L’insegnamento fornisce i concetti di base delle Scienze del Sistema Terra, considerando la Terra come un sistema integrato costituito da componenti interagenti: geosfera, idrosfera, biosfera, atmosfera e criosfera. Il corso introduce i processi fondamentali che governano tali sfere e le loro interazioni, mettendo in evidenza come il cambiamento climatico influenzi ciascuna componente del sistema Terra e come tali cambiamenti si propaghino nei sistemi naturali e antropici.

O1 – Conoscenza e capacità di comprensione
Comprendere la Terra come un sistema complesso e interconnesso composto da geosfera, idrosfera, atmosfera, biosfera e criosfera.
Comprendere il ciclo idrologico e i principali processi che controllano la presenza, il movimento e l’immagazzinamento dell’acqua nei sistemi di acque superficiali e sotterranee, nonché il ruolo dei ghiacciai e delle risorse idriche montane.
Comprendere i concetti di bilancio idrico, disponibilità delle risorse idriche e gestione delle risorse idriche, e il modo in cui il cambiamento climatico può influenzarli.
Conoscere il ruolo dei cicli biogeochimici nella regolazione del clima terrestre e dei sistemi ambientali.
O2 – Capacità di applicare conoscenza e comprensione
Applicare i concetti delle Scienze del Sistema Terra per analizzare le interazioni tra le diverse componenti del sistema Terra.
Interpretare i principali processi idrologici che si verificano nei sistemi di acque superficiali e sotterranee, e valutare i fattori che controllano la disponibilità idrica nelle condizioni climatiche attuali e future.
Valutare gli impatti del cambiamento climatico sul sistema Terra, con particolare attenzione alle risorse idriche, alla siccità e alle alluvioni.
Valutare il ruolo dei ghiacciai montani e dei processi criosferici nell’approvvigionamento idrico regionale.
Analizzare il ruolo dei principali cicli biogeochimici nella regolazione dei processi del sistema Terra e del clima.
O3 – Autonomia di giudizio
Valutare criticamente le informazioni scientifiche relative al cambiamento climatico, alle risorse idriche e alle interazioni all’interno del sistema Terra.
Analizzare i sistemi di gestione delle risorse idriche a diverse scale spaziali, dal contesto locale a quello regionale.
Valutare le implicazioni degli impatti antropici sulle diverse sfere del sistema Terra e sulle loro interconnessioni.
Formulare giudizi autonomi in materia di gestione ambientale e strategie di adattamento climatico adottando un approccio sistemico.
O4 – Abilità comunicative
Utilizzare una terminologia scientifica appropriata relativa alle Scienze del Sistema Terra, all’idrologia e al cambiamento climatico.
O5 – Capacità di apprendimento
Integrare informazioni provenienti da discipline diverse per affrontare problemi complessi di carattere ambientale e legati alle risorse idriche.