Course Syllabus
Obiettivi formativi
- Conoscenza e capacità di comprensione
Conoscere la dinamica di funzionamento di un'azienda – sia essa privata o pubblica, orientata al profitto o senza scopo di lucro.
- Conoscenza e capacità di comprensione applicate
Analisi critica delle dimensioni principali (istituzionale, organizzativa e gestionale) delle aziende nell’ambito dei diversi contesti reali di riferimento attraverso l'analisi e la discussione di casi reali.
- Autonomia di giudizio
Attraverso l’analisi di casi aziendali, gli studenti sono chiamati a formulare giudizi critici su alternative strategiche ed organizzative e proporre soluzioni motivate, valutando pro e contro.
- Abilità comunicative
Comunicare in modo chiaro e appropriato i principali concetti dell’economia aziendale, argomentando analisi e valutazioni relative a casi aziendali e contesti organizzativi reali.
- Capacità di apprendimento
Sviluppare la capacità di approfondire in autonomia le tematiche aziendali affrontate nel corso, utilizzando concetti, strumenti e modelli di base per interpretare l’evoluzione delle aziende e dei loro contesti di riferimento.
Contenuti sintetici
Nel primo modulo si presentano le tematiche relative agli assetti aziendali, ai criteri guida dell'azione economica, ai comportamenti degli attori interni all'azienda e al contesto ambientale di riferimento della stessa.
Programma esteso
- L'economia aziendale e l'attività economica
- La varietà degli istituti
- Il modello di analisi dell'istituto
- Le attività di gestione
- Le risorse e le capacità
- L'economicità come principio e obiettivo dell’economia aziendale
- L'ambiente e le determinanti della competizione e della collaborazione
- L'assetto strategico-organizzativo
- Il sistema della governance
Prerequisiti
Nessuno.
Metodi didattici
Il Corso si compone di 42 ore, di cui indicativamente il 50% verrà svolta con didattica erogativa (lezioni frontali con utilizzo di slides, audio e video) e il 50% con didattica interattiva (esercitazioni e lavori di gruppo).
6 lezioni da 2 ore verranno svolte in modalità erogativa da remoto.
Modalità di verifica dell'apprendimento
Prova scritta con domande aperte e domande chiuse (vero/falso; risposta multipla) finalizzata a valutare l'apprendimento degli argomenti trattati durante il corso. Le domande chiude sono orientate a verificare le conoscenze acquisite durante il corso mentre le domande aperte prevedono anche la verifica delle capacità di applicare tali conoscenze a casi reali.
Testi di riferimento
V. Coda, M. Minoja, C. Parolini, "Economia Aziendale e Management", Pearson, Milano, 2023
Sustainable Development Goals
Learning objectives
Knowledge and understanding
Knowledge of principles of organisations’ functioning in different economic sectors (private or public, for-profit or non profit).
Applying knowledge and understanding
Assessment of institutions and their main dimensions (institutional, organisational, and managerial) within real contexts.
Making judgments
Through the analysis of business cases, students are required to formulate critical judgments on strategic and organizational alternatives and to propose well-reasoned solutions, assessing pros and cons.
Communication skills
Communicate the main concepts of business administration clearly and appropriately, supporting analyses and evaluations related to business cases and real organizational contexts.
Learning skills
Develop the ability to independently further explore the business topics addressed in the course, using basic concepts, tools and models to interpret the evolution of organizations and their reference contexts.
Contents
The first module focuses on the themes of company structure, guiding principles for economic action, behaviour of actors inside the company, and environmental context for the enterprise.
Detailed program
- Business Economics and Economic Activity
- The Diversity of Institutions
- The Institutional Analysis Model
- Management Activities
- Resources and Capabilities
- Economic Sustainability as a Principle and Objective of Business Economics
- The Environment and the Determinants of Competition and Collaboration
- The Strategic and Organizational Configuration
- The Governance System
Prerequisites
None.
Teaching methods
The course consists of 42 hours, of which approximately 50% will be delivered by delivery teaching (lectures with the use of slides, audio and video) and 50% by interactive teaching (tutorials and group work).
Six 2-hour lectures will be delivered remotely.
Assessment methods
Final written exam with open and closed questions (true/false, multiple choices) aimed at assessing the learning of the topics covered during the course. Closed-ended questions are aimed at assessing the knowledge acquired during the course, while open-ended questions also evaluate the ability to apply such knowledge to real-life cases
Textbooks and Reading Materials
V. Coda, M. Minoja, C. Parolini, "Economia Aziendale e Management", Pearson, Milano, 2023
Sustainable Development Goals
Staff
-
Mattia Martini
