- Area Sociologica
- Corso di Laurea Magistrale
- Analisi dei Processi Sociali [F8804N - F8802N]
- Insegnamenti
- A.A. 2026-2027
- 1° anno
- Sociologia dei Conflitti Contemporanei
- Introduzione
Syllabus del corso
Obiettivi formativi
Conoscenza e comprensione
Fornire le competenze necessarie alla comprensione e all'analisi delle dinamiche conflittuali che si sviluppano alle più diverse scale: globale, regionale, internazionale, nazionale e locale.
Capacità di applicare conoscenza e comprensione
Applicazione di strumenti concettuali e di ipotesi interpretative ai conflitti politici, sociali e culturali del presente
Autonomia di giudizio
Stimolare un atteggiamento critico nei confronti dei repertori argomentativi e dei modelli di giustificazione utilizzati nei resoconti gionrnalistici e nelle analisi esperte dei contesti coflittuali.
Abilità comunicative
Consolidare lo spettro di strumenti argomentativi necessari per esprimere posizioni autonome rispetto agli scenari del presente.
Capacità di apprendere
Favorire la capacità di mettere alla prova criticamente i diversi strumenti teorici in relazione al mutare degli eventi.
Contenuti sintetici
Il corso si propone di fornire gli strumenti concettuali per un'approccio sociologico alle dinamiche di conflitto, applicandoli agli scenari di scontro e contrapposizione che si sviluppano sul piano globale, regionale, internazionale, nazionale e locale.
Programma esteso
Il corso si propone di fornire una lettura sociologica alle dinamiche conflittuali del presente, considerate sul livello globale, regionale, internazionale, statale e locale rompendo con consolidate partizioni accademiche che affidano alla sociologia l'analisi di dinamiche infrastatali, alle Relazioni internazionali l'analisi delle dinamiche interstatali, agli studi strategici l'analisi della guerra ecc.
Una prima parte del corso sarà dedicato all'elaborazione di strumenti concettuali. Si partirà da un'analisi del primo libro del pirimo capitolo di Della guerra di Karl Clausewitz e del capitolo sul "Conflitto" della* Sociologia* di Georg Simmel per poi concentrare l'attenzione su autori come Raymond Aron, Michel Foucault e Randall Collins.
Successivamente, gli spunti teorici elaborati saranno applicati alle problematiche che maggiormente segnano il presente: il ritorno della guerra e la sua sua legittimazione come strumento di politica internazionale , la crisi della globalizzazione, l'emergere di una geopolitica dei grandi spazi, le forme assunte dalla guerra e la sua ibridazione con le politiche di sicurezza, il protagonismo di soggetti privati nelle relazioni internazionali, le forme di protesta e manifestazioni del dissenso.
Prerequisiti
Buona conoscenza delle teorie sociologiche classiche e degli approcci più recenti.
Metodi didattici
Il corso si articola in lezioni dedicate alla didattica erogatoria (80 percento) e alla didattica interattiva (20 percento) incentrata su esercitazioni e analisi e discussione di articoli, parti di libri e altre tipologie testuali.
Modalità di verifica dell'apprendimento
Esame orale volto a valutare la conoscenza dei testi, la capacità di esposizione, la competenza lessicale, lo spirito critico.
Testi di riferimento
K. Clausewitz, Della guerra (Libro I, cap.1), Mondadori, Milano 2003, pp. 19-41.
G. Simmel, Sociologia, Meltemi, Milano 2018, pp. 335-435.
Più uno a scelta fra:
S. Mezzadra, B. Neilson, The Rest and the West. Per la critica del multilateralismo, Meltemi, Milano 2025.
A. Colombo, Il suicidio della pace. Perché l'ordine internazionale liberale ha fallito (1989-2024), Cortina, Milano 2025.
A. Colombo, Guerra civile e ordine politico, Laterza, Roma-Bari 2021.
A. Aresu, Geopolitica dell'intelligenza artificiale, Feltrinelli, Milano 2024.
B.S. Case, Rivolte di strada. Al di là della violenza e della non violenza, Meltemi, Milano 2025.
E. Weizman, Spaziocidio. Israele e l'architettura come strumento di controllo, Mondadori, Milano 2022.
S.M. Pike, For the Wild. Ritualità e coinvolgimento nell'eco-attivismo radicale, Meltemi, Milano 2026.
Sustainable Development Goals
Learning objectives
Knowledge and Understanding
To provide the skills necessary for understanding and analyzing the dynamics of conflict that unfold at various levels: global, regional, international, national, and local.
Ability to Apply Knowledge and Understanding
Application of conceptual tools and interpretive frameworks to contemporary political, social, and cultural conflicts
Independent Judgment
Foster a critical attitude toward the argumentative strategies and justificatory models used in journalistic reporting and expert analyses of conflict contexts.
Communication skills
Strengthen the range of argumentative tools needed to express independent positions regarding current scenarios.
Ability to learn
Foster the ability to critically evaluate various theoretical tools in light of changing events.
Contents
The course aims to provide the conceptual tools for a sociological approach to the dynamics of conflict, applying them to scenarios of conflict and confrontation that arise at the global, regional, international, national, and local levels.
Detailed program
The course aims to provide a sociological analysis of contemporary conflict dynamics, examined at the global, regional, international, state, and local levels, breaking away from established academic divisions that assign the analysis of sub-state dynamics to sociology, the analysis of interstate dynamics to international relations, the analysis of war to strategic studies, and so on.
The first part of the course will be devoted to developing conceptual tools. We will begin with an analysis of the first chapter of the first book of Karl Clausewitz’s On War and the chapter on “Conflict” in Georg Simmel’s Sociology, before turning our attention to authors such as Raymond Aron, Michel Foucault and Randall Collins.
Subsequently, the theoretical insights developed will be applied to the issues most defining the present: the return of war and its legitimization as an instrument of international politics; the crisis of globalization; the emergence of a geopolitics of vast spaces; the forms war takes and its hybridization with security policies; the prominent role of private actors in international relations; and forms of protest and expressions of dissent.
Prerequisites
A good understanding of classical sociological theories and the most recent approaches.
Teaching methods
The course consists of lectures (80 percent) and interactive sessions (20 percent) focused on exercises and the analysis and discussion of articles, excerpts from books, and other types of texts.
Assessment methods
An oral exam designed to assess knowledge of the texts, the ability to present ideas, vocabulary proficiency, and critical thinking skills.
Sustainable Development Goals
Scheda del corso
Staff
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Massimiliano Guareschi