- Area Medica, Chirurgica e dei Servizi Clinici
- Corso di Laurea Triennale
- Infermieristica (sede di Bergamo) [I0104D]
- Insegnamenti
- A.A. 2026-2027
- 1° anno
- Antropologia
- Introduzione
Syllabus del corso
Obiettivi
Gli obiettivi formativi del corso di Antropologia sono declinati come segue:
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Conoscenza e capacità di comprensione
Al termine del corso, lo studente dovrà dimostrare di conoscere e padroneggiare i principali concetti e approcci dell’antropologia, con particolare riferimento alle dimensioni biologiche, evolutive, culturali e sociali dell’essere umano. Dovrà inoltre comprendere il ruolo dei fattori culturali e sociali nei processi di salute e malattia nonché i fondamenti della competenza culturale nelle professioni sanitarie. -
Conoscenza e capacità di comprensione applicate
Lo studente sarà in grado di applicare le conoscenze antropologiche all’analisi di situazioni e problemi relativi alla salute, alla malattia e alla relazione di cura, riconoscendo l’influenza dei fattori biologici, culturali e sociali sui comportamenti e sulla pratica clinica. -
Autonomia di giudizio
Lo studente sarà in grado di interpretare criticamente la variabilità umana e i diversi modelli culturali di salute e malattia, sviluppando capacità di valutazione autonoma delle implicazioni che tali differenze possono assumere sia nella cura sia nella relazione con la persona assistita. -
Abilità comunicative
Lo studente sarà in grado di utilizzare un linguaggio appropriato per descrivere e discutere concetti e questioni antropologiche rilevanti per le professioni sanitarie, comunicando in modo chiaro e rispettoso con interlocutori portatori di differenti background culturali. -
Capacità di apprendere
Lo studente svilupperà la capacità di utilizzare e sviluppare autonomamente gli strumenti concettuali e metodologici dell’antropologia per approfondire temi che si presenteranno nel futuro esercizio della professione.
Contenuti sintetici
Introduzione all’Antropologia e alle sue principali branche. Evoluzione umana e teoria darwiniana; classificazione dei primati e sviluppo del genere Homo. Variabilità biologica delle popolazioni umane e adattamento ambientale. Elementi di antropologia fisica, studio dello scheletro e tecniche osteologiche. Concetti fondamentali di cultura, natura e trasmissione culturale. Antropologia medica: modelli esplicativi di malattia, pluralismo medico, sistemi simbolici, religione e pratiche di cura. Applicazioni dell’antropologia alla pratica clinica e alla relazione con il paziente. Cenni di paleopatologia e studio dei resti umani.
Programma esteso
Programma del corso:
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Definizione e storia dell’antropologia
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Teoria dell’evoluzione e selezione naturale
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Evoluzione del genere Homo e dispersioni umane
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Variabilità biologica e adattamenti umani
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Antropologia fisica e metodi di studio dei resti umani
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Cultura, trasmissione culturale e rapporto natura-cultura
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Antropologia medica e competenza culturale nelle professioni sanitarie
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Introduzione alla paleopatologia e alle metodologie biomolecolari
Modalità didattica
Lezioni frontali.
Materiale didattico
Manzi, G., Vienna, A., Uomini e ambienti. Una introduzione all’antropologia, Il Mulino, Bologna, 2009.
Barbujani, G., Brunelli, A., Il giro del mondo in sei milioni di anni, Il Mulino, Bologna, 2018
Piazza, G., Antropologia medica, Carocci, Roma, 2005.
Zink, A., Ötzi, Tutankhamon, Evita Peron. Cosa ci rivelano le mummie, Il Mulino, Bologna, 2016.
Lettura facoltativa:
Laneri, N., Archeologia della morte, Carocci, Roma, 2011.
Periodo di erogazione dell'insegnamento
Primo semestre
Modalità di verifica del profitto e valutazione
Esame scritto.
Orario di ricevimento
Su appuntamento
Sustainable Development Goals
Aims
The learning outcomes of the Anthropology course are defined as follows:
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Knowledge and understanding
By the end of the course, students will be expected to demonstrate knowledge and a good understanding of the main concepts and approaches of anthropology, with particular reference to the biological, evolutionary, cultural and social dimensions of human beings. Students will also understand the role of cultural and social factors in health and illness, as well as the basic principles of cultural competence in healthcare professions. -
Applying knowledge and understanding
Students will be able to apply anthropological knowledge to the analysis of situations and issues related to health, illness and the care relationship, recognising the influence of biological, cultural and social factors on health behaviours and clinical practice. -
Making judgements
Students will be able to critically interpret human variability and different cultural models of health and illness. They will develop the ability to independently assess the implications that these differences may have both in care and in the relationship with the person receiving care. -
Communication skills
Students will be able to use appropriate language to describe and discuss anthropological concepts and issues relevant to healthcare professions, communicating clearly and respectfully with people from different cultural backgrounds. -
Learning skills
Students will develop the ability to independently use and further develop the conceptual and methodological tools of anthropology in order to explore topics that may arise in their future professional practice.
Contents
Introduction to Anthropology and its main branches. Human evolution and Darwinian theory; primate classification and the development of the genus Homo. Biological variability in human populations and environmental adaptation. Elements of physical anthropology, skeletal analysis and osteological methods. Core concepts of culture, nature–culture interaction and cultural transmission. Medical anthropology: explanatory models of illness, medical pluralism, symbolic systems, religion and healing practices. Applications of anthropology in clinical practice and patient interaction. Introduction to paleopathology and the study of human remains.
Detailed program
Program:
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Definition and historical development of anthropology
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Evolutionary theory and natural selection
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Evolution of the genus Homo and human dispersals
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Human biological variability and adaptation
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Physical anthropology and methods for studying human remains
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Culture, cultural transmission and the nature–culture relationship
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Medical anthropology and cultural competence in healthcare
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Introduction to paleopathology and biomolecular approaches
Teaching form
Lectures.
Textbook and teaching resource
Manzi, G., Vienna, A., Uomini e ambienti. Una introduzione all’antropologia, Il Mulino, Bologna, 2009.
Barbujani, G., Brunelli, A., Il giro del mondo in sei milioni di anni, Il Mulino, Bologna, 2018
Piazza, G., Antropologia medica, Carocci, Roma, 2005.
Zink, A., Ötzi, Tutankhamon, Evita Peron. Cosa ci rivelano le mummie, Il Mulino, Bologna, 2016.
Lettura facoltativa:
Laneri, N., Archeologia della morte, Carocci, Roma, 2011.
Semester
First semester
Assessment method
Written examination.
Office hours
On appointment