Course Syllabus
Obiettivi
Lo scopo del corso è consentire agli studenti di acquisire una conoscenza di base del sistema climatico e della sua rappresentazione attraverso modelli di simulazione numerica del clima - Earth System Models (ESM), come strumento fondamentale nell'ambito di studi sui cambiamenti climatici.
Per tutti gli studenti, questo corso fornirà le conoscenze di base sui cambiamenti climatici e consentirà loro di comunicare con esperti nella modellistica climatica e di saper interpretare i dati prodotti da simulazioni con modelli climatici, che possono costituire gli input / punto di partenza del loro lavoro futuro, ad esempio in relazione agli impatti dei cambiamenti climatici.
Per coloro che sono interessati a perseguire la modellistica del clima o di altri aspetti del mondo fisico, questo corso potrebbe essere un buon punto di partenza e dovrebbe essere complementare a corsi più mirati.
OBIETTIVI FORMATIVI E RISULTATI DI APPRENDIMENTO ATTESI
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Conoscenza e comprensione
Descrivere le componenti e i processi fondamentali della climatologia fisica, inclusi il bilancio energetico terrestre, la circolazione generale dell'atmosfera e degli oceani e i meccanismi di feedback del sistema climatico.
Illustrare le basi fisiche del cambiamento climatico e il quadro metodologico dell'IPCC relativo a impatti, adattamento e vulnerabilità.
Identificare i fondamenti teorici della previsione climatica numerica, con particolare riferimento ai metodi di integrazione numerica, agli aspetti dinamici e alle parametrizzazioni fisiche nei Modelli del Sistema Terra (ESMs).
Comprendere la struttura e il funzionamento degli ambienti virtuali di calcolo, della shell Unix e del linguaggio Fortran applicati alla modellistica climatica. -
Capacità di applicare conoscenza e comprensione
Modificare ed eseguire semplici programmi Fortran per testare e verificare i concetti teorici della fisica del clima appresi a lezione.
Applicare tool specifici di manipolazione e visualizzazione dei dati (quali nco e ncview) per esplorare ed analizzare i dataset prodotti dai modelli climatici.
Interpretare ed estrarre correttamente i dati generati dai modelli climatici per utilizzarli come input in studi applicati (es. analisi degli impatti dei cambiamenti climatici). -
Autonomia di giudizio, abilità comunicative, capacità di apprendimento
Valutare in modo critico l'affidabilità, i limiti e i campi di applicazione dei diversi output dei modelli climatici (ESMs), dimostrando la capacità di selezionare e interpretare i dati più idonei per lo studio dei cambiamenti climatici e dei loro impatti.
Comunicare efficacemente con esperti di modellistica climatica e interlocutori specialisti, utilizzando un lessico tecnico appropriato e sapendo tradurre i concetti complessi della fisica del clima e della simulazione numerica in contesti interdisciplinari.
Sviluppare le competenze metodologiche necessarie per approfondire autonomamente la programmazione scientifica (Fortran/Unix) e per integrare autonomamente le conoscenze acquisite con corsi avanzati di modellistica fisica o analisi dei sistemi complessi.
Contenuti sintetici
· Il sistema climatico e cambiamenti climatici
· Basi teoriche della modellazione numerica del clima
· Applicazioni con strumenti di programmazione per esplorare in maniera semplificata alcuni elementi di base della modellazione numerica del clima
Programma esteso
Durante le lezioni svolte in modalità erogativa ci sarà una revisione dei principali aspetti della climatologia fisica (come il bilancio energetico della Terra, la circolazione generale dell'atmosfera e degli oceani, il concetto di feedback nel sistema climatico, ecc.), e la presentazione di alcune informazioni di base sulle basi fisiche dei cambiamenti climatici, nonché su impatti, adattamento e vulnerabilità nel contesto del flusso di lavoro IPCC.
Inoltre, uno specifico blocco di lezioni svolte in modalità erogativa sarà dedicato all'acquisizione delle basi teoriche della previsione numerica del clima, concentrandosi sull'integrazione numerica e sulla rappresentazione degli aspetti dinamici e delle parametrizzazioni fisiche degli ESM.
Le sessioni pratiche del laboratorio si svilupperanno da zero, guidando gli studenti verso l'acquisizione degli strumenti software tipicamente utilizzati per impostare ed eseguire simulazioni climatiche. Verranno introdotti strumenti generali: shell Unix, Fortran, semplici strumenti di gestione e visualizzazione dei dati (nco, ncview, ecc.). Verranno utilizzati / modificati semplici programmi in Fortran per testare alcuni dei concetti di base descritti nella teoria.
Tutte le sessioni pratiche saranno ospitate su macchine virtuali accessibili tramite autenticazione individuale con credenziali personali UNIMIB (anche dai computer privati degli studenti).
Prerequisiti
Geografia Fisica.
Modalità didattica
12 attività di laboratorio da 2 ore svolte in modalità erogativa in presenza
8 attività di laboratorio da 3 ore svolte in modalità interattiva in presenza
Materiale didattico
Slides del docente e links a pagine web e articoli scientifici, distribuiti tramite elearning.
Libri di testo disponibili presso la biblioteca di Ateneo:
· Numerical Weather and Climate Prediction, T.T. Warner, Cambridge University Press, 2011 (anche in formato eBook).
· An introduction to three-dimensional climate modelling, W.M. Washington and C.L. Parkinson, University Science Book, 2005.
· A climate modelling primer, K. McGuffie and A. Henderson-Sellers, Wiley Blackwell, 2014.
Periodo di erogazione dell'insegnamento
Primo semestre
Modalità di verifica del profitto e valutazione
Esame orale su teoria e argomenti pratici trattati durante il corso.
Orario di ricevimento
Su appuntamento.
Sustainable Development Goals
Aims
The aim of the course is to enable students to gain a basic knowledge of the climate system and its representation in numerical Earth System Models (ESMs), as a fundamental tool in the framework of climate change studies.
For all students, this course will provide basic knowledge on climate change, and it will allow them to communicate with experts in climate modeling, and make sense of climate model data that may constitute the inputs / starting point of their future work, for instance on the impacts of climate changes.
For those who are interested in pursuing modelling climate or other aspects of the physical world, this course could be good starting point, and should be complementary to more focused courses.
LEARNING OUTCOMES AND EXPECTED COMPREHENSIVE SKILLS
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Knowledge and understanding
Describe the fundamental components and processes of physical climatology, including the Earth's energy budget, the general circulation of the atmosphere and oceans, and climate system feedbacks.
Explain the physical bases of climate change and the IPCC methodological framework concerning impacts, adaptation, and vulnerability.
Identify the theoretical foundations of numerical climate prediction, with a specific focus on numerical integration, dynamical aspects, and physical parameterizations within Earth System Models (ESMs).
Understand the architecture and functioning of virtual computing environments, Unix shell, and Fortran programming applied to climate modeling. -
Applying knowledge and understanding
Edit and run simple Fortran programs to test, validate, and exemplify theoretical concepts of physical climatology.
Apply specialized data handling and visualization tools (such as nco and ncview) to explore and analyze climate model datasets.
Interpret and extract outputs generated by climate models to effectively use them as inputs/starting points for future multidisciplinary applications (e.g., climate change impact studies). -
Making judgments, Communication skills, Learning skills
Critically evaluate the reliability, limitations, and appropriate scope of different climate model outputs (ESMs), demonstrating the ability to independently select and interpret data for climate change and impact analysis.
Communicate effectively with climate modeling experts and specialized peers, using appropriate technical terminology and bridging the gap between complex numerical climate data and downstream impact applications.
Develop the methodological skills required to independently advance in scientific programming (Fortran/Unix) and autonomously integrate this knowledge with more advanced or specialized courses in climate and physical modeling.
Contents
· The climate system and climate change
· Theoretical bases of numerical climate prediction
· Applications with programming tools to explore in simplified fashion a selection of basic elements of numerical climate modelling
Detailed program
During the delivered didactics sessions there will be a review of the main aspects of physical climatology (such as the energy budget of the Earth, the general circulation of the atmosphere and the oceans, the concept of feedbacks in the climate system, etc.), and a presentation of some background information on the physical bases of climate change, as well as impacts, adaptation and vulnerability in the context of the IPCC workflow.
In addition, a specific block of delivered didactics sessions will be devoted to the acquisition of the theoretical bases of numerical climate prediction, focusing on numerical integration and on the representation of the dynamical aspects and physical parameterizations of ESMs.
The practical sessions of the lab will build up from scratch, guiding the students toward the acquisition of software tools that are typically used to set up and perform climate simulations. General tools will be first introduced: Unix shell, Fortran, very simple data handling and visualization tools (nco, ncview, etc.). Simple Fortran programs will be used / edited to test some of the basic concepts described in the theory.
All practical sessions will be hosted on virtual machines accessible through individual authentication with personal UNIMIB credentials (also from students’ private computers), for a limited number of hours.
Prerequisites
Physical Geography.
Teaching form
12 two-hour laboratory sessions (delivered didactics, in person)
8 three-hours laboratory sessions (interactive teaching, in person)
Textbook and teaching resource
Teacher slides and links to scientific papers and webpages, distributed via elearning.
Books available through the university library:
· Numerical Weather and Climate Prediction, T.T. Warner, Cambridge University Press, 2011 (also in eBook format).
· An introduction to three-dimensional climate modelling, W.M. Washington and C.L. Parkinson, University Science Book, 2005.
· A climate modelling primer, K. McGuffie and A. Henderson-Sellers, Wiley Blackwell, 2014.
Semester
1st semester.
Assessment method
Oral exam on the theory and practical topics discussed during the course.
Office hours
By appointment.
Sustainable Development Goals
Key information
Staff
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Samuel Albani