Syllabus del corso
Obiettivi formativi
- Conoscenza e capacità di comprensione: il corso vuole fornire agli studenti una conoscenza di base ma, al contempo, critica delle principali categorie del diritto costituzionale (Stato, Costituzione, diritti fondamentali, fonti del diritto, forma di governo e rapporti tra organi costituzionali, regioni ed enti locali, fonti del diritto, rapporti con gli ordinamenti esterni), prestando particolare attenzione all'attualità politica.
- Capacità di applicare conoscenza e comprensione: lo studente sarà in grado di applicare i concetti giuridici fondamentali per analizzare il funzionamento delle istituzioni pubbliche e il ruolo del diritto all'interno dei processi politici.
- Autonomia di giudizio: lo studente svilupperà capacità critiche nell’interpretare norme e istituzioni, valutando la compatibilità costituzionale e l’efficacia delle decisioni pubbliche alla luce dei principi costituzionali e dei contesti sociali in cui si inseriscono. Lo studente sarà altresì in grado di declinare i suddetti principi nello specifico contesto delle relazioni giuridiche di lavoro subordinato.
- Abilità comunicative: lo studente sarà in grado di esprimere in modo chiaro e coerente concetti giuridici fondamentali, utilizzando un linguaggio appropriato, sia in forma orale che scritta, e di argomentare in maniera strutturata in contesti interdisciplinari.
- Capacità di apprendimento: lo studente svilupperà la capacità di apprendere autonomamente concetti giuridici e di rimanere aggiornato su modifiche normative o giurisprudenziali, sapendo integrare le competenze giuridiche nella sua formazione futura.
Contenuti sintetici
Il corso ha ad oggetto il diritto costituzionale italiano, che è fondamentale per comprendere le basi del diritto e costituisce la premessa per lo studio delle altre discipline giuridiche pubblicistiche. L’oggetto principale del corso è lo studio dell’ordinamento costituzionale, attraverso l’esame della Costituzione italiana nel suo tenore testuale e nella sua applicazione (diritto costituzionale vivente). Particolare attenzione sarà data all’evoluzione storica del costituzionalismo, al confronto con gli altri ordinamenti democratici, ai principi fondamentali, alle libertà fondamentali, alle forme di governo, alla divisione dei poteri, al ruolo degli orgnai di garanzia (Presidente della Repubblica e Corte costituzionale), alle fonti del diritto ed ai rapporti tra l’ordinamento italiano e gli ordinamenti esterni ad esso, UE in testa.
Programma esteso
Programma esteso
Introduzione al corso
Parte I. Lo stato costituzionale e la Costituzione italiana del 1948
Lo stato come ordinamento giuridico e le forme di esercizio della partecipazione politica
Lo sviluppo del costituzionalismo moderno attraverso le rivoluzioni e l’evoluzione delle forme di stato (assoluto, liberale, democratico-sociale)
Le istituzioni italiane dallo statuto albertino (1848) alla Costituente (1946-48)
La nascita, l’attuazione e le revisioni della Costituzione italiana
I principi fondamentali della Carta costituzionale
I diritti e i doveri costituzionali
Le forme di esercizio della partecipazione politica: democrazia diretta e democrazia rappresentativa
Il referendum abrogativo
I sistemi elettorali e la legge elettorale italiana
Parte II. La divisione dei poteri e l’organizzazione costituzionale italiana
Le forme di governo nella loro evoluzione storica
Il Governo
Il Presidente della Repubblica
Il Parlamento
La pubblica amministrazione
Il potere giudiziario
La Corte costituzionale.
Le Regioni e gli enti locali
Parte III. Il sistema delle fonti normative e i rapporti dell'ordinamento italiano con l'ordinamento dell'Unione europea
I criteri per la risoluzione delle antinomie tra le fonti del diritto nel sistema costituzionale
Fonti primarie e riserva di legge
Fonti secondarie
Parte IV. I rapporti dell'ordinamento statale italiano con gli ordinamenti esterni
L'apertura internazionale: gli articoli 10 e 11 della Costituzione
Le organizzazioni internazionali: ONU, NATO e CEDU
I trattati internazionali e il loro rapporto con l'ordinamento interno
La partecipazione italiana alla CEE e poi alla UE
La forma di governo della UE
Le fonti del diritto UE e il loro rapporto con il diritto italiano
Prerequisiti
Conoscenza della lingua italiana. Nessuna propedeuticità.
Metodi didattici
Lezioni frontali. Il corso sarà erogato in 36 lezioni di 2 ore ciascuna svolte in modalità erogativa in presenza. Se necessario, 2 lezioni di 2 ore ciascuna potranno essere svolte in modalità erogativa da remoto asincrono (lezioni registrate), a discrezione del docente, per far fronte a situazioni eccezionali e al fine di garantire la continuità dell'attività didattica.
Maggiori precisazioni saranno fornite nel corso del semestre.
Modalità di verifica dell'apprendimento
L'esame sarà svolto in forma orale e consiste in un colloquio sugli argomenti oggetto del corso.
Per accedere all'esame orale ogni studente dovrà superare una preselezione scritta, con quindici test a risposta multipla, che si svolgerà nello stesso giorno dell'esame. Per ogni domanda del test una sola risposta sarà corretta, mentre le altre tre saranno errate.
Criteri di valutazione:
• conoscenza e capacità di comprensione degli argomenti: lo studente deve conoscere i concetti fondamentali del diritto costituzionale acquisendo le nozioni di base in relazione alla storia del costituzionalismo, ai principi e all’organizzazione costituzionale italiana, ai diritti di libertà, alle fonti del diritto e ai rapporti con gli ordinamenti esterni
• capacità di applicare conoscenza e comprensione: lo studente deve comprendere e utilizzare correttamente il linguaggio giuridico
• autonomia di giudizio: lo studente deve sviluppare capacità critica nell'analizzare questioni di rilievo costituzionale e lavoristico
• abilità comunicative: lo studente deve esprimersi in modo chiaro e preciso utilizzando il linguaggio giuridico appropriato.
• capacità di apprendere: lo studente deve mostrare capacità di studio autonomo e di aggiornamento ed acquisire un metodo di studio utile per affrontare altri insegnamenti giuridici.
Testi di riferimento
È richiesta la conoscenza diretta della Costituzione italiana e delle sue fondamentali leggi di attuazione.
Per coloro che pensano di frequentare con assiduità le lezioni si consiglia l'uso del seguente manuale:
- Q. Camerlengo-F. Furlan, Lezioni di diritto costituzionale vivente, III ed., Wolters Kluwer, Milano, 2026
Per coloro che non pensano di frequentare con assiduità si consiglia lo studio di uno dei seguenti manuali:
- A. Pisaneschi, Diritto costituzionale, Giappichelli, Torino, 2026
- R. Bifulco, Diritto costituzionale, Giappichelli, Torino, 2024
Sustainable Development Goals
Learning objectives
- Knowledge and understanding: The course aims to provide students with a basic yet critical understanding of the main categories of constitutional law (the State, the Constitution, fundamental rights, sources of law, form of government, and the relationships among constitutional bodies, regions, and local authorities, as well as sources of law and relationships with external legal systems), with particular attention to current political events.
- Ability to apply knowledge and understanding: Students will be able to apply fundamental legal concepts to analyze the functioning of public institutions and the role of law within political processes.
- Independent judgment: Students will develop critical skills in interpreting laws and institutions, assessing the constitutional compatibility and effectiveness of public decisions in light of constitutional principles and the social contexts in which they occur. Students will also be able to apply these principles to the specific context of legal relationships in the context of employment.
- Communication skills: Students will be able to express fundamental legal concepts clearly and coherently, using appropriate language in both oral and written form, and to present structured arguments in interdisciplinary contexts.
- Learning skills: Students will develop the ability to independently learn legal concepts and stay up to date on changes in legislation or case law, while learning to integrate legal skills into their future education.
Contents
The course focuses on Italian constitutional law, which is fundamental to understanding the foundations of law and serves as a prerequisite for the study of other public law disciplines. The main focus of the course is the study of the constitutional system, through an examination of the Italian Constitution both in its textual form and in its application (living constitutional law). Particular attention will be given to the historical evolution of constitutionalism, comparisons with other democratic legal systems, fundamental principles, fundamental freedoms, forms of government, the separation of powers, the role of safeguard institutions (the President of the Republic and the Constitutional Court), the sources of law, and the relationships between the Italian legal system and external legal systems, particularly the EU..
Detailed program
Extended Syllabus
Introduction to the Course
Part I. The Constitutional State and the Italian Constitution of 1948
The State as a Legal System and Forms of Political Participation
The Development of Modern Constitutionalism Through Revolutions and the Evolution of Forms of Government (Absolute, Liberal, Social-Democratic)
Italian Institutions from the Albertine Statute (1848) to the Constituent Assembly (1946–48)
The Birth, Implementation, and Amendments of the Italian Constitution
The Fundamental Principles of the Constitution
Constitutional Rights and Duties
Forms of Political Participation: Direct Democracy and Representative Democracy
The Repeal Referendum
Electoral Systems and Italian Electoral Law
Part II. The Separation of Powers and the Italian Constitutional Organization
Forms of Government and Their Historical Evolution
The Government
The President of the Republic
Parliament
Public Administration
The Judiciary
The Constitutional Court
The Regions and Local Authorities
Part III. The System of Legal Sources and the Relationship Between the Italian Legal System and the European Union Legal System
Criteria for Resolving Conflicts Among Sources of Law in the Constitutional System
Primary Sources and the Reserve of Law
Secondary Sources
Part IV. The Relationship Between the Italian Legal System and the Foreign Legal Systems
International Openness: Articles 10 and 11 of the Constitution
nternational Organizations: the UN, NATO, and the ECHR
International Treaties and Their Relationship to Domestic Law
Italy’s Participation in the EEC and Later in the EU
The Form of Government of the EU
The Sources of EU Law and Their Relationship to Italian Law
Prerequisites
Knowledge of the Italian language. No prerequisites.
Teaching methods
Lectures. The course will consist of 36 sessions, each lasting 2 hours, delivered in-person. If necessary, 2 sessions, each lasting 2 hours, may be delivered remotely in an asynchronous format (recorded lectures), at the instructor’s discretion, to address exceptional circumstances and ensure the continuity of instruction.
Further details will be provided during the semester.
Assessment methods
The exam will be administered orally and will consist of an interview on the topics covered in the course.
To be eligible for the oral exam, each student must pass a written preliminary screening consisting of fifteen multiple-choice questions, which will take place on the same day as the exam. For each question on the test, only one answer will be correct, while the other three will be incorrect.
Assessment Criteria:
• Knowledge and understanding of the topics: Students must be familiar with the fundamental concepts of constitutional law, acquiring basic knowledge regarding the history of constitutionalism, the principles and organization of the Italian constitution, civil liberties, the sources of law, and relations with foreign legal systems
• Ability to apply knowledge and understanding: Students must understand and correctly use legal language
• independent judgment: students must develop critical thinking skills in analyzing issues of constitutional and labor law significance
• communication skills: students must express themselves clearly and precisely using appropriate legal language.
• ability to learn: students must demonstrate the ability to study independently and keep up to date, and acquire a study method useful for tackling other legal courses.
Textbooks and Reading Materials
Direct knowledge of the Italian Constitution and its fundamental implementing laws is required.
For those who plan to attend classes regularly, we recommend the following textbook:
- Q. Camerlengo and F. Furlan, Diritto costituzionale vivente, 3rd ed., Wolters Kluwer, Milano, 2026
For those who do not plan to attend classes regularly, we recommend studying one of the following textbooks: - A. Pisaneschi, Diritto costituzionale, Giappichelli, Torino, 2026
- R. Bifulco, Diritto costiruzionale, Giappichelli, Torino, 2024
