Syllabus del corso
Titolo
Terapia del Dolore Pediatrico e Cure Palliative Pediatriche: un Approccio di Neuroscienze Traslazionali
Docente(i)
Prof. Pablo Mauricio Ingelmo
Dott.ssa Marta Adavastro
Dott.ssa Marta Somaini
Dott. Fausto Giuliana
Lingua
Inglese, (disponibile anche in Italiano e Spagnolo su richiesta)
Breve descrizione
I recenti progressi delle neuroscienze hanno profondamente modificato la comprensione dei meccanismi biologici alla base del dolore, del burden sintomatologico e delle condizioni croniche complesse durante l'intero sviluppo pediatrico. La Terapia del Dolore Pediatrico e le Cure Palliative Pediatriche rappresentano un modello privilegiato per studiare le interazioni tra sviluppo del sistema nervoso, neuroinfiammazione, genetica, fattori psicosociali e plasticità cerebrale.
Il corso è rivolto a dottorandi in Neuroscienze provenienti da differenti discipline, inclusi medici, psicologi, infermieri, professionisti della riabilitazione e ricercatori di base e traslazionali. L'obiettivo è presentare la Terapia del Dolore Pediatrico e le Cure Palliative Pediatriche come paradigma di neuroscienze traslazionali, evidenziando il dialogo continuo tra ricerca di laboratorio, pratica clinica e innovazione.
Elemento centrale del corso è il concetto di ricerca traslazionale bidirezionale (inverse translation), in cui l'osservazione clinica genera nuovi quesiti di ricerca, mentre le conoscenze provenienti dalle neuroscienze, dall'immunologia, dalla genetica, dalla psicologia e dalle scienze computazionali favoriscono lo sviluppo di nuove strategie diagnostiche e terapeutiche.
Il corso propone una prospettiva centrata sui meccanismi fisiopatologici e sulla persona, piuttosto che sulla diagnosi di malattia, riconoscendo come numerose condizioni dolorose acute e croniche condividano vie biologiche, fenotipi clinici e bersagli terapeutici comuni. Il dolore e il burden sintomatologico saranno analizzati lungo l'intero arco dell'età pediatrica, dal neonato al giovane adulto, integrando neuroscienze dello sviluppo e medicina di precisione.
Il programma è articolato in quattro moduli integrati:
- Dai meccanismi molecolari ai fenotipi del dolore: sviluppo del sistema nocicettivo, neuroinfiammazione, sensibilizzazione, biomarcatori e medicina di precisione.
- Dalla nocicezione all'esperienza del dolore: fenotipizzazione, valutazione multidimensionale, fattori psicosociali e integrazione tra meccanismi biologici e comportamentali.
- Modelli clinici di dolore e burden sintomatologico: valutazione e trattamento del dolore acuto, cronico, procedurale, oncologico e principi delle Cure Palliative Pediatriche.
- Ricerca traslazionale e innovazione: integrazione tra ricerca e pratica clinica attraverso medicina di precisione, salute digitale, intelligenza artificiale, implementation science e modelli multidisciplinari di assistenza.
Il corso prevede lezioni interattive, discussione della letteratura scientifica e analisi di casi clinici, promuovendo il confronto interdisciplinare tra ricercatori e clinici e lo sviluppo di nuovi progetti di ricerca orientati ai bisogni reali dei pazienti.
CFU / Ore
1 per un totale di 8 ore
Periodo di erogazione
Marzo, Aprile, Maggio
Sustainable Development Goals
Title
Pediatric Pain Treatment and Palliative Care: A Translational Neuroscience Approach
Teacher(s)
Prof. Pablo Mauricio Ingelmo
Dr. Marta Adavastro
Dr. Marta Somaini
Dr. Fausto Giuliana
Language
English (Available in Italian and spanish uppon request)
Short description
Recent advances in neuroscience have transformed our understanding of pain, symptom burden, and chronic complex conditions across the pediatric lifespan. Pediatric Pain Medicine and Pediatric Palliative Care represent unique models for studying the interactions between nervous system development, neuroimmune mechanisms, inflammation, genetics, psychosocial factors, and brain plasticity.
This interdisciplinary course is designed for PhD students in Neuroscience from diverse backgrounds, including physicians, psychologists, nurses, rehabilitation professionals, and basic and translational scientists. The course provides an overview of Pediatric Pain Medicine and Pediatric Palliative Care as paradigms of translational neuroscience, emphasizing the continuous exchange between laboratory research, clinical practice, and healthcare innovation.
A central concept of the course is bidirectional (inverse) translational research, where clinical observations generate new scientific questions for experimental investigation, while advances in molecular neuroscience, neuroimmunology, genetics, psychology, engineering, and data science contribute to the development of innovative diagnostic and therapeutic strategies.
Rather than focusing on diseases, the course adopts a mechanism-based and person-centered approach, recognizing that many acute and chronic pediatric pain conditions share common biological pathways, symptom phenotypes, and therapeutic targets. Pain and symptom burden will be explored across the pediatric lifespan, from neonates to young adults, integrating developmental neuroscience with precision medicine.
The course is organized into four interconnected modules:
- From molecular mechanisms to pain phenotypes: neurodevelopment, neuroimmune interactions, inflammation, sensitization, biomarkers, and precision medicine.
- From nociception to pain experience: multidimensional pain assessment, psychosocial determinants, pain phenotyping, and integration of biological and behavioral mechanisms.
- Clinical models of pediatric pain and symptom management: mechanism-based assessment and treatment of acute, chronic, procedural, and cancer-related pain, together with the principles of Pediatric Palliative Care.
- Translational research and innovation: integration of clinical care and research through precision phenotyping, digital health, implementation science, artificial intelligence, and multidisciplinary collaborative models.
The course combines interactive lectures, discussion of landmark scientific papers, and problem-based analysis of real clinical cases to stimulate interdisciplinary dialogue between clinicians and researchers and promote the development of clinically relevant research questions.
CFU / Hours
1 for a total of 8 hours
Teaching period
March, April, May