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Percorso della pagina
  1. Area Giuridica
  2. Corso di Laurea Magistrale
  3. Diritto delle Organizzazioni Pubbliche e Private [FSG02A - FSG01A]
  4. Insegnamenti
  5. A.A. 2026-2027
  6. 1° anno
  1. Responsabilità da Reato degli Enti: Aspetti Processuali
  2. Introduzione
Unità didattica Titolo del corso
Responsabilità da Reato degli Enti: Aspetti Processuali
Codice identificativo del corso
2627-1-FSG02A006-FSG02A00602
Descrizione del corso SYLLABUS

Blocchi

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Syllabus del corso

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Obiettivi formativi

Il corso ha l'obiettivo di fornire agli studenti approfondite conoscenze sulla disciplina del processo penale agli enti attraverso l'analisi critica delle previsioni del d.lgs. n. 231 del 2001. Durante le lezioni, si offriranno spunti sia di dottrina che di giurisprudenza per inquadrare gli istituti d iriferimento all'interno della cornice costituzionale e convenzionale. In questo modo, si svilupperà la compresione della complessa natura giuridica del processo de societate per rendere lo studente in grado di cogliere le criticità della disciplina e di orientarsi nella prassi applicativa. Inoltre si offrirà l'opportunità di apprendere il lessico tecnico-giuridico proprio della materia per permettere allo studente di analizzare con rigore e chiarezza le questioni processuali afferenti al giudizio de societate, tanto in forma orale quanto in forma scritta.
Ogni studente, pertanto, sarà stimolato ad acquisire autonomamente gli strumenti metodologici necessari per aggiornarsi rispetto all'evoluzione legislativa e giurisprudenziale in un settore in costante trasformazione, segnato da spinte riformatrici provenienti sia dall'ordinamento interno sia dal diritto dell'Unione europea.

Contenuti sintetici

Si analizzerà la disciplina che regola l'accertamento della responsabilità degli enti per gli illeciti amministrativi dipendenti da reato. In particolare, ci si soffermerà sugli sviluppi processuali e sulle dinamiche probatorie verificandone la compatibilità costituzionale.

Programma esteso

Il programma verterà su:

Profili generali del procedimento a carico degli enti

Profili soggettivi: i destinatari del d.lgs. n. 231 del 2001

La competenza del giudice penale

Le interdizioni cautelari e i sequestri

Indagini preliminari

Udienza preliminare

Procedimenti speciali

L'onere della prova

Il giudizio

Prerequisiti

Conoscenza del Diritto penale e del Diritto Processuale penale.

Metodi didattici

Le lezioni si svolgeranno in presenza e in modalità erogativa.
Potrebbero essere previste, previo avviso, un massimo di 4 ore da remoto.

Modalità di verifica dell'apprendimento

Esame orale: colloquio sugli argomenti oggetto del programma.
Potranno essere previste prove scritte facoltative all'esito del corso di lezione che consisteranno in un questionario scritto a cui rispondere in classe.
Saranno pertanto valutate:
(a) la conoscenza e la comprensione degli istituti in programma;
(b) la capacità di esposizione con un'adeguata proprietà di linguaggio giuridico;
(c) la capacità di applicare le conoscenze acquisite alla risoluzione di casi giuridici proposti dal docente;
(d) la capacità di argomentare soluzioni con ragionamento critico e di collocare gli istituti nel contesto del sistema.

Testi di riferimento

AA.VV., Procedura penale, Torino, Giappichelli, 2026, capitolo XVI;

Codice penale e di procedura penale, 2026.

Per i non frequentanti e per tutti coloro che desiderano approfondire le tematiche che saranno sviluppate durante le lezioni, si consiglia lo studio del volume M. Ceresa Gastaldo, Procedura penale delle società, Giappichelli, Torino, 2023.

Sustainable Development Goals

ISTRUZIONE DI QUALITÁ | PARITÁ DI GENERE | LAVORO DIGNITOSO E CRESCITA ECONOMICA | IMPRESE, INNOVAZIONE E INFRASTRUTTURE | RIDURRE LE DISUGUAGLIANZE | CITTÀ E COMUNITÀ SOSTENIBILI | PACE, GIUSTIZIA E ISTITUZIONI SOLIDE
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Learning objectives

The course aims to provide students with in-depth knowledge of the legal framework governing criminal proceedings against legal entities through a critical analysis of the provisions of Legislative Decree No. 231 of 2001. During the lectures, insights from both legal doctrine and case law will be provided to situate the relevant legal institutions within the constitutional and treaty framework. In this way, students will develop an understanding of the complex legal nature of corporate criminal proceedings, enabling them to grasp the critical issues of the discipline and navigate its practical application. In addition, students will have the opportunity to learn the technical legal terminology specific to the subject, enabling them to present procedural issues related to corporate litigation with rigor and clarity, both orally and in writing.
Each student will therefore be encouraged to independently acquire the methodological tools necessary to keep abreast of legislative and jurisprudential developments in a constantly evolving field, marked by reformist pressures stemming from both domestic law and European Union law.

Contents

During the lectures, with erogative method, we will analyze the regulations governing the assessment of liability of entities for administrative offenses dependent on crime. In particular, we will look at procedural developments and evidentiary dynamics while verifying their constitutional compatibility.

Detailed program

Prerequisites

Knowledge of criminal law and criminal procedural law.

Teaching methods

Assessment methods

Oral exam: an interview on the topics covered in the syllabus.
Optional written exams may be administered at the end of the course, consisting of a written questionnaire to be completed in class.
The following will therefore be assessed:
(a) knowledge and understanding of the legal concepts covered in the syllabus;
(b) the ability to present ideas using appropriate legal language;
(c) the ability to apply acquired knowledge to the resolution of legal cases proposed by the instructor;
(d) the ability to justify solutions through critical reasoning and to situate legal concepts within the context of the legal system.

Textbooks and Reading Materials

AA.VV., Procedura penale, Torino, Giappichelli, 2026, capitolo XVI;

Codice penale e di procedura penale, 2026.

Sustainable Development Goals

QUALITY EDUCATION | GENDER EQUALITY | DECENT WORK AND ECONOMIC GROWTH | INDUSTRY, INNOVATION AND INFRASTRUCTURE | REDUCED INEQUALITIES | SUSTAINABLE CITIES AND COMMUNITIES | PEACE, JUSTICE AND STRONG INSTITUTIONS
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Scheda del corso

Settore disciplinare
GIUR-13/A
CFU
3
Periodo
Primo Semestre
Tipo di attività
Obbligatorio
Ore
21
Tipologia CdS
Laurea Magistrale
Lingua
Italiano

Staff

    Docente

  • Ludovica Tavassi
    Ludovica Tavassi

Metodi di iscrizione

Iscrizione manuale

Obiettivi di sviluppo sostenibile

ISTRUZIONE DI QUALITÁ - Assicurare un'istruzione di qualità, equa ed inclusiva, e promuovere opportunità di apprendimento permanente per tutti
ISTRUZIONE DI QUALITÁ
PARITÁ DI GENERE - Raggiungere l'uguaglianza di genere e l'empowerment (maggiore forza, autostima e consapevolezza) di tutte le donne e le ragazze
PARITÁ DI GENERE
LAVORO DIGNITOSO E CRESCITA ECONOMICA - Incentivare una crescita economica duratura, inclusiva e sostenibile, un'occupazione piena e produttiva ed un lavoro dignitoso per tutti
LAVORO DIGNITOSO E CRESCITA ECONOMICA
IMPRESE, INNOVAZIONE E INFRASTRUTTURE - Costruire una infrastruttura resiliente e promuovere l'innovazione ed una industrializzazione equa, responsabile e sostenibile
IMPRESE, INNOVAZIONE E INFRASTRUTTURE
RIDURRE LE DISUGUAGLIANZE - Ridurre l'ineguaglianza all'interno di e fra le Nazioni
RIDURRE LE DISUGUAGLIANZE
CITTÀ E COMUNITÀ SOSTENIBILI - Rendere le città e gli insediamenti umani inclusivi, sicuri, duraturi e sostenibili
CITTÀ E COMUNITÀ SOSTENIBILI
PACE, GIUSTIZIA E ISTITUZIONI SOLIDE - Promuovere società pacifiche e più inclusive per uno sviluppo sostenibile; offrire l'accesso alla giustizia per tutti e creare organismi efficienti, responsabili e inclusivi a tutti i livelli
PACE, GIUSTIZIA E ISTITUZIONI SOLIDE

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