Course Syllabus
Obiettivi formativi
Negli ultimi anni abbiamo assistito a cambiamenti radicali a livello di economia mondiale e commercio internazionale.
Durante la prima ondata di globalizzazione, il commercio era di tipo "inter-settoriale", ovvero coinvolgeva paesi diversi e beni diversi e poteva essere interpretato in termini di vantaggio comparato.
Durante la seconda ondata di globalizzazione, il commercio è diventato "intra-settoriale", dal momento che paesi simili scambiavano beni simili, sfruttando rendimenti di scala crescenti ed operando in un regime di concorrenza imperfetta.
Ai nostri giorni, la gran parte del commercio non è nè inter-settoriale, nè intra-settoriale, bensì "intra-impresa" dal momento che si volge all'interno dei confini delle cosidette imprese multinazionali.
In effetti, un tratto distintivo della globalizzazione è la crescente interconnessione dei processi produttivi in catene di fornitura che attraversano diversi paesi, ciascuno specializzato in una fase particolare del processo produttivo. “Outsourcing”, “catene globali del valore”, “frammentazione della produzione” sono alcune delle numerose etichette che descrivono lo stesso fenomeno di specializzazione verticale che spinge l'impresa moderna verso una struttura globale.
Queste considerazioni suggeriscono l'opportunità di elaborare nuovi strumenti analitici per modellizzare i flussi commerciali ed interpretare l'evidenza empirica recente.
Il corso di Economic Interdependencies in Supply Chains studia le catene di fornitura proponendo una vivace alternanza di lezioni teoriche ed applicate.
I principali obiettivi formativi sono:
Conoscenza e capacità di comprensione
Gli studenti acquisiranno una comprensione profonda dei principali modelli teorici sull'economia delle catene di fornitura. Nel corso delle lezioni, in particolare, impareranno: le teorie del commercio internazionale; alcuni strumenti avanzati per analizzare le catene di fornitura; i concetti chiave di outsourcing, integrazione e investimenti diretti esteri.
Applicazione di conoscenza e comprensione
Gli studenti impareranno ad applicare la teoria economica ai problemi del mondo reale.
In particolare, gli studenti sapranno: descrivere e risolvere modelli formali sull'approvvigionamento globale e le catene di fornitura; utilizzare metodi empirici quantitativi per valutare le strategie di sourcing e la performance d'impresa.
Autonomia di giudizio
Il corso aiuterà gli studenti a sviluppare competenze analitiche per leggere in modo critico le catene di fornitura.
In particolare, gli studenti saranno in grado di: stabilire le determinanti pricipali delle strategie di approvvigionamento globale; analizzare la complessa relazione tra le catene di fornitura e la performance d'impresa.
Abilità comunicative
Gli studenti avranno l'opportunità di affinare le loro abilità comunicative in un contesto specialistico e non specialistico. Durante lo svolgimento delle lezioni, in particolare, potranno mostrare la loro abilità a: stendere report rigorosi; presentare risultati analitici, articoli scientifici e casi studio in un ambiente collaborativo.
Capacità di apprendimento
Gli studenti svilupperanno una metodologia di ricerca robusta e autonoma che consentirà loro di proseguire la carriera in ambito accademico e non accademico. Al termine delle lezioni saranno in grado di: leggere, interpretare e riassumere articoli e working paper di Economia Internazionale in completa autonomia; applicare strumenti analitici rigorosi alla compresione di dinamiche di mercato complesse e in continua evoluzione.
Contenuti sintetici
Il corso presenta i principali modelli teorici e le applicazioni empiriche sull'economia delle catene di fornitura.
Programma esteso
Teorie del commercio internazionale
Il commercio intra-impresa
Imprese multinazionali e investimenti diretti esteri
Approvvigionamento globale e catene di fornitura globali
Global sourcing e performance d'impresa
Prerequisiti
Il corso richiede conoscenze base di microeconomia e matematica.
Metodi didattici
Il corso si basa su lezioni frontali ed e-tivity, a cura del docente. Il 30% circa delle ore di lezione sarà erogato da remoto.
Modalità di verifica dell'apprendimento
Il corso termina con un esame scritto, composto da domande aperte ed esercizi sugli argomenti presentati in classe. L'esame è volto ad accertare le capacità di problem solving e di riflessione autonoma su punti critici del programma.
Testi di riferimento
Il corso è basato sui seguenti testi:
Barba Navaretti G. e A. Venables (2006), "Multinational Firms in the World Economy", Princeton University Press
Krugman P., Obstfeld M. e M. Melitz (2023), "International Economics: Theory and Policy", Pearson
Ponte S., Gereffi G. e G. Raj-Reichert (2019), "Handbook on GLobal Value Chains", Edward Elgar Publishing
Materiali didattici integrativi verranno segnalati durante lo svolgimento delle lezioni.
Periodo di erogazione dell'insegnamento
Secondo semestre.
Lingua di insegnamento
Inglese.
Sustainable Development Goals
Learning objectives
Recent years have witnessed remarkable changes in the world economy and the nature of trade.
During the first wave of globalization, trade was an “inter-industry” phenomenon, relying on comparative advantages and involving different goods and different countries. Then, under the second wave of globalization, trade became “intra-industry”, meaning that similar countries exchanged similar goods exploiting increasing returns to scale in imperfectly competitive markets. Nowadays, most trade is neither inter-industry nor intra-industry: It is “intra-firm”, in that it takes place within the boundaries of multinational enterprises. Indeed, a new feature of globalization is the increasing interconnectedness of production processes in a vertical trading chain that stretches across many countries, with each country specializing in a particular stage of production, rather than manufacturing final goods from start to finish. “Outsourcing”, “global value chain”, “disintegration of production” are just a few labels for the same phenomenon of vertical specialization that pushes modern firms toward a global structure. This evidence clearly begs for new analytical tools to model trade flows and interpret recent empirical evidence.
This course addresses economic interdependencies in supply chains through a balanced mix of theoretical and applied classes.
These are the intended learning outcomes:
Knowledge and Understanding
Students will acquire an in-depth understanding of theoretical and empirical models on the economics of supply chains. By the end of the course, they will know: theories of international trade; advanced economic frameworks to study supply chains; key concepts regarding outsourcing, integration, and foreign direct investment.
Applying Knowledge and Understanding
Students will learn to apply economic theory to real-world business and regulatory problems. They will be able to: formulate and solve formal economic models regarding global sourcing and supply chains; utilize quantitative and empirical methods to evaluate sourcing strategies and firm-level performance.
Making Judgements
Students will develop the analytical skills to critically evaluate supply chains. They will be able to: assess the main drivers of global sourcing decisions; analyze the complex relationship between supply chains and firm-level performance.
Communication Skills
Students will effectively articulate complex economic concepts to both specialized and non-specialized audiences. They will demonstrate the ability to: draft rigorous economic and policy reports; present analytical findings, research papers, and case study evaluations in collaborative environments.
Learning Skills
Students will develop a rigorous methodology to study economic interdependencies in supply chains. This will be an essential skill for their future career inside and outside university. By the end of the course, they will be able to: independently read, interpret, and review advanced academic literature and working papers in International Economics; apply rigorous analytical tools to understand new evolving market dynamics.
Contents
The course introduces students to the main theoretical models and empirical applications in the economics of supply chains.
Detailed program
Theories of international trade
Intra-firm trade
Multinational firms and foreign direct investment
Global sourcing and global value chains
Global sourcing and firm-level performance
Prerequisites
This course requires preliminary notions in Microeconomics and Mathematics.
Teaching methods
This course is based on frontal lectures and e-tivity. A balanced mix of in presence and online classes will be provided, with the latter amounting to 30% of the course approximately.
Assessment methods
This course ends with a written exam, based on open questions and exercises on the programme covered in class. The exam is intended to assess problem solving capacities and competencies on the economics of supply chains.
Textbooks and Reading Materials
Essential readings:
Barba Navaretti G. and A. Venables (2006), "Multinational Firms in the World Economy", Princeton University Press
Krugman P., Obstfeld M. and M. Melitz (2023), "International Economics: Theory and Policy", Pearson
Ponte S., Gereffi G. and G. Raj-Reichert (2019), "Handbook on GLobal Value Chains", Edward Elgar Publishing
Additional readings are suggested in class.
Semester
Second semester.
Teaching language
English.
Sustainable Development Goals
Key information
Staff
-
Valeria Gattai