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  5. A.A. 2025-2026
  6. 1st year
  1. Neuroanatomy
  2. Summary
Unità didattica Course full name
Neuroanatomy
Course ID number
2526-1-I0201D131-I0201D105M
Course summary SYLLABUS

Blocks

Back to Neuroanatomy and Neurophysiology

Course Syllabus

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Obiettivi

Lo studente dovrà conoscere i principali organi del sistema nervoso centrale ed i loro collegamenti.

Contenuti sintetici

Il corso intende fornire le anatomiche necessarie alla comprensione della organizzazione funzionale del sistema nervoso centrale.

Programma esteso

Midollo spinale: generalità, architettura e struttura, sostanza grigia, sostanza bianca - Tronco cerebrale: architettura, struttura e citoarchitettura

Cervelletto: architettura, struttura e citoarchitettura

Diencefalo: architettura, struttura e citoarchitettura

Telencefalo e gangli della base: architettura, struttura e citoarchitettura

Vie della sensibilità somatica generale e delle sensibilità specifiche (visiva, acustica e vestibolare) Vie di moto: fascio piramidale e vie polineuronali¸ sistemi di controllo (cervelletto e gangli della base)

Organizzazione anatomica delle strutture coinvolte nelle funzioni viscerali e della vita emotivo-istintiva; il sistema limbico

Organizzazione anatomica e collegamenti delle strutture coinvolte nelle attività cognitive e psichiche; la corteccia telencefalica

Prerequisiti

Conoscenze scientifiche di livello medio-superiore

Modalità didattica

4 Lezioni frontali da 2 ore svolte in modalità erogativa in presenza.

Materiale didattico

  • A. Vercelli, Anatomia Umana Funzionale, Minerva Medica

  • Martini, Anatomia Umana, Edises

Periodo di erogazione dell'insegnamento

2 semestre

Modalità di verifica del profitto e valutazione

Questo modulo prevede, all'interno dell'esame integrato, 15 domande a risposta multipla per il controllo estensivo della preparazione.
Possibilità di verifica orale delle conoscenze e competenze acquisite.
Non sono previste prove in itinere

Orario di ricevimento

Lun-Ven, su appuntamento
arianna.scuteri@unimib.it

Sustainable Development Goals

SALUTE E BENESSERE | ISTRUZIONE DI QUALITÁ | RIDURRE LE DISUGUAGLIANZE
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Aims

The course will provide the anatomical basis to understand the functional organization of the central nervous system.

Contents

The course will provide the anatomical basis to understand the functional organization of the central nervous system

Detailed program

Spinal Cord: overview, architecture and structure, gray matter, white matter - Brain stem: architecture, structure and cytoarchitecture

Cerebellum: architecture, structure and cytoarchitecture

Diencephalon: architecture, structure and cytoarchitecture

Telencephalus and basal ganglia: architecture, structure and cytoarchitecture

Pathways of general somatic sensitivity and specific sensitivities (visual, auditory and vestibular)

Voluntary movements: pyramidal tract and multineuronal pathways, control systems (cerebellum and basal ganglia)

Anatomical organization of the structures involved in the visceral functions and emotional and instinctive life, the limbic system

Organization and connections of the anatomical structures involved in cognitive and mental activity, the telencephalic cortex

Prerequisites

College-level scientific knowledge

Teaching form

4 Lectures of 2h/each.

Lessons will be in presence.

Textbook and teaching resource

  • A. Vercelli, Anatomia Umana Funzionale, Minerva Medica

  • Martini, Anatomia Umana, Edises

Semester

2nd term

Assessment method

In this unit, to extensively check the exam preparation, there will be multiple choice written tests.
Possibility to assess the level of competence by means of an oral examination.
Mid-course assessments are no planned.

Office hours

Mon-Fri by appointment
arianna.scuteri@unimib.it

Sustainable Development Goals

GOOD HEALTH AND WELL-BEING | QUALITY EDUCATION | REDUCED INEQUALITIES
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Key information

Field of research
BIO/16
ECTS
1
Term
Annual
Activity type
Mandatory
Course Length (Hours)
8
Language
Italian

Staff

    Teacher

  • AS
    Arianna Scuteri

Enrolment methods

Manual enrolments

Sustainable Development Goals

GOOD HEALTH AND WELL-BEING - Ensure healthy lives and promote well-being for all at all ages
GOOD HEALTH AND WELL-BEING
QUALITY EDUCATION - Ensure inclusive and equitable quality education and promote lifelong learning opportunities for all
QUALITY EDUCATION
REDUCED INEQUALITIES - Reduce inequality within and among countries
REDUCED INEQUALITIES

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