• Fornire una panoramica sul self-care nelle malattiue croniche in ambito nazionale ed internazionale.
• Effettare un focus sulle novità nella ricerca sul self-care in termini di: risultati della ricerca, metodologie utilizzate e ambiti di applicazione.
• Presentare modelli innovativi nella cura e presa in carico delle persone con malattie croniche.

In particolare:
Conoscenza e capacità di comprensione
Lo/la studente/studentessa conoscerà le definizioni e i principi del self-care nelle malattie croniche. Comprenderà l’evoluzione del self-care a livello nazionale e internazionale. Conoscerà i principali risultati e le metodologie delle ricerche sul self-care in ambito cronico. Comprenderà modelli innovativi di presa in carico e gestione delle persone con malattie croniche.

Conoscenza e capacità di comprensione applicate
Lo/la studente/studentessa dovrà essere in grado di applicare i principi del self-care nella presa in carico delle persone con malattie croniche, utilizzare le evidenze della ricerca per promuovere interventi personalizzati di self-care e integrare modelli innovativi nella pratica assistenziale e nella gestione dei percorsi di cura per le cronicità.

Autonomia di giudizio
Lo/la studente/studentessa dovrà essere in grado di analizzare criticamente le evidenze sul self-care per individuare strategie efficaci di applicazione nella pratica clinica, valutare l’impatto delle innovazioni nella gestione del self-care sulla qualità della vita della persona con malattia cronica e formulare giudizi motivati sull’adeguatezza dei modelli di presa in carico rispetto ai contesti assistenziali di riferimento.

Abilità comunicative
Lo/la studente/studentessa saprà comunicare in modo efficace strategie di self-care alle persona con malattie croniche, utilizzare un linguaggio chiaro e appropriato per trasmettere informazioni basate su evidenze scientifiche alle persone assistite e alle famiglie e collaborare con l’équipe multidisciplinare nella progettazione e valutazione di interventi sul self-care.

Capacità di apprendere
Lo/la studente/studentessa avrà le competenze necessarie per sviluppare la capacità di aggiornarsi in autonomia sulle ricerche e le innovazioni relative al self-care nelle cronicità, integrare le conoscenze teoriche con le esperienze pratiche per migliorare la qualità dell’assistenza nelle malattie croniche e potenziare la capacità di apprendere dall’esperienza, applicando i modelli appresi nei diversi contesti assistenziali.