Syllabus del corso
Obiettivi
Il modulo di BIOCHIMICA CLINICA E BIOLOGIA MOLECOLARE CLINICA si propone di fornire allo studente le conoscenze fondamentali del processo diagnostico e delle indagini biochimico-cliniche nei confronti delle principali alterazioni di organi/tessuti di rilievo in campo odontoiatrico.
Conoscenza e capacità di comprensione: lo studente acquisirà la conoscenza e la capacità di comprensione dei principi alla base del processo diagnostico e della corretta interpretazione dei risultati dei test di laboratorio, oltre alla conoscenza e comprensione del concetto di marcatore biochimico, degli esami di laboratorio nella diagnosi di malattie e nella gestione dei pazienti.
Capacità applicative: lo studente sarà in grado di capire quali sono le caratteristiche dei test diagnostici più adeguate al contesto e allo scopo clinico, e quindi di applicare i concetti fondamentali della diagnostica biochimico-clinica in contesti fisiopatologici differenti.
Autonomia di giudizio: lo studente sarà in grado di valutare criticamente appropriatezza, significato diagnostico e limiti delle principali indagini biochimico-cliniche a seconda del contesto clinico.
Abilità comunicative: lo studente saprà utilizzare in modo adegutao la terminologia specialistica della Biochimica Clinica.
Capacità di apprendimento: lo studente sarà in grado di aggiornare autonomamente le proprie conoscenze nell'ambito della diagnostica di laboratorio e dei biomarcatori di interesse clinico
Contenuti sintetici
BIOCHIMICA CLINICA E BIOLOGIA MOLECOLARE CLINICA
Il corso si propone di fornire agli studenti le conoscenze fondamentali del processo diagnostico e delle indagini biochimico-cliniche nei confronti delle principali alterazioni di organi/tessuti di rilievo in campo odontoiatrico.
Programma esteso
BIOCHIMICA CLINICA E BIOLOGIA MOLECOLARE CLINICA
La Biochimica clinica: ruolo limiti e finalità.
Il Processo diagnostico: fase preanalitica (variabilità pre-analitica), fase analitica (variabilità analitica) e variabilità biologica, fase post-analitica (variabiltà post-analitica) in Biochimica clinica. Traguardi analitici e controllo di qualità in Biochimica clinica. I termini di confronto per l'interpretazione dei risultati biochimico-clinici: intervalli di riferimento, differenza critica, livelli decisionali. Sensibilità, specificità e valore predittivo delle indagini biochimico-cliniche.
Definizione e caratteristiche dei marcatori di funzione e lesione (es. enzimi in diagnostica): finestra diagnostica e marcatori precoci e tardivi.
Biochimica clinica del fegato: marcatori di danno, colestasi, sintesi e alcolismo.
Marcatori di infarto del miocardio: dagli enzimi alle troponine.
Biochimica clinica dei lipidi e delle lipoproteine plasmatiche: marcatori di rischio cardiovascolare.
Marcatori biochimici di neoplasia: classificazione, problemi analitici e utilizzo clinico.
Esplorazione del metabolismo glucidico: diagnosi e sorveglianza del diabete.
Biochimica clinica delle proteine plasmatiche.
Cenni di biochimica clinica nelle malattie del sangue: emoglobinopatie e coagulopatie.
Cenni di biochimica clinica dell’osso e del metabolismo minerale.
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Prerequisiti
Insegnamenti del primo semestre
Modalità didattica
Tutte le attività sono svolte in presenza:
- 5 lezioni da 2 ore svolte in modalità erogativa;
- 5 lezioni da 2 ore svolte in gran parte in modalità erogativa con coinvolgimento degli studenti in modo interattivo al termine della spiegazione di concetti specifici.
Materiale didattico
Biochimica clinica e medicina di laboratorio a cura di: Ciaccio M, Lippi G. Ed Edises (3° ed. 2020)
Clinical Chemistry, by W.J Marshall et al. Ed. Elsevier-Mosby (9° ed. 2020)
Materiale e riferimenti bibliografici forniti dal docente
Periodo di erogazione dell'insegnamento
Primo anno di corso, secondo semestre
Modalità di verifica del profitto e valutazione
Prova scritta: 27 test a risposte chiuse (risposta singola/multipla suddivisi tra i tre diversi moduli) e colloquio finale.
Tutti gli studenti accedono ad una prova scritta seguita da colloquio orale. La prova scritta è composta da 27 quiz a scelta multipla, di cui circa 20 a risposta singola ed i restanti a risposta multipla. Di queste 27 domande, 7 riguardano gli argomenti principali della Biochimica Clinica e Biologia Molecolare Clinica.
Per lo svolgimento della prova scritta viene assegnato un tempo di un'ora. Lo studente viene ammesso a sostenere l'orale se il punteggio delle risposte raggiunge un minimo di 17. L’orale viene effettuato lo stesso giorno, dopo la correzione dello scritto e dura circa 20 minuti per ogni candidato.
Le domande proposte nella prova scritta sono volte a valutare la comprensione degli argomenti trattati a lezione, con particolare riferimento all’acquisizione di conoscenze relative alle fasi del processo diagnostico, e alla valutazione biochimico clinica delle alterazioni del metabolismo cellulare e d'organo di maggiore interesse. Nella prova orale, prendendo spunto dai quesiti dello scritto, si richiede allo studente di spiegare/approfondire alcune delle risposte fornite (sia tra quelle fornite sbagliate che corrette), allo scopo di verificare la corretta interpretazione della domanda ed il ragionamento che ha portato alla risposta.
Orario di ricevimento
Ricevimento previo appuntamento.
Sustainable Development Goals
Aims
The CLINICAL BIOCHEMISTRY AND CLINICAL MOLECULAR BIOLOGY course aims to provide students with a fundamental understanding of the diagnostic process and clinical biochemical testing related to the major pathological changes in organs and tissues relevant to the field of dentistry.
Knowledge and Comprehension: students will acquire knowledge and an understanding of the principles underlying the diagnostic process and the correct interpretation of laboratory test results, as well as knowledge and understanding of the concept of biomarkers, laboratory tests in disease diagnosis, and patient management.
Applying knowledge and understanding: students will be able to identify the characteristics of diagnostic tests that are most appropriate to specific clinical contexts and purposes, and to apply the fundamental principles of biochemical-clinical diagnostics in different pathophysiological settings.
Making judgements: students will be able to critically evaluate the appropriateness, diagnostic significance, and limitations of the main biochemical-clinical investigations according to the clinical context.
Communication skills: Students will be able to use the specialized terminology of Clinical Biochemistry appropriately.
Learning skills: Students will be able to independently update their knowledge in the fields of laboratory diagnostics and clinically relevant biomarkers.
Contents
CLINICAL BIOCHEMISTRY AND CLINICAL MOLECULAR BIOLOGY
The course aims to provide students with the basic knowledge of the diagnost process and ciclinical biochemistry tests to be used in the main organ/tissue alterations of relevance in dentistry.
Detailed program
CLINICAL BIOCHEMISTRY AND CLINICAL MOLECULAR BIOLOGY
Role, limitations and the aims of clinical biochemistry tests.
The Diagnostic Process: pre-analytical phase (pre-analytical variability), analytical phase (analytical variability) and biological variability, post-analytical phase (post-analytical variability) in Clinical Biochemistry.
Analytical goals and quality control in Clinical Biochemistry. How to interpret lab results: reference intervals, reference change value, decisional levels, sensibility, specificity and predictive value of BC tests.
Definition and characteristics of markers of function and injury (e.g., enzymes in diagnostics): detection window (time range) and early and late markers.
Clinical biochemistry of the liver: markers of damage, cholestasis, synthesis, and alcoholism.
Markers of myocardial infarction: from enzymes to troponins.
Clinical biochemistry of lipids and plasma lipoproteins: markers of cardiovascular risk.
Biochemical markers of neoplasia: marker classification, analytical problems and clinical use.
Exploration of glucose metabolism: diagnosis and surveillance of diabetes.
Clinical biochemistry of plasma proteins.
Hints of clinical biochemistry in blood diseases: hemoglobinopathies and coagulopathies.
Hints of clinical biochemistry of bone and mineral metabolism.
Prerequisites
First-semester courses
Teaching form
All activities are conducted in presence:
- 5 2-hour lectures performed in erogative mode;
- 5 2-hour lectures conducted largely in erogative mode with interactive student involvement at the end of the explanation of specific concepts.
Textbook and teaching resource
Biochimica clinica e medicina di laboratorio a cura di: Ciaccio M, Lippi G. Ed Edises (3° ed. 2020)
Clinical Chemistry, by W.J Marshall et al. Ed. Elsevier-Mosby (9° ed. 2020)
Material and bibliographic references supplied by the professor
Semester
First year of course, second semester
Assessment method
Written test: 27 closed-ended tests (single/multiple answer divided among the three different modules) and final interview.
All students enter a written test followed by an oral interview. The written test consists of 27 multiple-choice quizzes, about 20 of which are single-answer and the rest are multiple-answer. Of these 27 questions, 7 cover the main topics of Clinical Biochemistry and Clinical Molecular Biology.
A time of one hour is set for the conduct of the written test. The student is admitted to take the oral if the score of the answers reaches a minimum score of 17. The oral examination (about 20 minutes for each candidate) is conducted on the same day after the correction of the written test.
The questions proposed in the written test are aimed at assessing understanding of the topics covered in class, with particular reference to the acquisition of knowledge related to the stages of the diagnostic process, and to the biochemical-clinical evaluation of cellular and organ metabolism alterations of major interest. In the oral test, taking cues from the written questions, the student is asked to explain/detail some of the answers given (from both wrong and correct answers given) in order to verify the correct interpretation of the question and the reasoning behind the answer.
Office hours
Reception upon appointment.
Sustainable Development Goals
Staff
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Francesca Raimondo
