Course Syllabus
Obiettivi
1. Conoscenza e capacità di comprensione
Al termine dell'insegnamento lo studente avrà acquisito conoscenze approfondite sul funzionamento del sistema immunitario in condizioni fisiologiche e nei principali contesti patologici. In particolare, comprenderà i meccanismi immunologici coinvolti nelle malattie autoimmuni, autoinfiammatorie, infettive e neoplastiche, i principi della neuroimmunologia, dell'immunometabolismo e dell'immunosenescenza, nonché le modificazioni della risposta immunitaria durante la gravidanza. Lo studente conoscerà inoltre i principi biologici alla base delle moderne strategie di immunoterapia e delle principali terapie mirate.
2. Capacità di applicare conoscenza e comprensione
Lo studente sarà in grado di applicare le conoscenze acquisite per interpretare i meccanismi immunopatologici alla base delle principali malattie, comprendere il razionale biologico delle strategie terapeutiche innovative e analizzare criticamente le alterazioni della risposta immunitaria nei diversi contesti fisiologici e patologici. Saprà inoltre integrare le conoscenze di immunologia con quelle di altre discipline biomediche per comprendere la complessità delle patologie immuno-mediate.
3. Autonomia di giudizio
Lo studente svilupperà la capacità di valutare criticamente le evidenze scientifiche riguardanti il ruolo del sistema immunitario nelle diverse patologie e nelle varie fasi della vita. Sarà in grado di discutere i vantaggi e i limiti delle principali strategie terapeutiche basate sulla modulazione della risposta immunitaria e di formulare giudizi autonomi sull'interpretazione di dati sperimentali e clinici riportati nella letteratura scientifica.
4. Abilità comunicative
Lo studente sarà in grado di utilizzare una terminologia scientifica appropriata per descrivere i meccanismi immunologici affrontati durante il corso, discutere criticamente le basi biologiche delle principali patologie immuno-mediate e comunicare in modo chiaro ed efficace concetti scientifici complessi, sia in forma orale sia scritta.
5. Capacità di apprendimento
Lo studente acquisirà gli strumenti per approfondire autonomamente le proprie conoscenze mediante la consultazione della letteratura scientifica internazionale e sarà in grado di aggiornarsi criticamente sui più recenti progressi della ricerca in immunologia, neuroimmunologia, immunometabolismo e immunoterapia, sviluppando un approccio orientato all'apprendimento continuo.
Contenuti sintetici
Contenuti sintetici:
- Attuali metodologie per lo studio avanzato dell'immunologia e delle popolazioni rare di cellule immunitarie: scRNAseq, multiplexed imaging, spatial transcriptomics
- Popolazioni rare di cellule immunitarie: sottopopolazioni di DC e neutrofili, cellule T non convenzionali.
- Nuove teorie sull'infiammazione e nuovi concetti di infiammazione.
- Alterazioni nei meccanismi di spegnimento del processo infiammatorio e infiammazione cronica.
- Esempi di infiammazioni croniche.
- Immunologia dei tumori e immunoterapie.
- Neuroimmunologia (AD, Parkinson, SM).
- Immunità durante la gravidanza.
- Immunità durante l'invecchiamento e invecchiamento del sistema immunitario.
- Resistenza e tolleranza tissutale.
- Teoria della "trained immunity".
- Immunometabolismo.
Programma esteso
Programma delle lezioni
Lezione 1: Introduzione al corso
Lezione 2: scRNAseq, spatial transcriptomics
Lezione 3: multiplexed imaging
Lezione 4: sottopopolazioni di Neutrofili e DC
Lezione 5 Cellule T non convenzionali
Lezione 6: Nuove teorie sull'infiammazione e nuovi concetti di infiammazione
Lezione 7: Alterazioni nei meccanismi di spegnimento del processo infiammatorio e infiammazione cronica
Lezione 8: Esempi di infiammazioni croniche
Lezione 9: Immunologia dei tumori I
Lezione 10: Immunologia dei tumori II
Lezione 11: Immunoterapie e nuove generazioni di vaccini
Lezioni 12: Neuroinfiammazione e neuroimmunologia
Lezione 13: Neuroinfiammazione nelle patologie neurodegenerative: AD, PD, MS
Lezione 14: Immunità e tolleranza durante la gravidanza
Lezione 15: Immunità durante l'invecchiamento e invecchiamento del sistema immunitario
Lezione 16: Teoria della 'trained immunity'
Lezione 17: Concetti di resistaenza e tolleranza tissutale
Lezione 18: Immunometabolismo
Lezione 19 Presentazione di articoli scientifici da parte degli studenti e discussione in classe
Lezione 20: Presentazione di articoli scientifici da parte degli studenti e discussione in classe
Lezione 21: Presentazione di articoli scientifici da parte degli studenti e discussione in classe
Prerequisiti
Si richiede la buona conoscenza dell'Immunologia di base.
Modalità didattica
Tutte le lezioni verranno svolte in presenza.
Per ogni lezione verrà fornita la videoregistrazione.
verranno eseguite:
- 18 lezioni da 2 ore svolte in modalità erogativa in cui verranno spiegati i concetti relativi agli argomenti trattati.
- 6 lezioni da 2 ore in modalità integrativa in cui un gruppo di studenti esporrà un articolo scientifico relativo ad uno degli argomenti trattati nel corso e un'altro gruppo farà delle domande e modererà una discussione scientifica coinvolgendo l'intera classe.
Materiale didattico
Diapositive del docente, articoli originali forniti dal docente (in lingua inglese), review per approfondimento forniti dal docente (in lingua inglese),
per chi avesse necissità di rivedere i concetti di immunologia di base si consigliano i seguenti testi di riferimento: ImmunoBiology, The immune system in health and disease- Janeway, Traves- (ultima edizione inglese oppure ultima edizione della traduzione italiana, Piccin)
Periodo di erogazione dell'insegnamento
Primo semestre
Modalità di verifica del profitto e valutazione
Gli studenti verranno valutati con esame orale ovvero con un colloquio sugli argomenti trattati a lezione.
Per studenti che decideranno di partecipare ai seminari scientifici (discussione dell'articolo scientifico oppure moderazione della discussione sugli articoli scientifici), tali seminari gli varranno come prova in itinere.
Orario di ricevimento
Orario di ricevimento SU APPUNTAMENTO da richiedere via mail:
VENERDI 9:30-11:30
Sustainable Development Goals
Aims
1. Knowledge and understanding
At the end of the course, students will have acquired an advanced understanding of the functioning of the immune system under both physiological and pathological conditions. In particular, they will understand the immunological mechanisms involved in autoimmune, autoinflammatory, infectious, and neoplastic diseases, as well as the principles of neuroimmunology, immunometabolism, immunosenescence, and the immunological changes occurring during pregnancy. Students will also gain knowledge of the biological principles underlying modern immunotherapies and targeted therapeutic approaches.
2. Applying knowledge and understanding
Students will be able to apply the knowledge acquired to interpret the immunopathological mechanisms underlying major diseases, understand the biological rationale of innovative therapeutic strategies, and critically analyze alterations of immune responses in different physiological and pathological settings. They will also be able to integrate immunological knowledge with concepts from other biomedical disciplines to better understand the complexity of immune-mediated diseases.
3. Making judgements
Students will develop the ability to critically evaluate scientific evidence concerning the role of the immune system in different diseases and throughout the various stages of life. They will be able to discuss the strengths and limitations of current immune-targeted therapeutic strategies and formulate independent judgments on the interpretation of experimental and clinical data reported in the scientific literature.
4. Communication skills
Students will be able to use appropriate scientific terminology to describe the immunological mechanisms covered during the course, critically discuss the biological basis of immune-mediated diseases, and communicate complex scientific concepts clearly and effectively, both orally and in writing.
5. Learning skills
Students will acquire the skills necessary to independently expand their knowledge through the consultation of international scientific literature and will be able to critically keep up to date with recent advances in immunology, neuroimmunology, immunometabolism, and immunotherapy, developing a lifelong learning approach that is essential for biomedical research and professional practice.
Contents
Synthetic contents
- Current methodologies for the advanced study of immunology and rare populations of immune cells: scRNAseq, multiplexed imaging, spatial transcriptomics
- Rare populations of immune cells: subpopulations of DCs and neutrophils, unconventional T cells.
- New theories on inflammation and new concepts of inflammation.
- Alterations in the mechanisms of resolving the inflammatory process and chronic inflammation.
- Examples of chronic inflammations.
- Tumor immunology and immunotherapies.
- Neuroimmunology (AD, Parkinson's, MS).
- Immunity during pregnancy.
- Immunity during aging and aging of the immune system.
- Tissue resistance and tolerance.
- Theory of "trained immunity".
- Immunometabolism
Detailed program
Lectures program
Lesson 1: Introduction to the course
Lesson 2: scRNAseq, spatial transcriptomics
Lesson 3: Multiplexed imaging
Lesson 4: Subpopulations of neutrophils and DCs
Lesson 5: Unconventional T cells
Lesson 6: New theories on inflammation and new concepts of inflammation
Lesson 7: Alterations in the mechanisms of resolving the inflammatory process and chronic inflammation
Lesson 8: Examples of chronic inflammations
Lesson 9: Tumor immunology I
Lesson 10: Tumor immunology II
Lesson 11: Immunotherapies and new generations of vaccines
Lesson 12: Neuroinflammation and neuroimmunology
Lesson 13: Neuroinflammation in neurodegenerative diseases: AD, PD, MS
Lesson 14: Immunity and tolerance during pregnancy
Lesson 15: Immunity during aging and aging of the immune system
Lesson 16: Theory of "trained immunity"
Lesson 17: Concepts of tissue resistance and tolerance
Lesson 18: Immunometabolism
Lesson 19: Student presentations of scientific articles and class discussion
Lesson 20: Student presentations of scientific articles and class discussion
Lesson 21: Student presentations of scientific articles and class discussion
Prerequisites
The knowledge of the basic mechanisms of functioning of the immune system is required.
Teaching form
All lessons will be held in person.
A video recording will be provided for each lesson.
The following will be conducted:
18 lessons of 2 hours each in a didactic mode, where the concepts related to the topics will be explained.
6 lessons of 2 hours each in an integrative mode, where a group of students will present a scientific article related to one of the course topics and another group will ask questions and moderate a scientific discussion involving the entire class.
Textbook and teaching resource
Slides from the instructor, original articles provided by the instructor (in English), review articles for further study provided by the instructor (in English).
For those who need to review the basic concepts of immunology, the following reference texts are recommended: ImmunoBiology, The Immune System in Health and Disease by Janeway, Travers (latest English edition or the latest edition of the Italian translation, Piccin).
Semester
First semester
Assessment method
Students will be assessed through an oral exam, which will consist of a discussion on the topics covered in the lessons.
For students who choose to participate in the scientific seminars (discussion of the scientific article or moderation of the discussion on scientific articles), these seminars will count as their interim assessment.
Office hours
Reception hours ON APPOINTMENT to be requested by email:
VENERDI 9:30-11:30
