Il corso, erogato in presenza e articolato in 56 ore di didattica frontale (lezioni e esercitazioni), fornisce un’introduzione aggiornata e di livello avanzato alla moderna economia industriale, con un taglio applicato e orientato all’analisi microeconomica del comportamento strategico delle imprese operanti in mercati imperfettamente competitivi.

L’obiettivo principale è quello di sviluppare le conoscenze e le competenze necessarie per comprendere le decisioni delle imprese dotate di potere di mercato, con particolare attenzione al cosiddetto marketing mix (scelte di prezzo, prodotto, promozione e distribuzione), nonché alle implicazioni di tali scelte in termini di benessere collettivo e agli strumenti di politica pubblica orientati alla tutela della concorrenza.

L’analisi è condotta con rigore teorico, ma orientata all’applicazione pratica, anche attraverso la discussione di casi studio. L’impostazione del corso mira a sviluppare una comprensione critica delle strategie d’impresa e della loro interazione con il contesto competitivo e istituzionale.

Le esercitazioni, svolte individualmente e discusse in aula, costituiscono parte integrante del percorso formativo e sono finalizzate a consolidare l’apprendimento dei modelli teorici e delle tecniche analitiche.

Al termine del corso, lo studente sarà in grado di:

Conoscere e comprendere i principali modelli teorici dell’economia industriale contemporanea.

Comprendere il funzionamento dei mercati imperfettamente competitivi e le strategie delle imprese.

Applicare i modelli teorici e il linguaggio dell’economia industriale all’analisi di problemi concreti, teorici ed empirici, rilevanti per l’attività professionale o di ricerca.

Valutare criticamente le scelte strategiche delle imprese in diversi contesti di mercato, anche in relazione agli effetti distributivi e di efficienza.

Ci si attende inoltre che sia in grado di comunicare con chiarezza, utilizzando il linguaggio proprio dell'economia industriale, i risultati dell’analisi economica di settori industriali a interlocutori specialisti e non specialisti.

E che sia in grado di approfondire in autonomia modelli e temi più specifici non trattati nel corso, anche in vista di sviluppi professionali o di studio successivi.