary
Unità didattica Course full name
Cell and Molecular Biology
Course ID number
2425-1-H4102D006-H4102D018M
Course summary SYLLABUS

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Course Syllabus

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Obiettivi

Il corso fornirà supporto alle conoscenze teoriche di base essenziali della biologia molecolare e cellulare, focalizzandosi sulle sue applicazioni presenti e future in campo biomedico. In particolare, questo modulo sarà focalizzato sulla comprensione e presentazione di articoli scientifici.

Contenuti sintetici

Discussione e presentazione di articoli scientifici riguardanti tecniche biotecnologiche e relative applicazioni in campo biomedico.

Programma esteso

Il corso prevede un approfondimento su temi di biologia cellulare e molecolare e genetica trattati a lezione. Durante il corso saranno discusse tecniche sperimentali di biologia comunemente utilizzate e/o tecniche innovative e le loro relative applicazioni nel campo della ricerca biomedica.
Questo avverrà attraverso la lettura, la comprensione e la discussione di articoli scientifici particolarmente significativi forniti dal docente che utilizzano tali metodologie per rispondere a specifiche questioni biologiche. Agli studenti verrà chiesto di dividersi in gruppi e preparare una presentazione powerpoint sulla base di un articolo scientifico che fungerà da base per una discussione di gruppo sui temi scientifici presentati.

Prerequisiti

Conoscenze scientifiche di base (biologia, chimica, fisica)

Modalità didattica

Tutte le attività saranno svolte in presenza.

  • 3 attività di esercitazione da 4 ore svolte in modalità interattiva in presenza
  • 1 attività di esercitazione da 3 ore svolta in modalità interattiva in presenza

L'insegnamento verrà erogato in lingua inglese.

Materiale didattico

Articoli scientifici e reviews, che saranno forniti dal docente.

Periodo di erogazione dell'insegnamento

Primo semestre

Modalità di verifica del profitto e valutazione

Saranno valutate le seguenti competenze: competenze teoriche in biologia cellulare, molecolare e genetica; capacità di comprensione di articoli scientifici in campo biomedico; capacità di comunicazione e presentazione di articoli scientifici in campo biomedico.
La valutazione avverrà attraverso l'approfondimento su un articolo scientifico. Durante il corso, agli studenti sarà chiesto di formare gruppi di lavoro e a ciascun gruppo sarà assegnato un articolo scientifico. Ciascun gruppo dovrà quindi preparare una presentazione Powerpoint che sarà presentata dagli studenti in aula, e che servirà come base per una discussione di gruppo sui temi scientifici affrontati. Il corso si considererà superato una volta effettuato questo lavoro di approfondimento, presentazione e discussione.

Orario di ricevimento

Su appuntamento, previa e-mail al docente (emanuele.azzoni@unimib.it)

Sustainable Development Goals

SALUTE E BENESSERE | ISTRUZIONE DI QUALITÁ | PARITÁ DI GENERE
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Aims

The course will provide support for essential theoretical knowledge in molecular and cellular biology, focusing on its current and future applications in the biomedical field. Specifically, this module will be focused on understanding and presenting scientific articles.

Contents

Discussion and presentation of scientific articles concerning biotechnological techniques and their applications in the biomedical field.

Detailed program

The course will include an in-depth study of major topics in cellular and molecular biology and genetics. During the course, commonly used experimental biology techniques and/or innovative techniques and their applications in biomedical research will be discussed. This will be done through the reading, understanding, and discussion of particularly significant scientific articles provided by the professor, that utilize these methodologies to address specific biological questions. Students will be asked to organize into groups and prepare a PowerPoint presentation on a scientific article, which will serve as a basis for a group discussion on the scientific topics presented.

Prerequisites

Basic scientific knowledge (basic biology, chemistry, physics)

Teaching form

All activities will be conducted in person.

  • 3 practice sessions of 4 hours each conducted interactively in person
  • 1 practice session of 3 hours conducted interactively in person
    The course will be taught in English.

Textbook and teaching resource

Primary research articles and reviews, which will be supplied by the professor.

Semester

First semester

Assessment method

The following competencies will be assessed: theoretical knowledge in cellular biology, molecular biology, and genetics; ability to understand scientific articles in the biomedical field; communication and presentation skills of scientific articles in the biomedical field.
The assessment will be based on an in-depth analysis of a scientific article. During the course, students will be asked to form working groups, and each group will be assigned a scientific article. Each group will then need to prepare a PowerPoint presentation that will be presented by the students in class, serving as the basis for a group discussion on the scientific topics addressed. The course will be considered passed once this in-depth work, presentation, and discussion have been completed.

Office hours

By appointment upon e-mail arrangement with the professor (emanuele.azzoni@unimib.it)

Sustainable Development Goals

GOOD HEALTH AND WELL-BEING | QUALITY EDUCATION | GENDER EQUALITY
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Key information

Field of research
BIO/13
ECTS
1
Term
First semester
Activity type
Mandatory
Course Length (Hours)
15
Degree Course Type
6-year single cycle Master Degree
Language
English

Staff

    Teacher

  • Emanuele Azzoni
    Emanuele Azzoni

Enrolment methods

Manual enrolments
Self enrolment (Student)

Sustainable Development Goals

GOOD HEALTH AND WELL-BEING - Ensure healthy lives and promote well-being for all at all ages
GOOD HEALTH AND WELL-BEING
QUALITY EDUCATION - Ensure inclusive and equitable quality education and promote lifelong learning opportunities for all
QUALITY EDUCATION
GENDER EQUALITY - Achieve gender equality and empower all women and girls
GENDER EQUALITY

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