L’insegnamento ha l’obiettivo di far acquisire agli studenti:

- la **conoscenza e comprensione**
	* delle principali categorie di contaminanti delle acque sotterranee e le relative possibili sorgenti;
	* dei principali processi che governano il movimento dei contaminanti nelle acque sotterranee;
	* delle principali tecniche di bonifica delle acque sotterranee e le relative modalità di esecuzione; 

- la **capacità di applicare conoscenza e comprensione**, nello specifico, capacità di: 
	* utilizzare gli strumenti utili alla valutazione dei principali processi, sia naturali che antropogenici, che determinano la qualità delle acque sotterranee; 
	* elaborare un modello concettuale di un sito contaminato;
	
- **autonomia di giudizio**, relativamente a: 
	* capacità di valutare gli impatti antropici sull'ambiente idrico sotterraneo e di individuare interventi di bonifica; 
	* capacità di risolvere problemi relativi alla contaminazione delle acque sotterranee, spaziando dall’impostazione di una caratterizzazione idrogeochimica alla scelta delle tecniche di bonifica più idonee;
	
- **abilità comunicative**, relativamente alla capacità di: 
	* saper descrivere in modo appropriato le tematiche studiate utilizzando il corretto lessico specifico; 
	* presentare i risultati dell'analisi di casi studio riportati in articoli scientifici;
	
- **capacità di apprendimento**, relativamente alla: 
	* consultazione della letteratura sugli argomenti trattati ed integrazione in autonomia delle conoscenze acquisite con altre legate ad altre discipline delle scienze ambientali.