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  1. Medicine and Surgery
  2. Single Cycle Master Degree (6 years)
  3. Medicine and Surgery [H4104D - H4102D]
  4. Courses
  5. A.A. 2025-2026
  6. 4th year
  1. Respiratory Sciences
  2. Summary
Unità didattica Course full name
Respiratory Sciences
Course ID number
2526-4-H4102D089-H4102D100M
Course summary SYLLABUS

Blocks

Back to Clerkship 6

Course Syllabus

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Obiettivi

Lo studente frequenterà il reparto di degenza e gli ambulatori di Pneumologia per acquisire le prime competenze cliniche
Partecipazione al clinical meeting quotidiano con il Direttore.

Contenuti sintetici

Gli studenti svolgeranno il primo approccio clinico al paziente con patologie respiratorie, applicando le conoscenze di base relative alla raccolta anamnestica e all’esame obiettivo del torace (Descrittore 2). Integreranno informazioni anatomiche e cliniche per riconoscere segni e sintomi, interpretare gli esami radiologici toracici di base e supportare un primo ragionamento diagnostico (Descrittore 3). Sotto supervisione, inizieranno a interagire con i pazienti e con il personale sanitario utilizzando una terminologia medico-scientifica adeguata (Descrittore 4) e prenderanno parte alle attività cliniche con un atteggiamento responsabile e rispettoso nei confronti dei pazienti e del personale sanitario (Descrittore 5).

Programma esteso

Primo contatto con il paziente: raccolta anamnestica di base ed esame obiettivo del torace
Panoramica clinica delle principali malattie respiratorie
Introduzione ai test di funzionalità respiratoria
Diagnostica per immagini di base: radiografia del torace ed ecografia toracica bedside
Principi essenziali dell’ossigenoterapia e cenni di ventilazione non invasiva
Principi di prevenzione delle infezioni e utilizzo dei dispositivi di protezione individuale

Prerequisiti

Acquisizione e consocenza dei principali aspetti di Basic Clinical Skills
Nozioni di base di anatomia e fisiologia dell'apparato respiratorio

Modalità didattica

Attività pratiche di osservazione guidata con briefing e debriefing a cura dei tutor ospedalieri della SC Pneumologia

Materiale didattico

to be defined by the tutor

Periodo di erogazione dell'insegnamento

Primo semestre

Modalità di verifica del profitto e valutazione

Osservazione delle abilità pratiche e idoneità per scala di valutazione

Orario di ricevimento

su appuntamento previo contatto email

Sustainable Development Goals

SALUTE E BENESSERE | ISTRUZIONE DI QUALITÁ | PARITÁ DI GENERE
Export

Aims

The student will attend the clinical ward and outpatient clinic of Pulmonary Medicine Unit to acquire the first clinical skills
Participation in the daily clinical meeting with the Head.

Contents

Students will begin their clinical approach to patients with respiratory diseases by applying basic knowledge of history taking and chest examination (Dublin Descriptor 2). They will integrate anatomical and clinical information to recognize signs and symptoms, interpret basic chest imaging, and support initial diagnostic reasoning (Descriptor 3). Under supervision, they will start interacting with patients and healthcare staff, and begin to communicate using appropriate medical-scientific terminology (Descriptor 4). They will take part in clinical activities with a responsible and respectful attitude towards both patients and healthcare professionals (Descriptor 5).

Detailed program

First contact with the respiratory patient: basic history taking and chest examination
Clinical overview of common respiratory diseases
Introduction to pulmonary function tests
Basic chest imaging: X-ray and point-of-care ultrasound
Essentials of oxygen therapy and non-invasive ventilation
Principles of infection control and personal protective equipment use

Prerequisites

Basic Clinical Skills course
Basics concepts of anatomy and physiology of the respiratory system

Teaching form

Practical guided observation activities with briefings and debriefings by hospital tutors of Respiratory Medicine Unit

Textbook and teaching resource

to be defined by the tutor

Semester

First semester

Assessment method

Practical skills observation and rating scale assessment

Office hours

by email appintment

Sustainable Development Goals

GOOD HEALTH AND WELL-BEING | QUALITY EDUCATION | GENDER EQUALITY
Enter

Key information

Field of research
MED/10
ECTS
2
Term
First semester
Activity type
Mandatory
Course Length (Hours)
16
Language
English

Staff

    Teacher

  • CC
    Caterina Conti
  • Luca Novelli
    Luca Novelli

Enrolment methods

Manual enrolments

Sustainable Development Goals

GOOD HEALTH AND WELL-BEING - Ensure healthy lives and promote well-being for all at all ages
GOOD HEALTH AND WELL-BEING
QUALITY EDUCATION - Ensure inclusive and equitable quality education and promote lifelong learning opportunities for all
QUALITY EDUCATION
GENDER EQUALITY - Achieve gender equality and empower all women and girls
GENDER EQUALITY

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