Il modulo intende proporre alcune riflessioni sulla possibilità di adottare un paradigma ecologico all’interno di pratiche di ricerca nel campo delle scienze sociali. Ci stiamo riferendo a un “orizzonte di fondo” che non è necessariamente connesso a un tema di ricerca “ecologico” (come, ad esempio, argomenti ambientali o legati a istanze di sostenibilità) ma che si contraddistingue, piuttosto, per la necessità di strutturare una precisa coerenza rispetto a diversi elementi che lo strutturano, pur rimanendo compatibile con una pluralità di prospettive epistemologiche e ontologiche. Si tratta, infatti, di mettere a fuoco “ecologicamente” gli oggetti del proprio studio (come leggerli sotto il segno della connessione e quali limiti porre in questo senso?), il proprio metodo (come dispiegare un percorso che possa rispondere ai propri interrogativi in modo non meramente lineare e strumentale?), i propri strumenti operativi (come costruirli? come “raccogliere” i dati?), il rapporto con i partecipanti (come evitare relazioni unidirezionali e meramente “estrattive”?), l’interpretazione dei risultati (in quale misura è possibile uscire dall’autoreferenza?) e la disseminazione (come rendere i risultati di ricerca “parte di” una comunità?).
Il corso si propone di avvicinare tali questioni mostrando come non esista un’unica via per affrontarle, quanto una molteplicità di possibili equilibri tra le istanze sollecitate da una visione ecologica e la necessità di istituire inevitabili “riduzioni di complessità”. A tal fine, verranno proposti esempi di diverse ricerche attinenti all’area delle scienze sociali.