Syllabus del corso
Area di apprendimento
II. Acquisizione di conoscenze pratiche e teoriche e di tecniche funzionali alla professione di interprete e traduttore fra lingue parlate e lingue segnate, anche in ambito internazionale
Obiettivi formativi
Conoscenza e comprensione
Gli studenti acquisiranno una solida comprensione delle principali tecniche di traduzione, come la traduzione diretta, la transcreazione, l'adattamento culturale e la traduzione dinamica. Tali competenze sono fondamentali per garantire fedeltà al testo originale e adeguatezza rispetto al pubblico di destinazione. Acquisiranno le tecniche di traduzione dal testo scritto in italiano alla LIS e viceversa.
Capacità di applicare conoscenza e comprensione
Gli studenti saranno in grado di applicare le principali tecniche di traduzione in modo efficace, adattando il testo originale alle esigenze del pubblico di destinazione e al contesto culturale. Sapranno modulare la propria traduzione in funzione dell'obiettivo finale del testo o del video in LIS, o viceversa, convertendo dalla LIS all’italiano utilizzando metodi come la localizzazione o l'adattamento per generi specifici
Autonomia di giudizio
Gli studenti svilupperanno la capacità di scegliere in modo autonomo la strategia traduttiva più idonea in base al contesto comunicativo, al registro e al pubblico di destinazione.
Abilità comunicative
Gli studenti acquisiranno la capacità di trasmettere in LIS informazioni complesse in modo chiaro, fluido e privo di ambiguità.
Capacità di apprendere
Gli studenti svilupperanno gli strumenti metodologici necessari per gestire in autonomia il proprio aggiornamento professionale continuo.
Contenuti sintetici
Tecniche di traduzione dall'italiano scritto e da testo audiovisivo alla LIS.
Analisi del testo di partenza e strategie di adattamento culturale e linguistico.
Uso delle risorse specifiche della LIS (spazio, classificatori, componenti non manuali) in funzione traduttiva.
Programma esteso
Attività di traduzione di testi scritti in LIS: analisi del testo, ristrutturazione dell'informazione, resa finale.
Attività di traduzione da testo audiovisivo in italiano alla LIS.
Attività di revisione tra pari e analisi della qualità delle traduzioni prodotte.
Prerequisiti
Il corso è destinato a studenti con una conoscenza avanzata della Lingua dei Segni Italiana (LIS) che abbiano già frequentato il corso di Potenziamento LIS di 1° e 2° livello.
Per l'a.a. 2026/2027 non sarà possibile selezionare questo insegnamento come iscrizione a Corso singolo.
Esame non selezionabile dal piano di studi da parte di studenti non iscritti a Interpretariato e Traduzione in Lingua dei Segni Italiana (LIS) e Lingua dei Segni Italiana Tattile (LIST).
Metodi didattici
Didattica Erogativa: 14 ore, lezioni frontali
Didattica Interattiva: 28 ore, laboratorio traduttivo
Modalità di verifica dell'apprendimento
L'esame consiste in una prova pratica di traduzione in LIS e in un colloquio orale sulle scelte traduttive. La prova valuterà le competenze traduttive acquisite.
Non sono previste prove parziali.
Griglia valutativa:
30 e lode: Eccellente. Conoscenze complete, approfondite e ottima capacità critica e di rielaborazione. 27–29: Molto Buono. Conoscenze esaurienti, linguaggio tecnico appropriato e buona capacità di analisi. 25–26: Buono. Conoscenze solide e una presentazione dei contenuti chiara e ben strutturata.
22–24: Discreto. Conoscenze sostanzialmente corrette, ma con occasionali imprecisioni o limitata profondità di analisi.
18–21: Sufficiente. Conoscenze superficiali, scarsa capacità di approfondimento e lacune nell'esposizione.
< 18: Insufficiente. Conoscenze assenti, gravi mancanze o incapacità di comprendere i concetti base.
Testi di riferimento
La bibliografia e i materiali didattici verranno forniti durante le lezioni.
Sustainable Development Goals
Learning area
II. Acquisition of practical and theoretical knowledge and techniques relevant to the profession of of interpreting and translating between spoken and signed languages, including in the international context.
Learning objectives
Knowledge and Understanding
Students will acquire a solid understanding of the main translation techniques, such as direct translation, transcreation, cultural adaptation, and dynamic translation. These skills are essential for ensuring fidelity to the original text and appropriateness for the target audience. They will master translation techniques from written Italian into LIS (Italian Sign Language) and vice versa.
Applying Knowledge and Understanding
Students will be able to effectively apply the main translation techniques, adapting the original text to the needs of the target audience and the cultural context. They will know how to adjust their translation according to the ultimate objective of the text or video in LIS (and vice versa, converting from LIS into Italian), using methods such as localization or genre-specific adaptation.
Making Judgements
Students will develop the ability to independently select the most appropriate translation strategy based on the communicative context, register, and target audience.
Communication Skills
Students will acquire the ability to convey complex information in LIS clearly, fluently, and unambiguously.
Learning Skills
Students will develop the methodological tools required to independently manage their continuous professional development.
Contents
Translation techniques from written Italian and audiovisual text into LIS (Italian Sign Language).
Source text analysis and strategies for cultural and linguistic adaptation.
Use of specific LIS resources (spatial referencing, classifiers, non-manual markers) for translation purposes.
Detailed program
Translation activities from written texts into LIS (Italian Sign Language): source text analysis, information restructuring, and final rendering.
Translation activities from Italian audiovisual texts into LIS.
Peer review activities and quality analysis of the produced translations.
Prerequisites
This course is intended for students with an advanced knowledge of Italian Sign Language (LIS) who have already completed the Level 1 and Level 2 LIS Enhancement courses.
For the academic year 2026/2027 it will not be possible to select this course as a single-course entry.
Exam not selectable from the study plan by students not enrolled in Interpretariato e Traduzione in Lingua dei Segni Italiana (LIS) e Lingua dei Segni Italiana Tattile (LIST) (Italian Sign Language (LIS) and Tactile Italian Sign Language (LIST) Interpretation).
Teaching methods
Direct Teaching: 14 hours, lectures
Interactive Teaching: 28 hours, translation workshop
Assessment methods
The exam consists of a practical LIS translation test and an oral interview on translation choices. The assessment will evaluate the acquired translation skills.
There are no intermediate/partial exams.
Assessment Rubric
30 cum laude: Excellent. Complete and in-depth knowledge, with outstanding critical thinking and synthesis skills.
27–29: Very Good. Comprehensive knowledge, appropriate technical language, and good analytical capacity.
25–26: Good. Solid knowledge and a clear, well-structured presentation of content.
22–24: Fair. Substantially correct knowledge, but with occasional inaccuracies or limited depth of analysis.
18–21: Pass. Superficial knowledge, limited ability to elaborate, and gaps in exposition.
< 18: Fail. Absence of knowledge, severe deficiencies, or inability to grasp basic concepts.
Textbooks and Reading Materials
The bibliography and teaching materials will be provided during the course.
Sustainable Development Goals
Staff
-
Paola Massa
