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Percorso della pagina
  1. Area Medica, Chirurgica e dei Servizi Clinici
  2. Corso di Laurea Triennale
  3. Infermieristica (sede di Monza) [I0103D]
  4. Insegnamenti
  5. A.A. 2026-2027
  6. 1° anno
  1. Fisica Medica
  2. Introduzione
Unità didattica Titolo del corso
Fisica Medica
Codice identificativo del corso
2627-1-I0103D004-I0103D00401
Descrizione del corso SYLLABUS

Blocchi

Torna a Fisiologia Umana

Syllabus del corso

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Obiettivi

Lo studente deve conoscere gli aspetti generali e le nozioni di base di Fisica Generale e Fisica delle radiazioni necessari allo svolgimento della sua professione.

  1. Conoscenza e comprensione
    Acquisire le conoscenze di base della fisica applicata alla medicina, comprendendo i principi fisici alla base dei processi biologici, delle tecnologie sanitarie e della radioprotezione.

  2. Applicazione delle conoscenze
    Applicare i principi della fisica per comprendere il funzionamento delle apparecchiature biomediche, interpretare semplici fenomeni clinici e operare in sicurezza.

  3. Autonomia di giudizio
    Valutare criticamente situazioni assistenziali che coinvolgono tecnologie e principi fisici, adottando comportamenti appropriati e sicuri.

  4. Abilità comunicative
    Utilizzare un linguaggio scientifico corretto per comunicare concetti di fisica medica con colleghi e altri professionisti sanitari.

  5. Capacità di apprendimento
    Sviluppare un metodo di studio autonomo per aggiornare le conoscenze e integrare i concetti di fisica nelle discipline professionali.

Contenuti sintetici

Il corso si prefigge lo scopo di fornire i principi fondamentali di Biofisica e Fisica medica necessari per comprendere i meccanismi biofisici alla base dei processi fisiologici più rilevanti.

Programma esteso

Grandezze fisiche. Equivalenze e conversioni fra grandezze fisiche. Unità di Misura e cambiamenti di unità di Misura. Grandezze scalari e vettoriali. Operazioni con vettori e proprietà dei vettori. Concetto di forza, momento di forza, equilibrio di un corpo rigido con esemplificazioni dell’equilibrio degli arti del corpo umano. Le leve e loro applicazioni, guadagno di una leva. Elementi di statica del corpo rigido. Statica e dinamica dei Fluidi: fluidi ideali e fluidi reali. Legge di Archimede, Stevino, Bernoulli, Poiseuille; numero di Reynolds e turbolenza; applicazioni della fluidodinamica al sistema cardiocircolatorio. Struttura del nucleo atomico: decadimenti radioattivi (radiazioni alfa, beta+, beta-, gamma); Legge del decadimento radioattivo; attività (Becquerel, Curie); raggi X e produzione dei raggi X; Legge dell’assorbimento dei raggi X; elementi di dosimetria.

Prerequisiti

Conoscenze elementari di Matematica.

Modalità didattica

Lezioni frontali in teledidattica

Materiale didattico

Scannicchio D., Giroletti E. (2015) Elementi di Fisica Biomedica, Edises, Milano.

Periodo di erogazione dell'insegnamento

1° Anno, 2° Semestre

Modalità di verifica del profitto e valutazione

Esame scritto. Verrà proposto un quiz con 33 domande con 4 possibili risposte di cui solo una è quella corretta

Orario di ricevimento

Su appuntamento

Sustainable Development Goals

SALUTE E BENESSERE | ISTRUZIONE DI QUALITÁ | PARITÁ DI GENERE
Esporta

Aims

The general aims of the course are to provide students with basic knowledge of Physics, and Physics of radiation, necessary to carry on their profession

  1. Knowledge and Understanding
    Acquire the fundamental principles of medical physics, including the physical basis of biological processes, healthcare technologies, and radiation protection.

  2. Applying Knowledge and Understanding
    Apply physical principles to understand biomedical devices, interpret basic clinical phenomena, and ensure safe professional practice.

  3. Making Judgements
    Critically evaluate healthcare situations involving physical principles and medical technologies, promoting safe and appropriate practice.

  4. Communication Skills
    Use appropriate scientific terminology to communicate concepts of medical physics with colleagues and other healthcare professionals.

  5. Learning Skills
    Develop independent learning skills to update knowledge and integrate physics concepts into professional healthcare education.

Contents

The course aims to provide the basic principles of biophysics and medical physics needed to understand the biophysical mechanisms underlying the more relevant physiological processes.

Detailed program

Physical quantities. Conversions between physical quantities. Unit of measurement and changes of the unit of measurement. Vector and scalar quantities. Operations with vectors and vector properties. Concept of force, moment of a force. Equilibrium of a rigid body, examples of the equilibrium of the human body. The levers and their application: lever gain. Elements of statics of rigid bodies. Statics and dynamics of fluids: ideal fluids and real fluids; Archimedes, Stevin, Bernoulli, Poiseuille laws; Reynolds number and turbulence; applications of fluid dynamics to cardiovascular system. The structure of the atomic nucleus: radioactive decay (alpha radiation, beta +, beta -, gamma); law of radioactive decay; radioactivity (Becquerel, Curie); X-ray and production of X-rays; Law absorption of X-rays; elements of dosimetry.

Prerequisites

Basic knowledge of Mathematics.

Teaching form

Frontal lectures and blended learning.

Textbook and teaching resource

Scannicchio D. Giroletti E. (2015) Elementi di Fisica Biomedica, Edises, Milano.

Semester

1st Year, 2nd Semester

Assessment method

Written exam. A quiz with 33 questions will be proposed with 4 possible answers of which only one is the correct one

Office hours

On appointment

Sustainable Development Goals

GOOD HEALTH AND WELL-BEING | QUALITY EDUCATION | GENDER EQUALITY
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Scheda del corso

Settore disciplinare
PHYS-06/A
CFU
2
Periodo
Secondo Semestre
Tipo di attività
Obbligatorio
Ore
16
Tipologia CdS
Laurea Triennale
Lingua
Italiano

Metodi di iscrizione

Iscrizione manuale

Obiettivi di sviluppo sostenibile

SALUTE E BENESSERE - Assicurare la salute e il benessere per tutti e per tutte le età
SALUTE E BENESSERE
ISTRUZIONE DI QUALITÁ - Assicurare un'istruzione di qualità, equa ed inclusiva, e promuovere opportunità di apprendimento permanente per tutti
ISTRUZIONE DI QUALITÁ
PARITÁ DI GENERE - Raggiungere l'uguaglianza di genere e l'empowerment (maggiore forza, autostima e consapevolezza) di tutte le donne e le ragazze
PARITÁ DI GENERE

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