Syllabus del corso
Obiettivi
Gli obiettivi del modulo sono:
a) Acquisire una conoscenza approfondita delle principali condizioni cliniche, fisiche e psicosociali che
caratterizzano i pazienti con bisogni speciali;
b) Conoscere le linee guida ed i protocolli operativi di gestione dei pazienti con bisogni speciali;
c) Sviluppare la capacità di valutare il rischio globale, orale, pianificare interventi preventivi mirati e adattare protocolli di igiene orale domiciliare e professionale nei pazienti con bisogni speciali;
d) Potenziare le competenze comunicative ed operative al fine di interagire efficacemente con pazienti con bisogni speciali, caregiver, famiglia e altre figure professionali sanitarie, nell’ottica di una gestione multidisciplinare,integrata e coordinata.
Contenuti sintetici
- Definizione e Classificazione dei pazienti con bisogni speciali
- Filosofia di approccio della Clinica Odontoiatrica dell’IRRCS San Gerardo dei Tintori
- Principi di gestione clinica e comunicativa
- Protocolli di gestione e linee guida per la presa in carico e gestione multidisciplinare dei pazienti con bisogni speciali
- Strategie motivazionali e coinvolgimento della famiglia special needs e dei caregiver
Programma esteso
Modulo 1 – Introduzione ai pazienti con bisogni speciali
- Epidemiologia dei pazienti con bisogni speciali;
- Fabbisogni di salute della popolazione attuale;
- Caratteristiche e specificità dei pazienti con disabilità e fragilità;
- ICF (Classificazione Internazionale del Funzionamento, della Disabilità e della Salute).
Modulo 2 – Valutazione del paziente con bisogni speciali e gestione clinica
- Impatto della salute orale nel contesto dei pazienti con bisogni speciali;
- L'età pediatrica
- Il concetto di fragilità: epidemiologia, definizione, multimorbidità e polifarmacologia;
- il concetto di fragilità orale e inflammaging
- Caratteristiche sistemiche e odontostomatologiche dei pazienti con bisogni speciali e metodologie di
valutazione del rischio; - Filosofia di approccio della Clinica Odontoiatrica dell’IRRCS San Gerardo dei Tintori
Modulo 3 – Protocolli di gestione per pazienti con bisogni speciali e fragilità; prima parte
- Il paziente con disabilità: motoria, sensoriale, cognitiva;
- Il paziente diabetico: considerazioni cliniche e terapeutiche;
- Il paziente cardiopatico: gestione integrata e monitoraggio;
Modulo 4 – Protocolli di gestione per pazienti con bisogni speciali e fragilità; seconda parte
- Il paziente neoplastico: inquadramento, impatto orale della patologia e farmacoterapia; chemioterapia, radioterapia e MRONJ
- Il paziente immunodepresso: le neoplasie emato-oncologiche; deficit piastrinico; il paziente in attesa di trapianto d'organo; il paziente trapiantato.
- Strategie comunicative e gestione dell’ansia con pazienti, famiglia e caregiver
- Ansiolisi e sedazione cosciente in campo odontoiatrico: protocolli ed applicazioni cliniche
Modalità didattica
DE- 4 lezioni da 2 ore svolte in modalità erogativa in presenza.
Materiale didattico
Dispensa e slides fornite dal docente.
Periodo di erogazione dell'insegnamento
I semestre , 2 anno
Modalità di verifica del profitto e valutazione
La prova scritta del modulo sarà composta da 15 domande a risposta multipla (TEST A RISPOSTE CHIUSE) finalizzata a verificare il livello di preparazione del candidato sui contenuti del programma d’esame
Orario di ricevimento
Su appuntamento
Sustainable Development Goals
Aims
The aim of the module:
a) To acquire an in-depth understanding of the main clinical, physical, and psychosocial conditions that characterize patients with special needs;
b) To familiarize with the guidelines and operational protocols for managing patients with special needs;
c) To develop the ability to assess global risk, oral risk, to plan targeted preventive interventions, and adapt both home and professional oral hygiene protocols for patients with special needs;
d) To enhance communication and operational skills in order to effectively interact with patients with special needs, caregivers, families, and other healthcare professionals, within the framework of multidisciplinary, integrated, and coordinated management.
Contents
-
Definition and Classification of patients with special needs
-
Philosophy of approach at the Odontoiatric Clinic of IRCCS San Gerardo dei Tintori
-
Principles of clinical and communicative management
-
Management protocols and guidelines for the care and multidisciplinary management of patients with special needs
-
Motivational strategies and involvement of special needs families and caregivers
Detailed program
Module 1 – Introduction to Patients with Special Needs
- Epidemiology of patients with special healthcare needs;
- Health needs of the current population;
- Characteristics and specific features of patients with disabilities and frailty;
- CF – International Classification of Functioning, Disability and Health.
Module 2 – Patient Assessment and Clinical Management
- Impact of oral health within the context of patients with special needs;
- Pediatric age and related considerations;
- The concept of frailty: epidemiology, definition, multimorbidity, and polypharmacy;
- The concept of oral frailty and inflammaging;
- Systemic and oral characteristics of patients with special needs and risk assessment methodologies;
- Clinical philosophy and approach of the Dental Clinic at IRCCS San Gerardo dei Tintori.
Module 3 – Management Protocols for Patients with Special Needs and Frailty: Part I
- The patient with disability: motor, sensory, and cognitive impairments;
- The diabetic patient: clinical and therapeutic considerations;
- The cardiopathic patient: integrated management and clinical monitoring.
Module 4 – Management Protocols for Patients with Special Needs and Frailty: Part II
- The oncologic patient: diagnostic framework, oral implications of disease and pharmacotherapy; chemotherapy, radiotherapy, and MRONJ (Medication-Related Osteonecrosis of the Jaw);
- The immunocompromised patient: hemato-oncologic diseases, platelet deficiency, pre-transplant and post-transplant management;
- Communication strategies and anxiety management for patients, families, and caregivers;
- Anxiolysis and conscious sedation in Dentistry: protocols and clinical applications.
Teaching form
The course consists of 4 face-to-face lectures, each lasting 2 hours, delivered in an instructional format.
Textbook and teaching resource
Handouts and slides
Semester
I semester, 2 year
Assessment method
The module's written exam will consist of 15 multiple-choice questions (CLOSED-ENDED QUESTIONS) designed to assess the candidate’s preparation on the exam syllabus.
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