Course Syllabus
Obiettivi formativi
L'obiettivo del corso di Cultura Anglosassone è di offrire agli studenti un esercizio all'ascolto in una forma di inglese attuale e idiomatica; e anche i profili variegati delle società anglofone odierne vengono proposti nel tentativo di rendere gli studenti consapevoli di quanto le culture abbiano in comune e di quali importanti differenze siano esse caratterizzate. Gli studenti sono cosi incoraggiati ad approfondire le differenze che sono in grado di influenzare i rapporti personali e lavorativi. I Paesi presi in esame sono quelli che costituiscono il Regno Unito, l'ex-impero britannico e l'attuale Commonwealth, senza tralasciare il continente nord-americano, con gli Stati Uniti e il Canada, dove i madrelingua inglesi sono circa 250 milioni. Forte è il legame che congiunge la storia e la cultura, perciò l'intero corso si svolge tra il passato e il presente.
Contenuti sintetici
Gli argomenti presentati nelle lezioni verteranno sul progressivi formarsi di tradizioni, istituzioni e di innovazioni, ponendo sempre l'accento sui rapporti all'interno dei gruppi di potere. Le lezioni offriranno spaccati della storia, della geografia, delle credenze e delle abitudini, di tutti quegli elementi che vanno a influenzare lo sviluppo di una identità nazionale.
Programma esteso
Fra gli argomenti approfonditi ci saranno: topografia; ortografia e pronuncia; monarchia e governance; Chiesa e Stato; Irlanda e Scozia; Impero e Commonwealth; turismo culturale fra Shakespeare e Elvis. Il programma può subire modifiche a causa di avvenimenti improvvisi e attualità.
Prerequisiti
Superamento della prova di lingua inglese al triennio, oppure equivalente.
Metodi didattici
Lezioni frontali
Modalità di verifica dell'apprendimento
La prova è divisa in due parti. Lo scritto, della durata di 75 minuti, si svolge in forma informatizzata/cartacea. Esso consiste in 60 domande richiedenti l'inserimento di una sola parola. Le domande si basano rigorosamente sul contenuto dei testi discussi in classe. Segue un orale, basato sullo scritto, sulle unità di ascolto, e sulla performance generale.
Testi di riferimento
Tutto il materiale necessario per l' esame viene caricato su e-learning. Concludono il corso due unità che vanno a ripassare i contenuti delle lezioni svolte in classe. Una terza unità propone un facsimile dell'esame e una discussione degli errori più comuni.
Come materiale aggiuntivo e di sostegno, si consiglia il sito The British Council LearnEnglish. Al fine di migliorare l'ascolto e la lettura, si vedano: Sky Breaking News London; BBC 6 minute English; Youtube; I video e gli articoli pubblicati dal Guardian Online.
Periodo di erogazione dell'insegnamento
primo semestre
Lingua di insegnamento
lingua inglese
Sustainable Development Goals
Learning objectives
The aim of this course on English speaking cultures is to give students practice in listening to and speaking a current, idiomatic form of English while familiarizing them them with t variegated profiles of the main English-as-first-language societies of today, so that they are aware of what the cultures in question have in common and how/why they differ in quite important ways. In this way students are encuraged to indepth the differences which can have effects on both personal and work relations. The countries examined will be those forming the UK as well as the one-time colonies and present Commonwealth, without neglecting the North American continent with the US and Canada and their 250 million or so native speakers of English.It is hoped that they will perceive the ties between history and culture, reinforced by the way the entire course moves between past and present.
Contents
Lessons will cover subjects like the development of traditions, institutions and innovations as well as relations within and between power blocks. They will offer a kaleidoscope of snapshots into history, geography, beliefs and practices, all of which affect national identities to a greater or lesser degree.
Detailed program
Among the topics discussed in detail will be: names and places; sounds and spellings; monarchy and governance; Church and nation; Ireland and Scotland; Empire and Commonwealth; Cultural tourism from Shakespeare to Elvis. Current affairs may cause program variations.
Prerequisites
Pass in English language at first degree level or equivalent.
Teaching methods
Traditional lectures
Assessment methods
The exam is in two parts - a written and an oral. The written, which lasts 75 minutes, accessed either online or hardcopy. It consists of 60 Cloze test items ( putting in the missing word) on the basis of the texts read and discussed in class. The candidates need to show they have acquired an active knowledge of the contents of the lessons. The oral follows based on the written and general oral skills, including the listening units.
Textbooks and Reading Materials
All the course material is available on the E-Learning platform. The nine or so units are dedicated to the topics developed in the various lessons. They are followed by a revision section with the Memory Bank and Facts and Figures which summarize the salient facts and figures. The last two units contain a mock paper and an analysis of possible mistakes.
Back up material can be accessed via: The British Council LearnEnglish. For online listening and reading, access : Sky Breaking News London; BBC 6 minute English; Youtube; the videos and articles published byGuardian Online.
Semester
first semester
Teaching language
English
