Course Syllabus
Obiettivi formativi
Il corso offre l'opportunità di approfondire le diverse dimensioni giuridico-filosofiche dei diritti umani con riferimento ad aree di riflessione selezionate, in particolare l'etica ambientale e l'etica delle nuove tecnologie.
Gli studenti avranno l'opportunità di riflettere sulle sfide poste dalle questioni ambientali e dai cambiamenti climatici, nonché dall'innovazione tecnologica, al quadro dei diritti fondamentali e alle categorie giuridico-filosofiche.
Gli studenti svilupperanno il pensiero critico attraverso l'analisi e la riconcettualizzazione delle categorie giuridiche ed etiche tradizionali al fine di renderle adeguate alle sfide attuali.
Gli studenti avranno l'opportunità di affinare il loro vocabolario tecnico e migliorare le loro capacità di ricerca bibliografica.
Contenuti sintetici
Il corso affronta le questioni etico-giuridiche derivanti dalle nuove sfide poste al quadro dei diritti umani. Il corso esaminerà criticamente come il quadro dei diritti umani si possa adattare alle complesse sfide poste dal cambiamento climatico, dalla sostenibilità, dall'intelligenza artificiale e dalle neurotecnologie. In particolare, saranno analizzate nuove proposte giuridiche nell'ambito del quadro valoriale dei diritti fondamentali per affrontare le sfide della digitalizzazione della società e della transizione ecologica.
Programma esteso
Il corso affronta le questioni etico-giuridiche sollevate dall'intersezione tra le questioni ambientali e climatiche e l'innovazione tecnologica. In particolare, saranno analizzate nuove proposte giuridiche nel quadro valoriale dei diritti fondamentali per affrontare le sfide della digitalizzazione della società e della transizione ecologica.
Aspetti chiave da analizzare:
-sviluppo sostenibile
-cambiamenti climatici
-l'ambiente come valore
-innovazione tecnologica (IA, Neurotecnologie)
-diritti umani
La lingua del corso è l'inglese.
Prerequisiti
Nessuno
Metodi didattici
L'attività didattica consisterà in lezioni frontali e in un determinato numero di lezioni interattive in cui saranno discussi casi concreti in classe.
Il materiale per la discussione sarà reso disponibile in anticipo sulla piattaforma di e-learning.
Alcune lezioni frontali saranno arricchite da seminari tenuti da esperti internazionali.
Tutte le attività si terranno in inglese.
Strumenti didattici:
- piattaforma di e-learning
- analisi di casi
- analisi di documenti
Modalità di verifica dell'apprendimento
I criteri di valutazione comprenderanno:
conoscenza dei contenuti del corso, valutazione della capacità di mettere in relazione argomenti, pensiero critico e qualità tecnico-linguistica.
Durante il corso, ci sarà la possibilità di partecipare alle discussioni su casi pratici o contenuti di articoli, con la possibilità di ottenere 5 punti.
La prova finale consiste nella presentazione di una relazione basata su uno degli argomenti principali trattati durante il corso.
Le date delle prove saranno comunicate all'inizio del corso.
Criteri di valutazione delle discussioni e della prova finale:
• capacità di ricerca e di lavoro su fonti bibliografiche adeguate, capacità di analisi critica, di applicazione di strumenti teorico-argomentativi per risolvere un caso concreto e qualità tecnico-linguistica.
Testi di riferimento
Le letture e i materiali necessari per preparare l'esame saranno resi disponibili durante il corso sulla piattaforma di e-learning.
Sustainable Development Goals
Learning objectives
The course offers the opportunity to deepen the variety of legal-philosophical dimensions of human rights with reference to selected areas of reflection, in particular environmental ethics and ethics of new technologies.
Students will have the opportunity to reflect on the challenges posed by environmental and climate change questions, and technological innovation to the framework of fundamental rights and to legal-philosophical categories.
Students will develop critical thinking through the analysis and reconceptualisation of traditional legal and ethical categories in order to make them fit for the current challenges.
Students will have the opportunity to refine their technical vocabulary and enhance their bibliographic research skills.
Contents
The course deals with the ethical-legal questions stemming from the new challenges to the human rights framework. The course will critically examine how the human rights framework adapts to the complex challenges of climate change, sustainability, artificial intelligence, and neurotechnologies. In particular, new legal proposals will be analysed within the value-laden framework of fundamental rights to address the challenges of the digitalisation of society and of ecological transition
Detailed program
The course deals with the ethical-legal questions arisen by the intersection between environmental and climate issues with technological innovation. In particular, new legal proposals will be analysed within the value-laden framework of fundamental rights to address the challenges of the digitalisation of society and of ecological transition.
Key aspects to be analysed:
-sustainable development
-climate change
-environment as a value
-technological innovation (AI, Neurotech)
-human rights
Language of the course is English
Prerequisites
None
Teaching methods
The didactic activity will consist of frontal lectures and a given number of interactive lectures where concrete cases will be discussed in class.
The material for discussion will be made available in advance on the e-learning platform.
Some frontal lectures will be enriched with seminars from international experts.
All the activities will be held in english
Didactic tools:
-e-learning platform
-case analysis
-paper analysis
Assessment methods
Assessment criteria will include:
knowledge of the contents of the course, evaluation of the ability to relate arguments, critical thinking, and the technical-linguistic quality.
During the course, there will be the possibility to take part in the discussions of practical cases or article contents, with the possibility to score 5 points.
The final test consists of a presentation of a project based on one of the core topics discussed during the course.
Dates of the tests will be communicated at the beginning of the course.
Assessment criteria of the discussions and final test:
• ability to search and work on proper bibliografical sources, ability of critical analysis, of applying theoretical-argumentative tools to solve a concrete case, and technical-linguistic quality.
Textbooks and Reading Materials
Readings and materials necessary to prepare the exam will be made available during the course on the e-learning platform
Sustainable Development Goals
Staff
-
Francesco Stocchi
