- Law
- Single Cycle Master Degree (5 years)
- Giurisprudenza [LMG01A - 581]
- Courses
- A.A. 2026-2027
- 5th year
- Law of Religions
- Summary
Course Syllabus
Obiettivi formativi
Il corso offre una panoramica sulle sfide giuridiche che i diritti religiosi pongono nella società contemporanea. Particolare attenzione sarà dedicata al diritto di famiglia e all'istituto del matrimonio.
Gli obiettivi del Corso sono così articolati.
Conoscenza e comprensione: conoscere i principi fondamentali del diritto delle religioni attraverso un approccio comparato; comprendere analogie e differenze nella disciplina giuridica dei matrimoni religiosi.
Capacità di applicare conoscenza e comprensione: applicare il metodo comparato per analizzare gli istituti matrimoniali appartenenti a differenti tradizioni religiose; utilizzare le conoscenze acquisite per affrontare e discutere problematiche giuridiche attuali connesse agli istituti dei matrimoni religiosi.
Autonomia di giudizio: sviluppare capacità critiche nella valutazione delle diverse discipline giuridiche dei matrimoni religiosi; formulare giudizi autonomi e ben argomentati sulle questioni affrontate dal diritto delle religioni.
Abilità comunicative: esporre con linguaggio giuridico appropriato i principali istituti del diritto du famiglia delle religioni, argomentando in modo rigoroso eventuali soluzioni prospettate a questioni ancora aperte.
Capacità di apprendimento: sviluppare la capacità di affrontare autonomamente le problematiche poste dal diritto di famiglia connesso alle tradizioni religiose.
Contenuti sintetici
Quando si esplora il mondo del diritto, ci si trova di fronte a una varietà affascinante di prospettive, che vanno oltre il mero ambito statale. Le religioni, infatti, possiedono sistemi giuridici interni che regolano diversi aspetti della vita dei fedeli. Questi sistemi mirano a guidare e disciplinare comportamenti specifici all'interno delle comunità religiose. L'analisi comparativa di tali normative rivela interessanti similitudini e differenze tra le tradizioni legali delle diverse fedi.
Il Corso rappresenta un'opportunità unica per esplorare tale complessità giuridica e concentrarsi sulle problematiche poste dalla regolamentazione del matrimonio nelle "religioni del libro": il diritto canonico della Chiesa cattolica, il diritto islamico (Sharia) e il diritto ebraico (Halakhah). Immergendoci in questi tre sistemi, inizieremo un viaggio nelle diverse tradizioni religiose, analizzando le norme, le pratiche e le implicazioni sociali e culturali legate a questo istituto.
Attraverso la comparazione, non solo si acquisirà una migliore comprensione del diritto matrimoniale all'interno delle religioni del libro, ma anche una visione più ampia delle varie concezioni di matrimonio, di famiglia e di comunità presenti nel tessuto sociale globale.
Programma esteso
42 ore in presenza (modalità erogativa)
Unità didattica 1
Il diritto canonico: le fonti del diritto.
Il matrimonio nella tradizione cattolica.
Unità didattica 2
Il diritto islamico: le fonti del diritto.
La prospettiva sunnita e sciita sul matrimonio islamico.
Unità didattica 3
Il diritto ebraico: le fonti del diritto.
Il matrimonio secondo il diritto ebraico.
Unità didattica 4
Casi pratici e sfide contemporanee
Unità didattica 5
Uscite didattiche
Prerequisiti
Capacità di problem solving.
Apertura mentale verso la complessità giuridica e la diversità religioso-culturale.
Metodi didattici
21 lezioni da due ore (42 ore) svolte in modalità erogativa in presenza.
E' previsto il collegamento in streaming via Webex per coloro che hanno necessità di collegarsi da remoto. Il collegamento deve essere previamente concordato con la Docente.
Modalità di verifica dell'apprendimento
Esame orale: presentazione di un approfondimento condotto in autonomia e collegato a uno degli argomenti trattati nel Syllabus.
Non sono previste prove intermedie.
Testi di riferimento
- S. Ferrari, R. Bottoni (a cura di), Routledge Handbook of Religious Laws (Routledge, 2019 o edizioni successive)
- Letture e le dispense saranno inoltre pubblicate sulla pagina e-learning del corso
Gli studenti sono pregati di contattare la Docente per ottenere ulteriori materiali di studio necessari
Sustainable Development Goals
Learning objectives
The course provides an overview of the legal challenges that religious rights pose in contemporary society. Particular attention will be paid to family law and the institution of marriage.
The Course learning outcomes are structured as follows.
Knowledge and understanding: acquire knowledge of the fundamental principles of Law and Religion through a comparative approach; understand the similarities and differences in the legal regulation of religious marriages
Applying knowledge and understanding: apply the comparative method to analyse matrimonial institutions belonging to different religious traditions; use the knowledge acquired to address and discuss contemporary legal issues related to religious marriage institutions.
Making judgements: develop critical skills in evaluating the different legal frameworks governing religious marriages; formulate independent and well-reasoned judgements on issues addressed within the field of Law and Religion.
Communication skills: present the principal legal institutions of family law in different religious traditions using appropriate legal terminology, and rigorously substantiate proposed solutions to unresolved legal issues.
Learning skills: develop the ability to independently address legal issues arising in family law in connection with religious traditions.
Contents
When delving into the realm of law, one encounters a captivating array of perspectives that extend far beyond the mere confines of the state. Religions, in fact, boast internal legal systems that intricately regulate various aspects of believers' lives. These systems are designed to provide guidance and enforce discipline over specific behaviors within religious communities. Through comparative analysis of these regulations, intriguing similarities and differences among the legal traditions of different faiths are unveiled.
This course presents a unique opportunity to explore this legal complexity and delve into the legal intricacies surrounding the regulation of marriage in the "religions of the book": namely, the canon law of the Catholic Church, Islamic law (Sharia), and Jewish law (Halakhah). By immersing ourselves in these three distinct legal frameworks, we embark on a journey through diverse religious traditions, meticulously examining the norms, practices, and social and cultural implications associated with this institution.
Through this comparative approach, participants will not only attain a deeper understanding of matrimonial law within the "religions of the book" but also gain a broader perspective on the varying conceptions of marriage, family, and community within the global social fabric.
Detailed program
42 hours in-presence lessons (modalità erogativa)
Learning Unit 1
Canon law: the sources of law.
Marriage in the Catholic Tradition.
Learning Unit 2
Islamic law: the sources of law.
Sunni Muslim Perspective on Marriage.
Learning Unit 3
Jewish law: the sources of law.
Marriage according to Jewish law.
Learning Unit 4
Practical cases and contemporary challenges
Learning Unit 5
Educational visits and field trips
Prerequisites
Problem-solving skills.
Open-mindedness towards legal complexity and religious-cultural diversity.
Teaching methods
21 two-hour lectures (42 hours) delivered in face-to-face mode.
For those who need to connect remotely, it is possibile to follow the class via Webex. The streaming must be arranged in advance with the Professor.
Assessment methods
Oral exam: presentation of an independent research focusing on one of the topics addressed in the Syllabus.
There will be no interim or partial test
Textbooks and Reading Materials
- S. Ferrari, R. Bottoni (eds), Routledge Handbook of Religious Laws (Routledge, 2019 or later editions)
- Reading and handouts will be published on the e-learning page of the course
**Students are kindly requested to contact the Professor to obtain the further reading materials **
Sustainable Development Goals
Key information
Staff
-
Tania Pagotto