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Percorso della pagina
  1. Area Sociologica
  2. Corso di Laurea Magistrale
  3. Sicurezza, Devianza e Gestione dei Rischi [F8805N - F8803N]
  4. Insegnamenti
  5. A.A. 2026-2027
  6. 2° anno
  1. Laboratorio Gepri - Sicurezza urbana e inclusione sociale
  2. Introduzione
Insegnamento Titolo del corso
Laboratorio Gepri - Sicurezza urbana e inclusione sociale
Codice identificativo del corso
2627-2-F8805N026
Descrizione del corso SYLLABUS

Syllabus del corso

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Obiettivi formativi

Il laboratorio è progettato per fornire agli studenti e alle studentesse competenze teoriche e applicative sull’analisi dei rischi urbani e delle politiche per la sostenibilità, secondo l’approccio One Health, che integra salute umana, salute animale e qualità degli ecosistemi. Al termine del laboratorio gli studenti saranno in grado di:

  1. Comprendere (DdD2) le principali sorgenti di rischio ambientale negli ecosistemi urbani.
  2. Conoscere (DdD1) il quadro normativo europeo, nazionale e regionale in materia di qualità dell’aria e salute ambientale.
  3. Interpretare (DdD3) dati ambientali, epidemiologici e socio-demografici provenienti da fonti istituzionali.
  4. Analizzare (DdD2 e DdD5) la distribuzione territoriale dei rischi e l’esposizione dei gruppi vulnerabili.
  5. Valutare criticamente (DdD3) le politiche di mitigazione e adattamento.
  6. Applicare (DdD2 e DdD5) l’approccio One Health all’analisi di casi studio urbani.
  7. Elaborare (DdD4) un breve report di analisi e proposta di intervento.

Contenuti sintetici

• Approccio One Health e sostenibilità urbana.
• Inquinamento atmosferico e salute pubblica.
• Normativa e governance multilivello.
• Monitoraggio ambientale (ARPA, ISPRA, EEA).
• Analisi di dati ambientali ed epidemiologici.
• Valutazione del rischio socio-ambientale.
• Analisi di un caso studio territoriale.
• Redazione di un report finale.

Programma esteso

Parte I- teorica

  1. Introduzione alle principali sorgenti inquinanti. Approfondimento della Sorgente inquinante Aria.
  2. Normativa multilivello (europea, nazionale, regionale, governance urbana)
  3. Le istituzioni Raccolta dati e Monitoraggio Arpa e Ispra, European Environmental Agency
  4. Gli insostenibili rischi per la Salute Pubblica, costi socio-economici ambientali e sanitari
  5. Analisi dati ambientali ed epidemiologici
  6. Valutazione del rischio nei soggetti vulnerabili
  7. Sicurezza sanitaria: Le soglie garantiscono la sicurezza?
  8. Mitigare il rischio ambientale e sanitario attraverso le policies e traiettorie ambientali

Parte II- empirica- Analisi di un caso studio italiano
9) Il contesto territoriale: norme, attori, storia locale recente.
10) Analisi del rischio socio-ambientale: chi, quanto e dove è più esposto.
11) Risultati: elementi critici da attenzionare e macro proposte di azione.
12) Report finale

Prerequisiti

Nessuno.

Metodi didattici

Il laboratorio (24 ore) sarà svolto in modalità interattiva, alternando lezioni frontali, analisi di casi studio, utilizzo di dati ambientali ed epidemiologici, lavori di gruppo e discussioni guidate.

Modalità di verifica dell'apprendimento

• Partecipazione attiva alle attività.
• Qualità delle analisi svolte durante le esercitazioni.
• Capacità di interpretazione critica dei dati.
• Elaborazione e presentazione di un report finale relativo al caso studio.

Testi di riferimento

Verranno selezionati materiali scientifici (come report istituzionali) e condivise slide di sintesi delle tematiche teoriche più importanti.

Sustainable Development Goals

SALUTE E BENESSERE | CITTÀ E COMUNITÀ SOSTENIBILI | VITA SULLA TERRA
Esporta

Learning objectives

The laboratory is designed to provide students with theoretical and applied skills on the analysis of urban risks and sustainability policies, according to the One Health approach, which integrates human health, animal health and ecosystem quality. At the end of the workshop, students will be able to:

  1. Understand (DdD2) the main sources of environmental risk in urban ecosystems.
  2. Know (DdD1) the European, national and regional regulatory framework on air quality and environmental health.
  3. Interpret (DdD3) environmental, epidemiological and socio-demographic data from institutional sources.
  4. Analyze (DdD2 and DdD5) the territorial distribution of risks and the exposure of vulnerable groups.
  5. Critically evaluate (DdD3) mitigation and adaptation policies.
  6. Apply (DdD2 and DdD5) the One Health approach to the analysis of urban case studies.
  7. Draw up (DdD4) a brief analysis report and intervention proposal.

Contents

• One Health approach and urban sustainability.
• Air pollution and public health.
• Multi-level regulation and governance.
• Environmental monitoring (ARPA, ISPRA, EEA).
• Analysis of environmental and epidemiological data.
• Socio-environmental risk assessment.
• Analysis of a territorial case study.
• Drafting of a final report.

Detailed program

Part I- theoretical

  1. Introduction to the main pollutant sources. In-depth study of the Air Pollutant Source.
  2. Multi-level legislation (European, national, regional, urban governance)
  3. The institutions Data collection and monitoring Arpa and Ispra, European Environmental Agency
  4. The unsustainable risks for Public Health, socio-economic environmental and health costs
  5. Environmental and epidemiological data analysis
  6. Risk assessment in vulnerable individuals
  7. Health Safety: Do the thresholds guarantee safety?
  8. Mitigate environmental and health risk through environmental policies and trajectories

Part II - empirical - Analysis of an Italian case study
9) The territorial context: norms, actors, recent local history.
10) Socio-environmental risk analysis: who, how much and where it is most exposed.
11) Results: critical elements to be paid attention to and macro proposals for action.
12) Final postponement

Prerequisites

No one.

Teaching methods

The laboratory (24 hours) will be carried out in interactive mode, alternating lectures, analysis of case studies, use of environmental and epidemiological data, group work and guided discussions.

Assessment methods

• Active participation in activities.
• Quality of the analyses carried out during the exercises.
• Ability to critically interpret data.
• Elaboration and presentation of a final report related to the case study.

Textbooks and Reading Materials

Scientific materials (such as institutional reports) will be selected and slides summarizing the most important theoretical issues will be shared.

Sustainable Development Goals

GOOD HEALTH AND WELL-BEING | SUSTAINABLE CITIES AND COMMUNITIES | LIFE ON LAND
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Scheda del corso

Settore disciplinare
NN
CFU
3
Periodo
Secondo Semestre
Tipo di attività
Obbligatorio a scelta
Ore
24
Tipologia CdS
Laurea Magistrale
Lingua
Italiano

Opinione studenti

Vedi valutazione del precedente anno accademico

Bibliografia

Trova i libri per questo corso nella Biblioteca di Ateneo

Metodi di iscrizione

Iscrizione manuale

Obiettivi di sviluppo sostenibile

SALUTE E BENESSERE - Assicurare la salute e il benessere per tutti e per tutte le età
SALUTE E BENESSERE
CITTÀ E COMUNITÀ SOSTENIBILI - Rendere le città e gli insediamenti umani inclusivi, sicuri, duraturi e sostenibili
CITTÀ E COMUNITÀ SOSTENIBILI
VITA SULLA TERRA - Proteggere, ripristinare e favorire un uso sostenibile dell'ecosistema terrestre, gestire sostenibilmente le foreste, contrastare la desertificazione, arrestare e far retrocedere il degrado del terreno, e fermare la perdita di diversità biologica
VITA SULLA TERRA

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