Course Syllabus
Obiettivi formativi
Il corso intende sviluppare conoscenza sul tema della progettazione sociale con riferimento al modello PCM Project Cycle Management e i suoi principali strumenti.
Al termine del corso lo/la studente e studentessa sarà in grado di applicare le conoscenze apprese prendendo parte alla stesura di un progetto in risposta ad un bando di finanziamento seguendo le fasi del ciclo del PCM;
si favorisce lo sviluppo delle competenze di progettazione allestendo un setting in cui si simula la presentazione di un progetto su un bando aperto e che promuove capacità di analisi e valutazione nella scelta dei dati e dei temi da sviluppare e collegare, con coerenza e valutandone l'impatto.
Sono previsti momenti comunicativi per relazionare sullo stato avanzamento dell'elaborato, sia in modo orale che per tramite produzione scritta
Il rigore della metodologia di progettazione promuove autonomia e solidità per futuri apprendimenti e sviluppi di competenze
Contenuti sintetici
Relazione fra organizzazione, servizi e progetto
La descrizione dei problemi per avvio progettazione
Le fasi del ciclo di progettazione
Approfondimenti :
· mappatura sociale dei contesti
· individuazione del target e gruppi sociali
· lo sviluppo dell’offering- obiettivi specifici e attività
· la costruzione delle reti di partneriato
· introduzione del digitale e uso della tecnologia
· monitoraggio e costruzione di cruscotti di P.M
· la valutazione di impatto: gli esiti e gli indicatori
· elementi di innovazione sociale
Programma esteso
Il corso propone agli studenti e alle studentesse di affrontare il tema della progettazione sociale sia da un punto di vista conoscitivo dei modelli e dei concetti, sia da un punto di vista applicativo ed esercitativo; a tale proposito saranno messi a disposizione apprendimenti rielaborati e modellizzati da esperienze di progetti finanziati e di buona riuscita, sotto forma di lezioni, di testi con esemplificazioni e di testimonianza diretta da parte di persone con ruoli chiave in setting di progettazione. Ciò con lo scopo di fornire strumentazione integrativa e possibilità di confronto e discussione per una piena acquisizione di competenze spendibili sul campo.
Prerequisiti
preferibile esperienza o tirocinio presso organizzazione di servizi o di volontariato
Metodi didattici
Tutte le lezioni sono in presenza e in lingua italiana
Didattica Erogativa : lezioni 20 ore
Didattica Interattiva : 10 ore Lavori in sottogruppi, organizzati e programmabili -
Didattica Interattiva : 8 ore Testimonianze da setting di progettazione -
Didattica Interattiva : pre-work 4 ore Esercitazioni individuali da consegnare via mail o da inserire nella apposita cartella condivisa in Drive.
Modalità di verifica dell'apprendimento
Sarà richiesto un elaborato progettuale individuale scritto, se valutato positivamente consentirà l’ammissione al colloquio orale per valutare le conoscenze acquisite in materia di progettazione, la capacità applicativa nella stesura di project work e la competenza comunicativa sia orale che scrittta.
I criteri di valutazione sono la completezza , la coerenza logica delll'elaborato, l'utilizzo corretto della metodologia del PCM e la cura nella redazione dell'elaborato e nell'esposizione dello stesso
Testi di riferimento
Barberis D, Elisio R, Giorgi M, Cremascoli A, “Le trasformazioni di un’esperienza di welfare ri-generativo: manuale inusuale di progettazione sociale”, Editore Do IT Human - ebook 2024
Barus- Michel J., Enriquez E., Levy A., a cura di (2010) Dizionario di Psicosociologia – voci progetto, organizzazione , soggetto; Cortina Raffaello Editore , Milano
Brunod M., (1999) “Il Trattamento dei dati “ in La progettazione sociale – Quaderni di Animazione sociale (1999) D’Angella F., Orsenigo A. a cura di, Edizioni Gruppo Abele, Torino
D’Angella F., Orsenigo A., (1999) a cura di “La progettazione sociale” Quaderni di Animazione sociale Edizioni Gruppo Abele, Torino
Enriquez E. (2002) “Per un approccio psicosociologico alla valutazione” in SPUNTI n°7 ottobre 2003 semestrale per la ricerca e l’azione nelle organizzazioni a cura dello Studio APS di Milano
Manuali di riferimento:
Amirian J.K, ( 2012) “La progettazione sociale” Franco Angeli editore, Milano.
Stroppiana A., ( 2009) “Progettare in contesti difficili . Una nuova lettura del quadro logico” Franco Angeli editore, Milano
Siza R. (2018) “Manuale di progettazione sociale” , Franco Angeli editore , Milano
Sustainable Development Goals
Learning objectives
The course develops social project management knowledge with regard to the PCM model – Project Cycle Management- and its main tools .
At the end of the course the student will be able to apply the knowledge acquired by taking part in drafting of a project in response of a call for funding , applying the PCM cycle.
Project management skills development based on setting in which the presentation of a project on an open call is simulated ; analysis and judgment skills are trained during the work, in data and contents choosing and in impact evaluating.
Communication experiences are planned finalized to present the project progress both orally and in writing
The rigor and the strenght of the PCM methodology promotes autonomy and solidity for future learning and skills development
Contents
Organization, services and project : relationship and connection
The problem setting to start designing
The Project Cycle management phases
Insights :
· context social mapping
· target description and the social groups
· offering development- detailed objectives and actions
· the partnership networking
· digital and technology approach
· process monitoring and project management dashboard
· impact evaluation: the outcomes and the measures
· principles of social innovation
Detailed program
The course proposes students to address the theme of social design both from a cognitive point of view of models and concepts, as well as from an application and exercise point of view. In this regard, reworked and modelled learnings from experiences of funded and successful projects will be made available, in the form of lectures, texts with examples and direct testimony from people with key roles in design settings. This is intended to provide supplementary instrumentation and opportunities for discussion for a full acquisition of expendable skills in the field.
Prerequisites
Social work experience and training on the job is appreciated, also voluntary experience
Teaching methods
In-person teaching mode all the course's hours and in Italian language
Delivery teaching mode 20 hours Lessons
Interactive teachiing mode : 10 hours Work in subgroups, organized and planned
Interactive teaching mode : 8 hours Testimony from design and drafting setting
Interactive teachin mode : 4 hours Individual project work to be delivered by email or to be placed in the shared folder in Drive.
Assessment methods
A written individual project work will be required, if positively assessed it will allow admission to the oral interview in order to evaluate the knowledge acquired in the field of project design, the application capacity in the drafting of project work and the oral and written communication skills.
The evaluation criteria are the completeness, the logical coherence of the paper, the correct use of the PCM methodology and the care in editing the paper and in its presentation.
Textbooks and Reading Materials
Barberis D, Elisio R, Giorgi M, Cremascoli A, “Le trasformazioni di un’esperienza di welfare ri-generativo: manuale inusuale di progettazione sociale”, Editore Do IT Human - ebook 2024
Barus- Michel J., Enriquez E., Levy A., a cura di (2010) Dizionario di Psicosociologia – voci progetto, organizzazione , soggetto; Cortina Raffaello Editore , Milano
Brunod M., (1999) “Il trattamento dei dati “ in La progettazione sociale – Quaderni di Animazione sociale (1999) D’Angella F., Orsenigo A. a cura di, Edizioni Gruppo Abele, Torino
D’Angella F., Orsenigo A., (1999) a cura di “La progettazione sociale” Quaderni di Animazione sociale Edizioni Gruppo Abele, Torino
Enriquez E. (2002) “Per un approccio psicosociologico alla valutazione” in SPUNTI n°7 ottobre 2003 semestrale per la ricerca e l’azione nelle organizzazioni a cura dello Studio APS di Milano
PCM Manuals :
Amirian J.K, ( 2012) “La progettazione sociale” Franco Angeli editore, Milano.
Stroppiana A., ( 2009) “Progettare in contesti difficili . Una nuova lettura del quadro logico” Franco Angeli editore, Milano
Siza R. (2018) “Manuale di progettazione sociale” , Franco Angeli editore , Milano
Sustainable Development Goals
Staff
-
Donatella Barberis
