Syllabus del corso
Obiettivi
La finalità generale del corso è quella di conoscere i principi etici e deontologici che regolano la professione infermieristica. Lo/la studente/studentessa sarà inoltre in grado di identificare le situazioni che, nell’ambito dell’esercizio professionale, determinano dilemmi etici e riconoscere il contributo dell’infermiere alla riflessione etica in merito all’utilizzo delle risorse.
Contenuti sintetici
La formazione dei valori e i conflitti di valori nella persona e nel professionista infermiere. Le responsabilità etiche dell’infermiere. Richiami sullo sviluppo dei codici deontologici della professione infermieristica. Concetti deontologici di advocacy, accountability e caring. Intraprendere un’azione morale. Modelli di processo decisionale etico e il modello di Fry e Johnstone.
Programma esteso
La formazione dei valori e i conflitti di valori nella persona e nel professionista infermiere. Teorie etiche e concetti dell’etica per la professione infermieristica. Richiami sullo sviluppo dei codici deontologici della professione infermieristica. Modelli di processo decisionale etico e il modello di Fry e Johnstone. Le responsabilità etiche dell’infermiere nella pratica professionale. L’insegnamento della deontologia professionale nella formazione accademica e nella formazione continua.
Prerequisiti
Definiti dal Regolamento Didattico.
Modalità didattica
Lezioni frontali.
Materiale didattico
Fornito dal docente di riferimento.
Periodo di erogazione dell'insegnamento
Primo anno, primo semestre.
Modalità di verifica del profitto e valutazione
La modalità sarà comunicata nel dettaglio dal docente di riferimento.
Orario di ricevimento
Concordato con il docente via e-mail.
Sustainable Development Goals
Aims
The course aims to provide students with an understanding of the ethical principles and professional codes of conduct governing the nursing profession. Upon completion of the course, students will be able to identify ethical dilemmas arising in professional practice, critically analyze ethical issues using established ethical decision-making frameworks, and recognize the nurse's role in ethical deliberation, patient advocacy, accountability, and the responsible allocation of healthcare resources.
Contents
Values and value conflicts in nursing. Ethical theories and principles. Professional codes of ethics for nurses. Advocacy, accountability, and caring. Ethical responsibilities in nursing practice. Ethical decision-making models, including the Fry and Johnstone model.
Detailed program
The development of personal and professional values, value conflicts encountered in nursing practice, and the ethical responsibilities associated with the nursing profession. Topics include the major ethical theories and principles relevant to nursing, the evolution and role of professional codes of ethics, and the concepts of advocacy, accountability, and caring as essential components of professional nursing practice. Particular attention will be given to ethical decision-making processes, including the application of the Fry and Johnstone ethical decision-making model to clinical and organizational situations. The course also examines the ethical responsibilities of nurses in professional practice, including the appropriate use of healthcare resources, patient-centered care, professional integrity, and ethical leadership. Finally, the role of professional ethics within undergraduate education and continuing professional development will be discussed, emphasizing lifelong ethical competence in nursing practice.
Prerequisites
As defined by the Academic Regulations.
Teaching form
Lectures.
Textbook and teaching resource
Provided by the teacher.
Semester
First year, first semester.
Assessment method
The assessment method will be communicated in detail by the teacher.
Office hours
By appointment, arranged via email with the teacher.
