Syllabus del corso
Obiettivi
Acquisizione delle conoscenze di base dei principali di strumenti statistico-metodologici del disegno dello studio e della statistica descrittiva con la sua implementazione pratica.
Contenuti sintetici
Basi di calcolo delle probabilità
Stima della probabilità con approccio frequentista
Programma esteso
- Comprendere e utilizzare correttamente i concetti fondamentali di probabilità.
- Identificare eventi, spazi campionari e relazioni tra eventi (compatibilità, disgiunzione, indipendenza).
- Calcolare probabilità semplici, composte, condizionate e congiunte.
- Stimare una probabilità tramite metodi classico, empirico e soggettivista.
- Costruire e interpretare stime puntuali e intervalli di confidenza per proporzioni.
- Comprendere e calcolare le principali misure di performance di un test diagnostico (sensibilità, specificità).
- Applicare i concetti statistici a esempi clinici rilevanti in ostetricia (tipo di parto, complicanze, perdite ematiche, test diagnostici).
Prerequisiti
Nessuno
Modalità didattica
8 ore di didattica erogativa e 4 ore di didattica interattiva con esercizi.
Materiale didattico
Slides proiettate a lezione.
Libro di testo (facoltativo): Fowler J, Jarvis P, Chevannes, Statistica per le professioni sanitarie , Edises 2006.
Periodo di erogazione dell'insegnamento
II semestre
Modalità di verifica del profitto e valutazione
Prova scritta con esercizi e domande a risposta multipla.
Non sono previsti esami in itinere.
Orario di ricevimento
Su appuntamento da concordare via e-mail.
Sustainable Development Goals
Aims
Acquisition of foundational knowledge of the main statistical and methodological tools for study design and descriptive statistics, along with their practical implementation.
Contents
Foundations of probability calculus
Frequentist estimation of probability
Detailed program
- Understand and correctly use the fundamental concepts of probability.
- Identify events, sample spaces, and relationships between events (compatibility, disjointness, independence).
- Calculate simple, compound, conditional, and joint probabilities.
- Estimate a probability using classical, empirical, and subjective methods.
- Construct and interpret point estimates and confidence intervals for proportions.
- Understand and calculate the main performance measures of a diagnostic test (sensitivity, specificity).
- Apply statistical concepts to clinically relevant examples in obstetrics (type of delivery, complications, blood loss, diagnostic tests).
Prerequisites
None
Teaching form
8 hours of Lectures and 5 hours of interactive lessons with exercises.
Textbook and teaching resource
Slides shown during lectures.
Textbook (not mandatory): Fowler J, Jarvis P, Chevannes, Statistica per le professioni sanitarie , Edises 2006.
Semester
II semester
Assessment method
Written exam with exercises and multiple choice questions.
There are no examinations in progress.
Office hours
On appointment upon e-mail request.
