Conoscenza e comprensione

Gli obiettivi dell'insegnamento sono:

• Evidenziare gli effetti dell’interazione geni-ambiente nello sviluppo psicologico.

• Esaminare lo sviluppo e il funzionamento dell’individuo nel contesto familiare e scolastico.

• Evidenziare l’effetto dei cambiamenti e delle differenze socioculturali sullo sviluppo dell’individuo.

Capacità di applicare conoscenza e comprensione

• Analizzare i diversi contesti di sviluppo riconoscendo i possibili fattori di rischio e protettivi.

• Sviluppare interventi per la promozione del benessere del bambino e dell’adolescente nei diversi contesti educativi.

• Interpretare le caratteristiche dello sviluppo del singolo individuo in relazione ai contesti in cui è inserito.

Autonomia di giudizio

• L'insegnamento presenta diverse prospettive teoriche su ciascun fenomeno illustrato in modo da stimolare il pensiero critico e l'indipendenza nel giudizio informato, le capacità progettuali, di problem solving e di sintesi.

Abilità comunicative

• La didattica interattiva svolta in aula e la modalità d'esame che prevede una parte sostanziale a domande aperte consentono di esercitare la capacità di comunicare verbalmente su tematiche centrali per la professione dello psicologo/a. Queste occasioni di verifica e approfondimento consentono di sviluppare un'adeguata capacità di comunicare informazioni, idee, problemi e soluzioni a interlocutori specialisti e non specialisti, padroneggiando il linguaggio disciplinare.

Capacità di apprendimento

• L'insegnamento affronta temi utili per il proseguimento degli studi in vari ambiti professionali (psicologia dello sviluppo, dell'educazione, della famiglia, scolastica).