Course Syllabus
Titolo
Istituzioni di Linguistica
Argomenti e articolazione del corso
Il corso intende fornire agli studenti gli strumenti essenziali per lo studio scientifico del linguaggio umano e delle lingue storico-naturali. Poiché si tratta di un corso introduttivo, esso non presuppone conoscenze pregresse sull'argomento. Verranno discusse in primo luogo le basi semiotiche del linguaggio e le nozioni di “lingua” e “linguaggio” con lo scopo di illustrare cosa caratterizza il linguaggio umano rispetto ad altri linguaggi; cosa sono le lingue, come possono variare nello spazio, nella società e nelle diverse culture; come si possono classificare le lingue da un punto di vista genealogico. Ampio spazio verrà poi dedicato alla grafematica e ai diversi sistemi di scrittura delle lingue del mondo. La parte centrale del corso sarà dedicata ai vari livelli dell'analisi linguistica e alle relative metodologie di studio: fonetica e fonologia (compresi la descrizione e l'uso dell'Alfabeto Fonetico Internazionale); morfologia; sintassi; semantica, lessico e pragmatica. Infine, verrà affrontato il tema della diversità delle lingue del mondo e di come è possibile classificarle da un punto di vista tipologico.
Obiettivi
Al termine del corso studentesse e studenti conosceranno i momenti fondamentali della storia del pensiero linguistico e i principali paradigmi teorici della linguistica moderna. Avranno acquisito i concetti e gli strumenti di base dell'analisi linguistica; saranno inoltre in grado di avvalersi della terminologia appropriata allo studio e alla descrizione dei differenti ambiti in cui si articola la lingua (fonetica e fonologia, morfologia e lessico, sintassi, semantica e pragmatica), in prospettiva prevalentemente sincronica. Conosceranno la classificazione delle lingue del mondo in famiglie e gruppi linguistici; avranno anche acquisito nozioni relative alla tipologia linguistica e agli universali linguistici. Infine, saranno consapevole delle diverse branche e degli sviluppi più recenti della disciplina.
Metodologie utilizzate
La lingua di erogazione dell’insegnamento è l'italiano.
Tipologie di attività didattica:
Lezioni, esercitazioni in aula supervisionate dalla docente
Materiali didattici (online, offline)
I materiali presentati a lezione fanno parte integrante del programma d'esame e saranno messi a disposizione sulla piattaforma di e-learning.
Programma e bibliografia
Berruto G., Cerruti M., La linguistica. Un corso introduttivo, Novara, UTET, qualsiasi edizione
Slide a cura della docente
Altri materiali resi disponibili dalla docente sulla piattaforma e-learning di ateneo
Modalità d'esame
Prova scritta della durata di 60 minuti che prevede la risposta a 6-8 quesiti.
I quesiti includono:
- ESERCIZI (risposta a semplici quesiti che richiedono l’applicazione di specifici principi o tecniche);
- DOMANDE A RISPOSTA APERTA O MULTIPLA.
Orario di ricevimento
Contattare la docente via mail per un appuntamento (caterina.saracco@unimib.it)
Durata dei programmi
I programmi valgono due anni accademici.
Sustainable Development Goals
Course title
Introduction to Linguistics
Topics and course structure
The course aims to provide students with the essential tools for the scientific study of human language and historical-natural languages. Since it is an introductory course, no prior knowledge of the topic is required. The semiotic foundations of language and the concepts of "language" and "language" will be discussed first, with the aim of illustrating what distinguishes human language from other languages; what languages are, how they can vary across space, society, and cultures; and how languages can be classified genealogically. Ample space will then be devoted to graphematics and the various writing systems of the world's languages. The central part of the course will be devoted to the various levels of linguistic analysis and the related study methodologies: phonetics and phonology (including the description and use of the International Phonetic Alphabet); morphology; syntax; semantics, lexicon, and pragmatics. Finally, the diversity of the world's languages will be addressed and how they can be classified from a typological point of view.
Objectives
By the end of the course, students will have acquired a knowledge of the key moments in the history of linguistic thought and the main theoretical paradigms of modern linguistics. They will have acquired the basic concepts and tools of linguistic analysis; they will also be able to use the appropriate terminology to study and describe the different areas of language (phonetics and phonology, morphology and lexicon, syntax, semantics, and pragmatics), primarily from a synchronic perspective. They will be familiar with the classification of the world's languages into families and groups; they will also have acquired notions of linguistic typology and linguistic universals. Finally, they will be aware of the various branches and most recent developments in the discipline.
Methodologies
Language of instruction:
The course is taught in Italian.
Types of learning activities:
Lectures and in-class exercises supervised by the instructor.
Online and offline teaching materials
The materials presented during the lessons are an integral part of the exam syllabus and will be made available on the e-learning platform.
Programme and references
Berruto G., Cerruti M., La linguistica. Un corso introduttivo, Novara, UTET, any edition
Slides provided by the instructor
Other materials made available by the instructor on the university e-learning platform
Assessment methods
Written Exam
The written exam consists of 6–8 questions (1 HOUR). These may include:
EXERCISES (responses to simple questions requiring the application of specific principles or techniques);
OPEN QUESTIONS OR MULTIPLE CHOICHE QUESTIONS.
Office hours
Please contact the instructor via email to schedule an appointment (caterina.saracco@unimib.it)
Programme validity
The syllabi are valid for two academic years.
Sustainable Development Goals
Staff
-
Caterina Saracco
