Course Syllabus
Obiettivi formativi
Attraverso lo studio di casi pratici e attività applicative, il corso ha l’obiettivo di:
- Sviluppare capacità di analisi critica dei contributi più significativi relativi al tema della gestione d’impresa, dell’analisi strategica e della creazione del vantaggio competitivo.
- Far conoscere e comprendere i principali processi di direzione, organizzazione e strategia d'impresa, nonchè il ruolo critico delle diverse risorse e attori coinvolti nei processi di sviluppo e innovazione dell'impresa.
Contenuti sintetici
Durante il corso verranno affrontate le principali tematiche relative al funzionamento, alla gestione ed alla performance delle imprese. In particolare, attraverso una didattica innovativa e interattiva, verranno affrontate le tematiche legate ai processi decisionali, organizzativi e gestionali dell’impresa, focalizzando l’attenzione sugli strumenti di analisi e gestione strategica, nonché sugli aspetti organizzativi e sui principali processi in cui si sostanzia la gestione operativa.
Programma esteso
-
L’impresa e il suo ambiente
L’impresa e l’ambiente competitivo
La varietà dei contesti nazionali e settoriali
La varietà legata ai modelli proprietari e di governance delle imprese
La varietà dimensionale delle imprese
La resource-based theory -
Lo sviluppo dell’impresa e l’analisi strategica
Strategie, modelli e strumenti per la crescita
L’analisi per le scelte strategiche -
Le strategie
Le strategie corporate
Le strategie di business
Le strategie di fronteggiamento della crisi aziendale
Le strategie di innovazione
Le strategie di responsabilità sociale e l’economia sostenibile -
L’implementazione della strategia
La progettazione organizzativa
Il finanziamento dello sviluppo -
Processi di creazione di valore
Marketing
Produzione
Logistica e supply chain management -
La performance dell’impresa e la sua misurazione
Prerequisiti
Curiosità verso le tematiche del management.
Metodi didattici
Il corso combina attività in presenza e online per favorire un apprendimento interattivo e pratico.
Gli incontri in presenza, da due ore ciascuno, si terranno il sabato mattina. Durante il corso, gli studenti lavoreranno su case history e progetti che si svilupperanno attraverso vari temi.
Per ciascun tema, gli studenti parteciperanno alle seguenti attività:
- Studio autonomo: Ricerche personali supportate da letture e video-pillole.
- Esercizi individuali o di gruppo: Attività pratiche con possibilità di autovalutazione.
- Forum di gruppo: Discussioni guidate da un tutor, dove gli studenti possono confrontarsi e approfondire i temi trattati.
- Quiz di autoapprendimento: Questionari per valutare il proprio livello di comprensione in modo autonomo.
Modalità di verifica dell'apprendimento
Svolgimento di un project work/business game in gruppo di massimo 4 persone e un esame scritto (5 domande a risposta multipla e 2 domande a risposta breve). Il project work e l’esame scritto saranno valutati in 30 esimi.
Il project work peserà per il 60% della valutazione finale; mentre la prova scritta individuale per il restante 40%. La valutazione finale sarà data dalla media ponderata delle due prove.
Testi di riferimento
- Tunisini A., Ferrucci L., Pencarelli T., “Economia e management delle imprese”, nuova edizione, Hoepli, 2020
- Letture e casi a cura del docente.
Periodo di erogazione dell'insegnamento
Secondo semestre
Lingua di insegnamento
Italiano
Sustainable Development Goals
Learning objectives
Through the study of practical cases and applied activities, the course aims to:
- Develop critical analysis skills regarding the most significant contributions related to business management, strategic analysis, and the creation of competitive advantage.
- Familiarize students with and help them understand the main processes of management, organization, and business strategy, as well as the critical role of various resources and stakeholders involved in the processes of business development and innovation.
Contents
During the course, the main topics related to the functioning, management, and performance of businesses will be addressed. In particular, through innovative and interactive teaching methods, issues related to decision-making, organizational, and managerial processes will be explored, focusing on tools for strategic analysis and management, as well as organizational aspects and the main processes that comprise operational management.
Detailed program
-
Firms and their environment
The firm and its competitive environment
The national and industry context
Ownership structure and corporate governance
Firm size
The resource-based theory -
Firm development and strategic analysis
Growth strategies, models and tools
Strategic analysis -
Firm strategies
Corporate strategy
Business strategies
Crisis management and corporate turnaround
Innovation management
Corporate social responsibility and sustainability -
Strategy implementation
Organizational design
Growth financing -
Value creation processes
Marketing management
Operations
Logistics and supply chain management -
Performance measurement
Prerequisites
Curiosity about management topics.
Teaching methods
The course combines in-person and online activities to promote interactive and practical learning. The in-person meetings, each lasting two hours, will take place on Saturday mornings. During the course, students will work on case studies and projects that will develop across various themes.
For each theme, students will participate in the following activities:
- Self-study: Personal research supported by readings and video snippets.
- Individual or group exercises: Practical activities with opportunities for self-assessment.
- Group forum: Tutor-led discussions where students can engage and deepen their understanding of the topics covered.
- Self-assessment quizzes: Questionnaires to evaluate their level of understanding independently.
Assessment methods
Completion of a group project work/business game with a maximum of 4 people and a written exam (5 multiple-choice questions and 2 short-answer questions). The project work and the written exam will be graded out of 30. The project work will account for 60% of the final grade, while the individual written exam will contribute the remaining 40%. The final evaluation will be based on the weighted average of the two assessments.
Textbooks and Reading Materials
- Tunisini A., Ferrucci L., Pencarelli T., “Economia e management delle imprese”, nuova edizione, Hoepli, 2020
- Readings and cases provided by the instructor.
Semester
Second semester
Teaching language
Italian
