Per comprendere cosa rende gli esseri umani dotati dell’abilità linguistica è necessario conoscere in dettaglio i meccanismi cognitivi e neurali implicati. Questo corso intende promuovere una comprensione approfondita delle basi cognitive e neurobiologiche del linguaggio umano, analizzando le evidenze multidisciplinari della ricerca nelle neuroscienze cognitive del linguaggio, basata sulla combinazione di approcci psicofisiologici e neuropsicologici.
Più specificatamente, l’insegnamento si propone di impartire le seguenti conoscenze e capacità:

• Conoscenza e capacità di comprensione dei principali modelli neurocognitivi e neuropsicologici del linguaggio durante lo sviluppo e nell’età adulta, sia in condizioni di normalità, sia in condizioni patologiche.
• Conoscenza e capacità di comprensione applicate verranno promosse attraverso l’analisi dei principali strumenti metodologici e delle più importanti evidenze sperimentali nell’ambito delle neuroscienze cognitive del linguaggio, stimolando la capacità di tradurre le conoscenze teoriche in ambito sperimentale e neuropsicologico.
• L’autonomia di giudizio e le capacità critiche verranno promosse attraverso lo svolgimento di un project work focalizzato su uno specifico problema delle neuroscienze cognitive del linguaggio, che includerà un’attività sperimentale e la stesura di una relazione scritta.
• La capacità di comunicare verrà stimolata mediante la supervisione da parte del docente della stesura della relazione scritta per il project work, con indicazioni sui fondamenti della scrittura in ambito scientifico e la simulazione di un’attività di peer review.
• La capacità di apprendere verrà stimolata da discussioni inerenti l’esplorazione e l’interpretazione critica della letteratura specialistica nelle neuroscienze cognitive del linguaggio.