Course Syllabus
Obiettivi
Scopo del corso è fornire allo studente una conoscenza critica degli strumenti tecnici e delle strategie normalmente utilizzate nel definire la fisiopatologia di una malattia e i possibili nuovi approcci terapeutici.
Conoscenza e capacità di comprensione - al termine dell’insegnamento From Bench to Bedside lo studente sarà in grado di comprendere e integrare conoscenze interdisciplinari utili alla comprensione dei geni predisponenti e dei meccanismi molecolari alla base di patologie gastroenteriche.
Capacità di applicare conoscenza e comprensione - al termine dell'insegnamento lo studente dovrà essere in grado di utilizzare le conoscenze acquisite per comprendere le basi molecolari dei nuovi approcci terapeutici.
Autonomia di giudizio - al termine dell’insegnamento, lo studente sarà in grado di mettere insieme informazioni provenienti da diversi ambiti (biologia, medicina, tecnologia) per comprendere e interpretare i nuovi approcci terapeutici in ambito gastroenterologico.
Abilità comunicative - alla fine dell'insegnamento lo studente avrà acquisito una terminologia scientifica adeguata e saprà esporre con proprietà di linguaggio gli argomenti trattati nel corso.
Capacità di apprendimento - alla fine dell'insegnamento lo studente sarà in grado di comprendere e valutare criticamente la letteratura scientifica riguardante le patologie gastroenterologiche ed epatologiche a base genetica/autoimmune.
Contenuti sintetici
Il corso intende presentare diversi esempi di malattie, analizzando la loro fisiopatologia e il ruolo delle biotecnologie nella loro diagnosi o nell’approccio terapeutico. Si analizzeranno patologie gastroenteriche e del metabolismo del ferro. Sarà fornita una introduzione generale sulle metodologie utilizzate per l’analisi dei processi patologici.
Programma esteso
Per il programma dettagliato si prega di fare riferimento a quanto descritto nei singoli moduli.
Prerequisiti
Conoscenze approfondite di Genetica Generale, Biologia Generale e Biologia Molecolare.
Modalità didattica
20 lezioni di 2 ore erogative in presenza.
6 esercitazioni da 2 ore svolte in modalità erogativa in presenza.
Materiale didattico
Articoli della letteratura scientifica.
Le diapositive utilizzate durante il corso saranno fornite agli studenti.
Periodo di erogazione dell'insegnamento
Primo semestre
Modalità di verifica del profitto e valutazione
La valutazione sarà effettuata con una prova orale che consisterà in un colloquio sugli argomenti svolti a lezione e e descritti nel materiale fornito agli studenti. Tale prova orale permetterà di valutare in maniera più approfondita le conoscenze acquisite, oltre alla capacità critica e a quella di inserire i singoli argomenti all’interno di un panorama biologico più vasto.
Orario di ricevimento
Su appuntamento
Per fissare l'incontro fare riferimento alle mail indicate nei due moduli.
Sustainable Development Goals
Aims
The aim of the Course is to provide the student with a critical knowledge of the technical instruments and strategies normally employed in defining the pathophysiology of the various disorders and possible new therapeutic approaches.
Knowledge and understanding - at the end of the course "From Bench to Bedside" the student will be able to use the provided information to understand the predisposing genes and molecular mechanisms underlying gastrointestinal pathologies.
Ability to apply knowledge and understanding - at the end of the course the student must be able to use the acquired knowledge to understand the molecular basis of new therapeutic approaches.
Independent judgment - at the end of the course, the student will be able to put together information from different fields (biology, medicine, technology) to understand and interpret new therapeutic approaches in the gastroenterology field.
Communication skills - at the end of the course the student will have acquired adequate scientific terminology and will be able to explain the topics covered in the course with correct language.
Learning ability - at the end of the course the student will be able to understand and critically evaluate the scientific literature regarding genetic/autoimmune-based gastroenterological and hepatological pathologies.
Contents
The aim of this course is to present several examples of diseases and their physiopathology, and the role of biotechnology in their diagnosis/ therapeutic approach. Gastroenterological and iron metabolism disorders will be analyzed. A general introduction on the methodologies employed to analyse the molecular mechanisms underlying the pathological processes will be provided.
Detailed program
For the detailed description of the program please refer to the information provided in the specific module
Prerequisites
Advanced knowledge in genetics, biology and molecular biology.
Teaching form
20 two-hour classes delivered in presence.
6 two-hour "informal classes" delivered in presence.
Textbook and teaching resource
Reviews or specific papers published in international journals.
The slides employed during classes will be provided.
Semester
First semester
Assessment method
The oral exam (in presence) will consist of an interview on the topics covered in class and described in the provided material. This interview will allow for an in-depth evaluation of the acquired knowledge, as well as of the critical ability and the ability to place individual topics within a broader context (for example, by evaluating possible interactions).
Office hours
By appointment.
To arrange the appointment please use the email addresses provided in the two modules.
