Course Syllabus
Obiettivi formativi
Il corso si pone l'obiettivo principale di fornire a studenti e studentesse gli strumenti teorici e metodologici indispensabili per sviluppare una riflessione sulla città e le questioni urbane. In particolare, rispetto ai temi trattati, al termine del corso gli studenti/studentesse dovranno dimostrare di aver raggiunto livelli appropriati di:
• Conoscenza e capacità di comprensione: capacità di leggere, analizzare e interpretare i fenomeni ad ambientazione urbana.
• Conoscenza e capacità di comprensione applicate: capacità di declinare la teoria sui casi e temporalità differenti attraverso metodologie di analisi di tipo comparativo.
• Autonomia di giudizio: capacità di sviluppare un pensiero critico, di commentare ed esprimere opinioni personali in merito ai temi trattati.
• Abilità comunicative: capacità di interagire con altri soggetti (studiosi, ricercatori, enti ed istituzioni, pubblico generico) interni ed esterni alla disciplina della socilogia urbana.
• Capacità di apprendere: capacità di mettere in relazione i concetti studiati con le trasformazioni più generali della società al fine di analizzare i nuovi fenomeni emergenti.
Gli obiettivi e i contenuti dell’insegnamento risultano pienamente coerenti con gli obiettivi formativi del CdS
e con le competenze attese per il profilo in uscita come indicato dalla scheda SUA 26/27 del CdS.
Contenuti sintetici
Il modulo intende affrontare le seguenti problematiche:
- la nascita e lo sviluppo della sociologia urbana in Italia e nel mondo,
- i temi di ricerca tradizionali e quelli più recenti della sociologia urbana,
- i metodi di ricerca quantitativi e qualitativi per lo studio delle città.
Programma esteso
Prima parte: la sociologia urbana
- L’analisi sociologica della città
- Evoluzione dei fenomeni urbani
- Economia e società urbana
- La città, i conflitti, il governo
- Le politiche della città
- La città, fenomeno culturale
- Il territorio urbano e l’ambiente
- La sociologia spazialista
Seconda parte: I metodi di ricerca sulla città
- L’analisi ecologica e la survey
- L’approccio qualitativo
- I temi della ricerca di sociologia urbana (indicatori oggettivi e soggettivi)
- La flânerie come strategia di esplorazione dell’urbano
- L’analisi dei “luoghi terzi”
Prerequisiti
Conoscenza della lingua italiana, capacità di analisi critica, conoscenze di base di metodologia.
Metodi didattici
Corso di 56 ore
Didattica Erogativa (DE) - lezioni frontali con utilizzo di slides, audio e video - 80%
Didattica Interattiva (DI) - esercitazioni frontali di gruppo - 20%
Modalità di verifica dell'apprendimento
Non sono previste prove in itinere.
L'esame sfinale si compone di due prove:
- Prova scritta in presenza obbligatoria - domande aperte;
- Prova orale aggiuntiva facoltativa (solo per chi ha superato la prova scritta) - colloqui sui temi trattati durante le lezioni e nella prova scritta.
Verranno valutate le competenze acquisite dagli studenti rispetto ai temi del corso, sia dal punto espositivo che dei contenuti.
Testi di riferimento
Testi obbligatori:
- Mela, A., Sociologia delle città, Carocci, Roma, (2006).
- Nuvolati, G. e d'Ovidio, M., (a cura di), Temi e metodi per la sociologia del territorio, UTET, Torino (2022) (Introduzione, conclusioni e 3 capitoli a scelta dello studente).
e a scelta uno dei seguenti volumi:
Nuvolati, G., (a cura di), Camminare la città. Manuale per la flânerie, Il Mulino, Bologna (2025).
Nuvolati, G., L’interpretazione della città. Flânerie come esperienza di vita, Firenze University Press, Firenze (2013).
Nuvolati, G., Un caffè tra amici. Un whiskey con lo sconosciuto, Moretti e Vitali, Bergamo (2016).
Nuvolati, G., Interstizi della città. Rifugi del vivere quotidiano, Moretti e Vitali, Bergamo (2019).
Sustainable Development Goals
Learning objectives
The course's primary objective is to provide students with the theoretical and methodological tools essential for developing a reflection on the city and urban issues. Specifically, with respect to the topics covered, at the end of the course, students will demonstrate appropriate levels of:
• Knowledge and understanding: ability to read, analyze, and interpret urban phenomena.
• Applied knowledge and understanding: ability to apply theory to different cases and temporalities through comparative methodologies.
• Independent judgment: ability to develop critical thinking, to comment and express personal opinions on the topics covered.
• Communication skills: ability to interact with other stakeholders (scholars, researchers, organizations and institutions, the general public) within and outside the discipline of urban sociology.
• Learning skills: ability to relate the concepts studied to broader societal transformations in order to analyze new emerging phenomena.
The course objectives and content are fully consistent with the degree program's educational objectives
and with the expected skills for the graduate profile, as indicated in the Degree Program's SUA 26/27.
Contents
The course is oriented to deal with the following issues:
- birth and development of the urban sociology in Italy and in the world,
- the traditional and more recent research themes in urban sociology,
- quantitative and qualitative research methods in urban sociology.
Detailed program
First part: urban sociology
- The sociological analysis of the city
- The evolution of the urban phenomena
- Economy and urban society
- City conflicts and government
- Urban policies
- The city and the culture
- Urban space and environment
- Spatial sociology
Second part: urban research methods
- The ecological analysis and the survey
- The qualitative approach
- Urban sociology topics: objective and subjective indicators
- Flânerie as a strategy for urban explorations
- The analysis of “third places”
Prerequisites
Knowledge of the Italian language, critical analysis skills, knowledge of basic methodology.
Teaching methods
56-hour course
Delivery Teaching (DE) - lectures with the use of slides, audio and video - 80%
Interactive Teaching (DI) - group exercises - 20%
Assessment methods
There are no ongoing tests.
The final exam consists of two tests:
- Mandatory in-person written test - open questions;
- Optional additional oral test (only for those who passed the written test) - interviews on the topics covered during the lessons and in the written test.
The skills acquired by students with respect to the topics of the course will be assessed, both from the expository point of view and the content.
Textbooks and Reading Materials
Mandatory books:
- Mela, A., Sociologia delle città, Carocci, Roma, (2006).
- Nuvolati, G. e d'Ovidio, M., (a cura di), Temi e metodi per la sociologia del territorio, UTET, Torino (2022) (Introduction, conclusions and 3 chapters chosen by the student).
and one of these books:
Nuvolati, G., (a cura di), Camminare la città. Manuale per la flânerie, Il Mulino, Bologna (2025).
Nuvolati, G., L’interpretazione della città. Flânerie come esperienza di vita, Firenze University Press, Firenze (2013).
Nuvolati, G., Un caffè tra amici. Un whiskey con lo sconosciuto, Moretti e Vitali, Bergamo (2016).
Nuvolati, G., Interstizi della città. Rifugi del vivere quotidiano, Moretti e Vitali, Bergamo (2019).
*INTERNATIONAL STUDENTS. A reading list in English will be provided upon request. An English exam will be allowed as well.
Sustainable Development Goals
Staff
-
Giampaolo Nuvolati
