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Percorso della pagina
  1. Medicine and Surgery
  2. Single Cycle Master Degree (6 years)
  3. Medicina e Chirurgia [H4103D - H4101D]
  4. Courses
  5. A.A. 2024-2025
  6. 6th year
  1. Infectious Diseases 2
  2. Summary
Unità didattica Course full name
Infectious Diseases 2
Course ID number
2425-6-H4101D335-H4101D202M
Course summary SYLLABUS

Blocks

Back to General Medicine

Course Syllabus

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Obiettivi

Entro la fine del corso, lo studente sarà in grado di:

• Descrivere il quadro clinico e il decorso naturale delle principali malattie infettive e sindromi infettive affrontate durante il corso.

• Descrivere le misure terapeutiche e preventive per le malattie infettive e sindromi infettive affrontate durante il corso

• Conoscere i fondamenti della chemioterapia antimicrobica delle più importanti malattie infettive

  • valutare l'efficacia dei trattamenti antinfettivi evidenziando come a parità di malattia, possano presentarsi effetti diversi negli uomini e nelle donne

Contenuti sintetici

Aspetti clinici, diagnosi, prevenzione e trattamenteo delle principali malattie infettive.

Programma esteso

  • Endocarditi: un approccio mutisciplinare
  • Febbre di Origine Sconosciuta
  • Infezioni dell’ospite compromesso
  • Infezioni fungine Invasive
  • Principi di trattamento delle infezioni da microrganismi MDR

Prerequisiti

Conoscenze relative ai corsi propedeutici indicati nel regolamento del Corso di Laurea

Modalità didattica

Lezioni frontali con l’utilizzo di supporti audiovisivi e discussione in aula con gli studenti; casi clinici
2 ore in co-presenza

Materiale didattico

Mauro Moroni, Roberto Esposito, Spinello Antinori. Malattie Infettive, Edizione Masson 8^ edizione, 2014.

Periodo di erogazione dell'insegnamento

Primo semestre

Modalità di verifica del profitto e valutazione

vedi SYllabus dell'Insegnamento

Orario di ricevimento

Previo appuntamento da concordare via mail: paolo.bonfanti@unimib.it

Sustainable Development Goals

SALUTE E BENESSERE | ISTRUZIONE DI QUALITÁ
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Aims

By the end of the course, the student will be able to:

· Describe the clinical picture and the natural course of the infectious diseases and infective syndromes treated during the course

· Describe the therapeutic and preventive of the infectious diseases and infective syndromes treated during the course

· Know the fundamentals of antimicrobial chemotherapy of the most important infectious diseases

  • assessing the effectiveness of anti-infective treatments by showing how, for the same disease, different effects may occur in men and women

Contents

Clinical aspects, diagnosis, treatment and prevention of the main infectious diseases.

Detailed program

  • Endocarditis: a mutisciplinary approach
  • Fever of Unknown Origin
  • Infections in the Immunocompromised Host
  • Invasive fungal infections
  • Principles of treatment of infections by MDR microorganisms

Prerequisites

Knowledge of the introductory courses indicated in the degree course regulations

Teaching form

Lectures with the use of audiovisual aids and classroom discussion with students; clinical cases
2 hours in co-presence

Textbook and teaching resource

Mauro Moroni, Roberto Esposito, Spinello Antinori. Malattie Infettive, Edizione Masson 8^ edizione, 2014.

Semester

First semester

Assessment method

see Syllabus of the Course

Office hours

To get an appointment, please contact the teachers by e-mail: paolo.bonfanti@unimib.it

Sustainable Development Goals

GOOD HEALTH AND WELL-BEING | QUALITY EDUCATION
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Key information

Field of research
MED/17
ECTS
1
Term
First semester
Activity type
Mandatory
Course Length (Hours)
0
Degree Course Type
6-year single cycle Master Degree
Language
Italian

Staff

    Teacher

  • Paolo Bonfanti
    Paolo Bonfanti

Enrolment methods

Manual enrolments
Self enrolment (Student)

Sustainable Development Goals

GOOD HEALTH AND WELL-BEING - Ensure healthy lives and promote well-being for all at all ages
GOOD HEALTH AND WELL-BEING
QUALITY EDUCATION - Ensure inclusive and equitable quality education and promote lifelong learning opportunities for all
QUALITY EDUCATION

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