Course Syllabus
Obiettivi
Al termine dell’insegnamento lo studente acquisirà le conoscenze fondamentali della farmacologia generale, dei principali meccanismi d’azione dei farmaci, dei loro effetti terapeutici e delle reazioni avverse, con particolare riferimento ai principi utili alla comprensione delle analisi di laboratorio e delle possibili interazioni tra farmaci e sistemi biologici.
Lo studente acquisirà inoltre le conoscenze di base dell’anestesiologia e della gestione delle emergenze mediche, con riferimento ai principali farmaci e alle tecniche impiegate in tali contesti, comprendendone gli effetti fisiologici e le possibili implicazioni sui processi diagnostici e sui parametri di laboratorio.
Al termine dell’insegnamento lo studente sarà in grado di applicare le conoscenze acquisite per interpretare gli effetti dei principali farmaci sui sistemi biologici e riconoscere le variabili che possono influenzare i risultati delle analisi di laboratorio, incluse le interferenze farmacologiche, il metabolismo dei farmaci e la variabilità individuale nella risposta farmacologica.
Lo studente sarà inoltre in grado di correlare i principi dell’anestesiologia e della gestione delle emergenze mediche alle possibili modificazioni dei parametri fisiologici e di laboratorio, comprendendone le implicazioni nell’ambito dell’attività diagnostica.
Contenuti sintetici
Durante il corso integrato gli studenti esploreranno i principi fondamentali della farmacologia generale, con particolare riferimento ai meccanismi d’azione dei farmaci, ai principi di farmacocinetica e farmacodinamica, alle principali reazioni avverse e ai fattori che influenzano la variabilità della risposta farmacologica.
Saranno inoltre forniti gli strumenti per comprendere le principali interazioni tra farmaci e sistemi biologici e il loro potenziale impatto sull’interpretazione dei risultati diagnostici e delle analisi di laboratorio.
Saranno infine approfonditi i principi di base dell’anestesiologia e della gestione delle emergenze mediche, con attenzione ai principali farmaci impiegati in tali contesti, ai loro effetti fisiologici e alle possibili implicazioni sui parametri biologici e sulle analisi di laboratorio.
Programma esteso
Il corso consiste nell’integrazione di due moduli:
Farmacologia
Il modulo di Farmacologia inizierà con una panoramica storica della disciplina e delle principali fasi di sviluppo dei farmaci, distinguendo tra studi preclinici e clinici, con cenni al ruolo della farmacovigilanza.
Saranno successivamente approfonditi i principi di farmacocinetica (ADME), con riferimento alle vie di somministrazione, alla biodisponibilità, all’effetto di primo passaggio, alla distribuzione tissutale e ai principali processi di metabolismo ed escrezione, inclusi il ruolo dei citocromi P450 e il circolo enteroepatico.
Il modulo proseguirà con la farmacodinamica, con l’analisi dei principali meccanismi d’azione dei farmaci, delle curve dose-risposta, dei concetti di indice terapeutico e finestra terapeutica e delle interazioni farmaco-recettore.
Infine, saranno trattati la variabilità individuale nella risposta ai farmaci, con riferimento a fattori fisiologici, patologici e genetici, alle differenze legate al sesso e al genere, e alle principali reazioni avverse ai farmaci (ipersensibilità, idiosincrasia e allergia). Verranno inoltre discussi i principali fattori che possono influenzare l’interpretazione dei risultati delle analisi di laboratorio in relazione alla terapia farmacologica.
Anestesiologia
Saranno approfonditi i principi di base dell’anestesiologia e della gestione delle emergenze e urgenze mediche, con particolare riferimento a shock, insufficienza respiratoria acuta e alterazioni acute dello stato di coscienza.
Verranno inoltre trattati i principi della rianimazione cardiopolmonare e del primo soccorso, con attenzione al riconoscimento precoce delle emergenze, all’attivazione del sistema di soccorso e alle principali manovre di intervento.
Infine, saranno illustrati i meccanismi d’azione degli anestetici locali e sistemici, con cenni alle tecniche di anestesia locale, alla sedazione, all’anestesia generale e alla sedoanalgesia, con particolare attenzione alla sicurezza del paziente e alle possibili implicazioni sui parametri fisiologici e diagnostici di laboratorio.
Prerequisiti
Sono richieste conoscenze relative ai corsi propedeutici indicati nel regolamento del corso di laurea.
Modalità didattica
Il corso integrato prevede lezioni frontali ed attività didattiche interattive finalizzate all’apprendimento attivo dei contenuti.
Durante alcune lezioni verranno utilizzati strumenti digitali di interazione con gli studenti, tra cui la piattaforma Wooclap, mediante quiz, sondaggi e discussioni in tempo reale. Potranno essere utilizzati materiali audiovisivi a supporto della comprensione dei contenuti, incluse risorse video didattiche (ad es. JoVE).
Le attività didattiche si svolgono in presenza.
L’insegnamento è erogato in lingua italiana, con possibile utilizzo di materiale didattico in lingua inglese.
Nel corso delle attività didattiche saranno integrati i principi della medicina di genere, con particolare attenzione alle differenze di sesso e genere nella risposta ai farmaci, nella gestione delle emergenze e nelle implicazioni sui processi fisiologici e diagnostico-laboratoristici.
Materiale didattico
Per un approfondimento completo e dettagliato delle tematiche trattate nel corso, si raccomanda lo studio dei seguenti testi:
1. Modulo di Farmacologia
-
Cella, Di Giulio, Gorio, Scaglione, “Farmacologia generale e speciale per le lauree sanitarie triennali”, Piccin.
Questo testo offre una panoramica completa dei principi fondamentali della farmacologia generale e speciale, con particolare attenzione alle esigenze dei corsi di laurea triennali in ambito sanitario. -
Collino, Cicala, Ialenti, “Farmacologia generale”, UTET.
Testo di riferimento che copre i principali concetti della farmacologia generale, fornendo una solida base teorica e pratica.
2. Modulo di Anestesiologia
- Ranieri, Mascia, Terragni, Urbino, “Elementi di Anestesiologia e Terapia Intensiva”, C.G. Edizioni Medico Scientifiche.
Testo fondamentale per la comprensione dei principali concetti di anestesiologia e terapia intensiva, utile per la gestione delle emergenze e delle urgenze mediche.
In aggiunta ai testi consigliati, i docenti forniranno materiale didattico integrativo, includendo le slide delle lezioni e ulteriori risorse ritenute utili per l’approfondimento degli argomenti trattati.
Periodo di erogazione dell'insegnamento
Secondo semestre.
Modalità di verifica del profitto e valutazione
L’esame è costituito da una prova scritta articolata in quesiti a risposta multipla e domande a risposta aperta, finalizzata alla valutazione della preparazione complessiva sul programma d’esame.
La prova è suddivisa per moduli come segue:
- 22 domande a scelta multipla e domande a risposta aperta per il modulo di Farmacologia;
- 11 domande a scelta multipla per il modulo di Anestesiologia.
Le conoscenze relative ai meccanismi d’azione dei farmaci, agli effetti sui sistemi biologici e alle possibili interferenze sui parametri fisiologici e di laboratorio potranno essere oggetto di valutazione nelle diverse prove d’esame, in coerenza con i contenuti del corso.
Le prove relative ai moduli di Farmacologia e di Anestesiologia vengono svolte in un’unica soluzione nella medesima sessione d’esame.
La valutazione tiene conto della correttezza, pertinenza e completezza delle risposte, al fine di garantire una valutazione equa e coerente delle competenze acquisite nell’ambito del corso integrato.
Le differenze di sesso e genere nella risposta ai farmaci e nelle condizioni fisiopatologiche potranno essere oggetto di valutazione nell’ambito delle diverse prove d’esame, in coerenza con i contenuti trattati durante il corso.
Orario di ricevimento
I docenti ricevono su appuntamento, in presenza o in modalità online.
Sustainable Development Goals
Aims
At the end of the course, the student will have acquired fundamental knowledge of general pharmacology, including the main mechanisms of action of drugs, their therapeutic effects and adverse reactions, with particular reference to the principles required to understand laboratory analyses and possible interactions between drugs and biological systems.
The student will also acquire basic knowledge of anesthesiology and the management of medical emergencies, with focus to the main drugs and techniques used in these contexts, understanding their physiological effects and possible implications for diagnostic processes and laboratory parameters.
At the end of the course, the student will be able to apply the acquired knowledge to interpret the effects of the main drugs on biological systems and to recognize variables that may influence laboratory test results, including drug-related interferences, drug metabolism, and inter-individual variability in drug response.
The student will also be able to correlate the principles of anesthesiology and emergency medicine with possible changes in physiological and laboratory parameters, understanding their implications within diagnostic activities.
Contents
During the integrated course, students will explore the fundamental principles of general pharmacology, with particular reference to drug mechanisms of action, pharmacokinetics and pharmacodynamics, major adverse drug reactions and factors influencing inter-individual variability in drug response.
Students will also be provided with the tools to understand the main interactions between drugs and biological systems and their potential impact on the interpretation of diagnostic results and laboratory tests.
Finally, the basic principles of anesthesiology and the management of medical emergencies will be addressed, with particular attention to the main drugs used in these contexts, their physiological effects, and their possible implications for biological parameters and laboratory analyses.
Detailed program
The course consists of two integrated modules:
Pharmacology
The Pharmacology module will begin with an overview of the historical development of the discipline and the main stages of drug development, distinguishing between preclinical and clinical studies, with reference to the role of pharmacovigilance.
The principles of pharmacokinetics (ADME) will then be explored, with reference to routes of administration, bioavailability, first-pass effect, tissue distribution, and the main processes of drug metabolism and excretion, including the role of cytochrome P450 enzymes and enterohepatic circulation.
The module will continue with pharmacodynamics, focusing on the main mechanisms of drug action, dose–response relationships, the concepts of therapeutic index and therapeutic window, and drug–receptor interactions.
Finally, inter-individual variability in drug response will be addressed, with reference to physiological, pathological, and genetic factors, sex- and gender-related differences, and the main adverse drug reactions (hypersensitivity, idiosyncrasy, and allergy). The main factors that may influence the interpretation of laboratory test results in relation to pharmacological therapy will also be discussed.
Anaesthesiology
The basic principles of anaesthesiology and the management of medical emergencies and urgent conditions will be addressed, with particular reference to shock, acute respiratory failure, and acute alterations in consciousness.
The principles of cardiopulmonary resuscitation and first aid will also be covered, with attention to the early recognition of emergencies, activation of the emergency response system, and basic life-saving manoeuvres.
Finally, the mechanisms of action of local and systemic anaesthetics will be illustrated, including an overview of local anaesthesia techniques, sedation, general anaesthesia, and sedoanalgesia, with particular attention to patient safety and the possible implications for physiological and laboratory diagnostic parameters.
Prerequisites
Knowledge of the preparatory courses specified in the regulations of the Degree Programme is required.
Teaching form
The integrated course includes lectures and interactive teaching activities aimed at promoting active learning of course contents.
During some lectures, digital tools for student interaction will be used, including the Wooclap platform, through quizzes, polls and real-time discussions. Audiovisual materials may also be used to support understanding of the course contents, including educational video resources (e.g., JoVE).
Teaching activities are delivered in person.
The course is taught in Italian, with possible use of English-language teaching materials.
Gender medicine principles will be integrated during teaching activities, with particular attention to sex- and gender-related differences in drug response, in the management of medical emergencies, and in their implications for physiological and diagnostic-laboratory processes.
Textbook and teaching resource
For an in-depth and comprehensive study of the topics covered in the course, the following textbooks are recommended:
1. Pharmacology module
-
Cella, Di Giulio, Gorio, Scaglione, “Farmacologia generale e speciale per le lauree sanitarie triennali”, Piccin.
This textbook provides a comprehensive overview of the fundamental principles of both general and special pharmacology, with a specific focus on undergraduate healthcare degree programmes. -
Collino, Cicala, Ialenti, “Farmacologia generale”, UTET.
A reference textbook covering the fundamental concepts of general pharmacology, providing a solid theoretical and practical foundation for students
2. Anesthesiology module
- Ranieri, Mascia, Terragni, Urbino, “Elementi di Anestesiologia e Terapia Intensiva”, C.G. Edizioni Medico Scientifiche.
A key textbook for understanding the main concepts and clinical practice in anesthesiology and intensive care medicine, essential for the management of medical emergencies and urgent conditions.
In addition to the recommended textbooks, lecturers will provide supplementary teaching materials, including lecture slides and any additional resources deemed useful for further study of the topics covered in the course.
Semester
Second semester.
Assessment method
The examination is divided as follow:
- 22 multiple-choice questions and open-ended questions for the Pharmacology module;
- 11 multiple-choice questions for the Anesthesiology module.
Knowledge related to the mechanisms of action of drugs, their effects on biological systems and their possible interference with physiological and laboratory parameters may be assessed across the different parts of the examination, in accordance with the course contents.
The Pharmacology and Anesthesiology modules are taken in a single examination session.
Assessment is based on the correctness, relevance and completeness of the answers, in order to ensure a fair and consistent evaluation of the competences acquired within the integrated course.
Sex- and gender-related differences in drug response and in pathophysiological conditions may also be assessed across the different parts of the examination, in accordance with the course contents.
Office hours
Lecturers are available upon appointment, either in person or online.
Sustainable Development Goals
Staff
-
Emanuele Rezoagli
